淺談中職班主任工作

摘 要：本文針對(duì)目前中職學(xué)生的現(xiàn)狀，淺談作為中職班主任應(yīng)該加強(qiáng)自身教育，提高自身素質(zhì)，要用一顆責(zé)任心去愛學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，培養(yǎng)學(xué)生的管理與自我管理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;自身素質(zhì);責(zé)任心;自我管理

近年來(lái)，由于大專院校連續(xù)擴(kuò)招導(dǎo)致普通高中招生門檻降低，留給中職學(xué)校的生源愈來(lái)愈少，這些生源就是社會(huì)上所謂的“差生”。他們的自我控制力差、自信心差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、崇尚玩樂，法律意識(shí)淡漠、崇尚武力，缺乏互助和團(tuán)隊(duì)精神、以自我為中心，心理素質(zhì)低、承受能力差，對(duì)一些問題的看法往往是偏激的，有強(qiáng)烈的逆反心理;但是有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取愿望，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，講意氣，個(gè)性強(qiáng)。因此，帶來(lái)了班級(jí)管理難的問題。

針對(duì)中職學(xué)生目前的現(xiàn)狀，作為一名班主任應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作。

1 加強(qiáng)自身教育，完善自我，不斷提高自身素質(zhì)

“學(xué)高為師，身正為范”的古訓(xùn)在當(dāng)今教育工作中影響深遠(yuǎn)。因此，班主任具備較高的素質(zhì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提和保障。為此要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，做知識(shí)的富有者，練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，提高認(rèn)識(shí)水平。大膽探索素質(zhì)教育的新思路、新方法。在探索中要取他人之長(zhǎng)，創(chuàng)自身之新，逐漸形成帶有個(gè)性色彩的教學(xué)風(fēng)格。要不斷地“修身”、“養(yǎng)性”，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則、為人師表、任勞任怨、踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)。

2 要深入學(xué)生，去感知他們的心理變化，加強(qiáng)思想道德教育

中職學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，目標(biāo)不明確、自信心差、情緒狀態(tài)不穩(wěn)定、自由散漫等狀況。

要充分利用周日班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，學(xué)生日常行為規(guī)范教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。其一，要立足學(xué)生自身特點(diǎn)，以團(tuán)支部為主要陣地，通過(guò)靈活多樣的形式，在全班范圍內(nèi)進(jìn)行“愛國(guó)、學(xué)習(xí)、厚德、成才”的主題教育活動(dòng)。例如，多次舉辦以“學(xué)雷鋒，為人民服務(wù)”為主題、“建立和諧校園”、“青年志愿者”、“團(tuán)日”等活動(dòng)。在此活動(dòng)中我班涌現(xiàn)了一些先進(jìn)事跡，在班級(jí)傳遞了正能量，形成了爭(zhēng)先恐后為班級(jí)服務(wù)的好氛圍，使類似于“事不關(guān)己，高高掛起”的不良心態(tài)不復(fù)存在。就拿教室衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，剛接此班時(shí)，每次他們打掃衛(wèi)生都是拖拖拉拉，互相推脫，不擦黑白，都需要我的監(jiān)督。但是，通過(guò)多次的思想教育之后，現(xiàn)在教室每天放學(xué)之后都打掃的干干凈凈，這學(xué)期班級(jí)還獲得了幾次“流動(dòng)衛(wèi)生紅旗”稱號(hào)。其二，利用主題班會(huì)時(shí)間，讓班里每個(gè)學(xué)生都講一些父母關(guān)心自己的小事。 其三，通過(guò)各種活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造平等接觸的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在交流互動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，感受他人，增進(jìn)了解，從而學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)交往。例如每年一度的班級(jí)演講比賽、團(tuán)日活動(dòng)、元旦晚會(huì)、冬至餃子宴、慶端午等活動(dòng)。

3 加強(qiáng)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力

為了使學(xué)生都能發(fā)揮自己的自我管理與管理能力，班干部采取定期輪選制度，學(xué)生采用毛遂自薦的方式來(lái)推薦自己，采用競(jìng)爭(zhēng)的演講等方式來(lái)表現(xiàn)自己，由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，都能為集體作貢獻(xiàn)，都能意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

4 狠抓班風(fēng)建設(shè)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，要將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)要在班主任的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。具體有下面幾點(diǎn)：

1）班委要以身作則，促進(jìn)同學(xué)之間互幫互助。在各種各樣的班級(jí)活動(dòng)中，班委不光走在最前面，而且必須以身作則，如元旦晚會(huì)、冬至餃子宴、慶端午活動(dòng)的圓滿舉辦，就是班委齊上陣，帶動(dòng)了全班同學(xué)參與進(jìn)來(lái)的結(jié)果，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。

2）學(xué)習(xí)身邊榜樣，促進(jìn)班級(jí)良性發(fā)展。班級(jí)舉辦了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，如向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主題班會(huì)活動(dòng)，將他們吃苦耐勞，長(zhǎng)期與病魔作斗爭(zhēng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，幫助其他同學(xué)的精神。這樣的精神極大地鼓舞了我班的其他同學(xué)，在學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)中此同學(xué)獲得了榮譽(yù)稱號(hào)，給全班同學(xué)樹立了很好的榜樣。

3）增加班級(jí)凝聚力。從入學(xué)軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類學(xué)校及省市的比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我班之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)班作為一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我班面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下個(gè)人的私事，同心協(xié)力地完成它。

5 學(xué)風(fēng)要常抓不懈

在上學(xué)階段學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，利用在校期間積累豐富的知識(shí)和技能才能為學(xué)生以后進(jìn)入社會(huì)、參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。班主任利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的自學(xué)能力而努力。

1）以管理督導(dǎo)學(xué)，嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督察，班級(jí)采取各種措施，利用各種途徑，杜絕各種違紀(jì)行為。強(qiáng)化管理制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度及考勤制度，杜絕無(wú)故缺勤、遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力的保障。

2）以榜樣激勵(lì)學(xué)習(xí)。 注重樹立學(xué)習(xí)典型，激勵(lì)更多的學(xué)生成才，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3）建立學(xué)習(xí)型班集體，實(shí)行互幫互助，共同提高的學(xué)習(xí)小組制度。為了幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，營(yíng)造積極向上共同學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，由班委帶頭組織，在全班實(shí)行學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)各個(gè)小組的努力，學(xué)習(xí)小組制度取得了矚目的成就，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)對(duì)比，明顯地有所進(jìn)步，不及格的學(xué)生數(shù)量大量下降。

6 經(jīng)常與學(xué)生溝通、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系

經(jīng)常利用晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間與學(xué)生談心，及時(shí)地關(guān)心、幫助學(xué)生，成為學(xué)生的知心的朋友。通過(guò)與每個(gè)學(xué)生的談心，可以及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、與父母的相處情況，為每個(gè)學(xué)生建立檔案卡，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將學(xué)生的在校表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理，與家長(zhǎng)共同教育學(xué)生，將得到較好的管理效果。

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作者簡(jiǎn)介

樊守德（1979-），男，漢，安陽(yáng)，講師，研究生，鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校，研究方向：職業(yè)教育，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。