高考一步之遙，是考研

楊涵

高考之后，最重要的事情莫過于選擇適合自己的專業(yè)。此時(shí)，個(gè)人的興趣和未來的就業(yè)前景就成為考生和家長最為重要的選擇依據(jù)。其實(shí)，無論從就業(yè)還是個(gè)人興趣的角度，我們都不應(yīng)忽視這樣一個(gè)事實(shí)，那就是每年總有相當(dāng)一部分的畢業(yè)生沒有選擇直接就業(yè)，而是參加考研。考研，既可能是為了追尋自己理想，也可能是為了獲得更高學(xué)歷以謀求更好的工作機(jī)會(huì)。在高等教育越來越醬及的情況下，高考生在報(bào)考專業(yè)時(shí)，不妨把眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，將選擇專業(yè)與讀研深造結(jié)合加以考慮。

在對(duì)2013屆本科各學(xué)科門類讀研比例調(diào)查中可見，醫(yī)學(xué)生讀研比例最高，占16.8%。僅有本科文憑的醫(yī)學(xué)生很難在較好的醫(yī)院找到對(duì)口的工作，這是醫(yī)學(xué)生考研大熱的表象，其本質(zhì)原因在于整個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才提出了更高的要求?，F(xiàn)在老百姓反映的“看病難”，一定程度上可以說是“看好醫(yī)生難”。由此可見，對(duì)以救死扶傷為己任的醫(yī)學(xué)生來說，讀研深造既是為了應(yīng)對(duì)社會(huì)外在壓力，電是提高自身的內(nèi)在需求所在。

專業(yè)例：2014年底，針對(duì)醫(yī)學(xué)類中最重要的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，教育部、國家衛(wèi)生計(jì)生委等六部門明確規(guī)定：自2015年起，不冉招收七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，而是實(shí)施以“5+3”為主、“3+2”為輔的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。由此可見，要成為一名合格的臨床醫(yī)生，讀研幾乎已經(jīng)是必走之路。

選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)，無論是否打算讀研，你都應(yīng)當(dāng)記住，從學(xué)校畢業(yè)并不是學(xué)習(xí)的完結(jié)，工作后還要在臨床工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)或理念，才能最終讓白己成為一名合格的醫(yī)生。

最適合考研之人文學(xué)科類

人文學(xué)科類專業(yè)即通常所說的義（文學(xué)、語言學(xué)）、史（歷史學(xué)、考古學(xué)）、哲（哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)）等專業(yè)。所謂“最適合”，一方面是因?yàn)檫@類專業(yè)是以人類社會(huì)發(fā)展過程中的文化產(chǎn)物為研究對(duì)象的學(xué)科，專業(yè)方面的文獻(xiàn)資料浩如煙海，選擇考研會(huì)為自己的未來發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，與熱門專業(yè)相比，這類專業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例，且競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈。

專業(yè)例：基于對(duì)歷史的濃厚興趣，每年都有相當(dāng)一部分的人跨專業(yè)報(bào)考?xì)v史學(xué)專業(yè)研究生。下一個(gè)黃仁宇（以39歲的“高齡”從新聞系轉(zhuǎn)至歷史系學(xué)習(xí)，并以一本《萬歷十五年》一舉成名，提出大歷史觀，主張要“從技術(shù)上的角度看歷史”的著名歷史學(xué)家），也許就在他們之中。

眾多人跨專業(yè)報(bào)考，也從另一個(gè)側(cè)面說明歷史學(xué)專業(yè)屬于門檻較低的專業(yè)之一。究其原因，不外乎有三點(diǎn)：一是入門相對(duì)容易，中國文化非常注重歷史的延續(xù)，電影、電視、小說……處處都有歷史知識(shí)的滲透，對(duì)于一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生來說，即使是跨考，所要面對(duì)的專業(yè)知識(shí)并不生澀；二是專業(yè)范同明確，盡管各種歷史事件紛繁復(fù)雜，相互交織，但歷史年代首先限定了它的考試范同；三是英語要求低，從近幾年的考研初試分?jǐn)?shù)線來看，歷史一直是外語要求較低的專業(yè)，這對(duì)于許多英語水平不是很高的同學(xué)來說，無疑是個(gè)福音。

最“左右逢源”之理學(xué)類

理學(xué)類相關(guān)專業(yè)主要包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等及其分支學(xué)科。這傳統(tǒng)專業(yè)的社會(huì)總體需求量雖然有限，但由于其多年積累的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系，理學(xué)類專業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是其他專業(yè)難以比擬的。在對(duì)2013屆本科各學(xué)科門類讀研比例調(diào)查中，理學(xué)類以16.6%的比例緊隨醫(yī)學(xué)類之后，另一個(gè)重要的數(shù)據(jù)是理學(xué)類學(xué)生跨專業(yè)報(bào)考的比例高達(dá)31%。這兩個(gè)數(shù)據(jù)的背后，一方面是理學(xué)類專業(yè)本身在研究牛招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例，且競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈的結(jié)果；另一方面，理學(xué)類學(xué)生深厚的基礎(chǔ)學(xué)科功底，使得他們?cè)诳鐚I(yè)報(bào)考巾獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然了，理學(xué)類專業(yè)雖適合考研深造，但考生若選擇這類專業(yè)，一定要有長期坐冷板凳和甘于清貧的研究精神，才有可能取得成就。

如若選擇跨專業(yè)報(bào)考，數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該說是很大的。首先，很多專業(yè)都需要考數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)可以算得是一門“定生死”的科月；其次，數(shù)學(xué)知識(shí)在眾多學(xué)科方向上的廣泛應(yīng)用也使得數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生跨考時(shí)選擇余地較大，經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)類和管理類，對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)牛來說，門檻都不算太高。值得一提的是，數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生報(bào)考經(jīng)濟(jì)類的研究生是很受歡迎的，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)類的專業(yè)課大多都涉及數(shù)學(xué)，例如高級(jí)宏觀和高級(jí)微觀，基本上都是數(shù)學(xué)模型。很多經(jīng)濟(jì)類的研究，也都是建立在數(shù)學(xué)模型上的。

最“高、精、尖”的專業(yè)

這類專業(yè)是指與國家政策、國家發(fā)展需求相關(guān)的學(xué)科專業(yè)。我國先后制定了“863”“973”等一系列中長期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天、生命與遺傳等方面，并在全國知名高校沒立了與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)。如若考生可以放下追熱門、趕潮流的心態(tài)，敢于將眼光投向眼下雖不吃香，但從長遠(yuǎn)看卻是國家需要的專業(yè)，相信會(huì)有一個(gè)光明的前景。當(dāng)然了，由于這專業(yè)在就業(yè)時(shí)，本科身份有點(diǎn)“底氣不足”，用人單位往往偏好高學(xué)歷的人才，你若選擇了它們，就要登高望遠(yuǎn)，在學(xué)業(yè)上做好“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心理準(zhǔn)備。

以上所介紹的是一些適合畢業(yè)后立即讀研深造的專業(yè)?？佳惺且患檬?，可是并不是所有的人和學(xué)習(xí)任何專業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時(shí)，在考研時(shí)一定要了解社會(huì)的需要和所學(xué)專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)，否則就會(huì)事與愿違，以致出現(xiàn)學(xué)歷越高就業(yè)率越低的落差。