寫(xiě)一件心愛(ài)之物

我們的心愛(ài)之物可能有很多，洋娃娃、玩具小車(chē)、小鬧鐘、工藝品……比如平常喜歡看書(shū)的你，書(shū)籍是你的心愛(ài)之物；周末喜歡去釣魚(yú)的你，魚(yú)竿就是你的心愛(ài)之物；雪天喜歡滑冰的你，滑冰鞋就是你的心愛(ài)之物……讓我們懷著愉快的心情，寫(xiě)一寫(xiě)我們的心愛(ài)之物吧。

思路點(diǎn)撥

選材知道

1.寫(xiě)有趣的玩具，如芭比娃娃、不倒翁、玩具車(chē)、玩具槍……

2.寫(xiě)日常的擺設(shè)，如貝殼、海螺，奇石……

3.寫(xiě)日常生活用品，如書(shū)桌、茶具、小鬧鐘……

構(gòu)思示范

先確定要寫(xiě)的心愛(ài)之物是一個(gè)精致的喜糖娃娃，然后想一想：

1.這個(gè)喜糖娃娃的外觀(guān)有什么特點(diǎn)？

如：我的心愛(ài)之物是一個(gè)精致的喜糖娃娃。娃娃胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢！它那饅頭般的小手還擺著指揮交通的姿勢(shì)。紅底白花圖的衣服，使它看上去特別喜慶。

2.這個(gè)喜糖娃娃是怎么來(lái)的？

如：去年暑假的一個(gè)中午，烈日炎炎。吃完午飯，我正坐在椅子上發(fā)呆。我的好朋友樂(lè)樂(lè)來(lái)了。樂(lè)樂(lè)很神秘地從背后拿出了一個(gè)紅色的小盒子，說(shuō)：“你看，我還給你帶了一個(gè)禮物?！闭f(shuō)著，她就將手中的盒子打了開(kāi)來(lái)，從里面拿出了一位美麗的“小姑娘”。她一邊將手中的“小姑娘”遞給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“剛剛路過(guò)喜糖店，看著這個(gè)喜糖娃娃很可愛(ài)，就買(mǎi)了下來(lái)，送給你?！?/p>

3.喜糖娃娃為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物？

如：我非常珍惜這個(gè)喜糖娃娃，不僅是因?yàn)樗拿利惡涂蓯?ài)，更重要的是.它代表著我和樂(lè)樂(lè)之間的友誼！

主題提煉

1.表現(xiàn)心愛(ài)之物之所以心愛(ài)的原因。

2.表現(xiàn)心愛(ài)之物的特點(diǎn)。

3.表達(dá)對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)和珍惜的感情。

方法知道

1.要仔細(xì)觀(guān)察。

按照從整體到部分，或從上到下，或從左到右，或從外到內(nèi)等觀(guān)察順序，觀(guān)察它的形狀、顏色、功用。只有觀(guān)察清楚，在腦子里印象深刻，寫(xiě)起來(lái)才得心應(yīng)手。

2.要抓住心愛(ài)之物的形狀、顏色、功能等特點(diǎn)進(jìn)行敘述。

如一位同學(xué)寫(xiě)的《我心愛(ài)的“青蛙”》，重點(diǎn)抓住了青蛙玩具的外形——顏色（披著綠色的衣裳，黑色斑紋，腹部呈乳白色）、形狀（高昂著頭，張開(kāi)寬大的嘴巴，一雙圓溜溜的大眼睛，前腿伸開(kāi)，后退蹲著）和神態(tài)（多么神氣，活像守護(hù)莊稼的神兵）來(lái)寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)有趣。

3.展開(kāi)想象的翅膀。

如一位小作者看到可愛(ài)的玩具“蜻蜓”的外形，聯(lián)想到幼兒園老師教唱的兒歌；由蜻蜓玩具聯(lián)想到田野里捉害蟲(chóng)的蜻蜓，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)；結(jié)尾還聯(lián)想蜻蜓啟迪了“我”努力進(jìn)取。文章字里行間表達(dá)了小作者對(duì)蜻蜓玩具的喜愛(ài)之情，讓讀者仿佛身臨其境。