“學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)”給我們的啟迪

劉丹

在“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾——皇甫鴻昌少先隊(duì)名師工作室”指導(dǎo)下，開封市青少年活動(dòng)中心開展了“學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)英雄模范，讓他們?nèi)巳诵闹杏邪駱樱瑐€(gè)個(gè)爭當(dāng)好隊(duì)員。

一、學(xué)習(xí)身邊好榜樣

2014年3月和5月，習(xí)近平總書記兩次來蘭考視察，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)焦裕祿精神。焦裕祿是縣委書記的好榜樣，是開封人民和蘭考人民的驕傲， 也是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣。今年清明節(jié)前夕，我們活動(dòng)中心組織“學(xué)英雄大隊(duì)” “焦裕祿中隊(duì)” “舞蹈特色中隊(duì)” “美術(shù)特色中隊(duì)”的40多名少先隊(duì)員乘車來到蘭考焦裕祿紀(jì)念園，舉行了“學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。

隊(duì)員們在校外少先隊(duì)大隊(duì)長劉芷睿的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊(duì)入隊(duì)宣誓詞，焦裕祿的長子焦國慶向少先隊(duì)員們講述了焦裕祿當(dāng)年教育子女的真實(shí)情景：“父親當(dāng)年對我們要求很嚴(yán)，讓我們從小愛勞動(dòng)、好好學(xué)習(xí)，不和別人比吃穿。他特別指出，焦裕祿的子女不能搞特殊。父親的嚴(yán)格要求和好家風(fēng)使我懂得了做人的道理，對我一生的成長都有重要作用。”焦國慶的講述給現(xiàn)場每個(gè)隊(duì)員都留下了深刻印象，“學(xué)英雄大隊(duì)”隊(duì)員喬丹說：“我覺得焦裕祿就是我心目中的英雄，他在工作中一心想著群眾，唯獨(dú)沒有他自己。他教育子女不能搞特殊，不能占公家的便宜，從小樹立艱苦樸素的作風(fēng)。我也要像焦裕祿那樣，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，爭當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿美德好少年。”

二、選準(zhǔn)學(xué)習(xí)切入點(diǎn)

習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！彼麖?qiáng)調(diào)，要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。這給我們少先隊(duì)組織開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)指明了方向。焦裕祿精神影響了幾代人，少先隊(duì)員怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿？這是個(gè)值得思考的問題。我們開展的“學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)”活動(dòng)不失為一個(gè)好的切入點(diǎn)。焦裕祿當(dāng)年教育子女“不能白看戲” “從小學(xué)挑水” “當(dāng)普通勞動(dòng)者” “不和別人比吃穿”“焦裕祿的子女不能搞特殊”等，在今天仍有很強(qiáng)的教育意義和現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)榻乖５摼衽c焦氏家風(fēng)是一脈相承的，學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)也是弘揚(yáng)焦裕祿精神的真實(shí)體現(xiàn)。

圍繞主題，“焦裕祿中隊(duì)”的隊(duì)員們進(jìn)行了熱烈的討論，大家結(jié)合習(xí)近平總書記提出的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求，開展了“學(xué)習(xí)焦裕祿，五比我進(jìn)步”活動(dòng)。具體內(nèi)容是：一比學(xué)習(xí)好榜樣，心中有志氣；二比愛心獻(xiàn)社會(huì)，從自己做起；三比讀書好習(xí)慣，勤奮愛學(xué)習(xí)；四比雙手勤又巧，勞動(dòng)要積極；五比每天一小時(shí)，鍛煉好身體。家庭教育和少年兒童緊密相關(guān)，這樣開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)，隊(duì)員們聽得懂，記得住，容易做到。

三、圍繞主題抓延伸

習(xí)近平總書記在接見第七次全國少代會(huì)代表講話時(shí)寄語廣大少年兒童：要從小學(xué)習(xí)做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個(gè)好人。我們按照總書記要求緊緊圍繞“從小學(xué)習(xí)做人”這個(gè)主題，從以下幾個(gè)方面來弘揚(yáng)焦裕祿精神，延伸學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)。一是辦好“流動(dòng)少年宮”。讓校外教育活動(dòng)形式更加妙趣橫生，并利用“流動(dòng)少年宮”這一新形式走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、社會(huì)福利院，讓外來務(wù)工子女、殘疾兒童、貧困兒童在自己家門口就能接受優(yōu)質(zhì)教育。二是開展“書畫核心價(jià)值觀”教育。讓隊(duì)員們通過寫、畫、讀、講、評(píng)，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。三是開展紅領(lǐng)巾“六比六賽”。即：比戴紅領(lǐng)巾，賽端正；比敬隊(duì)禮，賽準(zhǔn)確；比唱隊(duì)歌，賽嘹亮；比特色活動(dòng)，賽經(jīng)常；比隊(duì)伍行進(jìn)，賽整齊；比學(xué)習(xí)英雄，賽進(jìn)步。

少先隊(duì)活動(dòng)要接地氣，符合少年兒童實(shí)際，立德樹人是目的，這就是“學(xué)習(xí)焦裕祿好家風(fēng)”活動(dòng)給我們的啟迪！

（本欄責(zé)編 肖 飛）