“模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新

周夏生

1 實(shí)驗(yàn)在教材中的地位與作用

人教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的第七單元第二章的第四節(jié)“人的性別遺傳”中設(shè)計(jì)了“模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)，以探究其結(jié)合機(jī)率的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖悄M精細(xì)胞X、精細(xì)胞Y分別與卵細(xì)胞X隨機(jī)結(jié)合概率的演算，獲得感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步正確解釋生男生女的道理，使學(xué)生更好地理解生男生女機(jī)會(huì)均等的生物規(guī)律，從而能科學(xué)地理解和正確地對(duì)待生男生女這個(gè)問題，而且還可使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樣本大小與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠性之間的關(guān)系。

2 實(shí)驗(yàn)原型及不足之處

實(shí)驗(yàn)原型：人教版教科書表述如下：黑圍棋子代表Y染色體的精子，白圍棋子代表X染色體的精子和卵細(xì)胞。

不足之處：（1） 本實(shí)驗(yàn)用的是下圍棋的圍棋子，價(jià)格較貴，而且學(xué)生做完本模擬實(shí)驗(yàn)后，會(huì)損耗丟失部分圍棋子，造成浪費(fèi)。（2） 10枚黑圍棋子代表10個(gè)精子Y，30枚白圍棋子分別代表10個(gè)精子X、20個(gè)卵細(xì)胞X。但是黑圍棋子和白圍棋子上沒有任何標(biāo)記，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中摸來摸去，容易搞混。

3 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新及改進(jìn)之處

利用學(xué)校唾手可得的各種顏色粉筆替代黑白圍棋子。一根粉筆就代表一個(gè)染色體。白粉筆代表含X染色體的卵細(xì)胞，而且上面用標(biāo)記筆標(biāo)記為♀X；黃粉筆代表含X的染色體的精子，標(biāo)記為♂X；綠粉筆代表含Y染色體的精子，標(biāo)記為♂Y。

4 實(shí)驗(yàn)器材

白粉筆、黃粉筆、綠粉筆、紙盒、標(biāo)記筆。

5 實(shí)驗(yàn)過程

學(xué)生3人一組，先將10根標(biāo)記Y精子的綠粉筆和10根標(biāo)記X精子的黃粉筆放入一個(gè)“精子”紙盒中，再將20根標(biāo)記為X卵細(xì)胞的白粉筆放入另一個(gè)“卵細(xì)胞”紙盒中。一位學(xué)生負(fù)責(zé)從“精子”紙盒中隨機(jī)取一根粉筆，另一位學(xué)生負(fù)責(zé)從“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一根粉筆；第三位學(xué)生負(fù)責(zé)記錄兩根粉筆代表的性染色體組成。每次取完并記錄后，再將粉筆放回原紙盒，搖勻再取，共記錄10次。最后統(tǒng)計(jì)全班各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

6 實(shí)驗(yàn)效果

精子X和精子Y分別與卵細(xì)胞X隨機(jī)結(jié)合，一目了然。

7 自我評(píng)價(jià)

（1） 取材容易，而且節(jié)省了購買圍棋的錢，降低了實(shí)驗(yàn)成本。

（2） 操作起來不會(huì)混淆，精子X、精子Y、卵細(xì)胞X都已標(biāo)記，一目了然。

（3） 實(shí)驗(yàn)材料回收后，還可循環(huán)使用，而且最后還是可以在黑板上作為板書之用，做到了物質(zhì)多次循環(huán)利用，并且借機(jī)培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（4） 簡(jiǎn)單易行，提高了學(xué)生的興趣，使學(xué)生在輕松愉快中完成了實(shí)驗(yàn)。