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    關(guān)于實(shí)踐基地建設(shè)的幾點(diǎn)體會

    2015-12-24 06:51:46喬英
    河南教育·基教版 2015年10期
    關(guān)鍵詞:基地素質(zhì)教育活動

    喬英

    中小學(xué)實(shí)踐教育基地建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的一項(xiàng)重要工作,它為教育改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供了新的載體,是對學(xué)生開展素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要實(shí)施平臺。

    近年來,河南省按照國家有關(guān)實(shí)踐教育基地建設(shè)的文件要求,以服務(wù)于素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨,經(jīng)各級政府、教育行政部門的共同努力,實(shí)踐教育基地建設(shè)得到了穩(wěn)步健康發(fā)展,每年有100多萬人次的中小學(xué)生參加各種形式的實(shí)踐教育活動,為基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),也為繼續(xù)推動實(shí)踐教育基地建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后實(shí)踐教育基地的建設(shè)過程中,我們應(yīng)當(dāng)注意以下四個方面。

    一、科學(xué)規(guī)劃,加快發(fā)展

    中小學(xué)實(shí)踐教育基地為廣大中小學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會,這是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要舉措,同時也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體體現(xiàn)。因此,我們要堅持育人為本、德育為先的宗旨,以滿足學(xué)生健康成長、全面發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn);以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)推動實(shí)踐教育基地健康、科學(xué)、和諧發(fā)展。在實(shí)踐教育基地建設(shè)中,教育管理部門要搞好協(xié)調(diào),有效整合各種教育資源和社會資源,逐步建立起節(jié)約高效、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的基地建設(shè)機(jī)制,形成一個布局合理、機(jī)構(gòu)健全、特色鮮明、資源共享、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐基地體系。

    二、注重內(nèi)涵,突出特色

    在開展實(shí)踐教育基地規(guī)劃和建設(shè)的過程中,一定要注重基地的內(nèi)涵建設(shè),走特色發(fā)展之路,抓好基地課程建設(shè)和活動項(xiàng)目設(shè)置。

    實(shí)踐教育基地課程是開展實(shí)踐活動、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效載體,是基地建設(shè)和發(fā)展的靈魂。課程的建設(shè)應(yīng)圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育需求,堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨,形成讓學(xué)生動手、動腦、動心、動情的活動課程體系,充分體現(xiàn)實(shí)踐活動的自主性、主動性、互動性、體驗(yàn)性、創(chuàng)造性。同時,要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理心理特點(diǎn),安排不同的活動課程,并積極開發(fā)具有地域特色的實(shí)踐活動教材。

    實(shí)踐活動項(xiàng)目是實(shí)踐教育基地的核心內(nèi)容,是基地開展素質(zhì)教育的主要體現(xiàn)。實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)遵循教育性、實(shí)踐性、探究性、安全性、趣味性原則,與學(xué)校教育、現(xiàn)代科技、生活實(shí)際、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、人文景觀以及校本教材和地方課程開發(fā)等相結(jié)合,特別要注意開發(fā)具有地方特色的活動項(xiàng)目。

    三、搞好隊伍建設(shè),服務(wù)素質(zhì)教育

    在實(shí)踐教育基地建設(shè)中,要根據(jù)基地的規(guī)模和特點(diǎn),配備能滿足基地教學(xué)和管理需求的教師和管理人員。對實(shí)踐教育基地的教師比普通學(xué)校的教師要求更高,他們不僅要懂教育教學(xué),還要有專業(yè)特長。因此,實(shí)踐教育基地教師的繼續(xù)教育除納入教育部門正常的教師培訓(xùn)外,還要根據(jù)崗位需要,通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽、基地間交流等多種形式,加強(qiáng)教師能力建設(shè),不斷提高教師的綜合素質(zhì),充分調(diào)動其積極性。

    四、加強(qiáng)教育,確保安全

    在實(shí)踐教育基地建設(shè)和實(shí)踐活動中,要注意教育教學(xué)安全、設(shè)施設(shè)備安全、交通安全、食宿安全和活動安全,要將安全工作作為實(shí)踐教育基地管理和使用的首要前提。第一是要全面加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。第二是嚴(yán)禁學(xué)生參加安全措施不落實(shí)的冒險活動。第三是要加強(qiáng)對各項(xiàng)活動設(shè)施、設(shè)備的日常維護(hù)和經(jīng)常性檢查。第四是要確保學(xué)生往返實(shí)踐基地的交通安全,學(xué)?;蛴嘘P(guān)單位要與負(fù)責(zé)接送學(xué)生到基地活動的單位簽訂相應(yīng)的安全保障責(zé)任書,并監(jiān)督檢查到位,以確保實(shí)踐基地的安全運(yùn)作和活動的更好開展。

    (責(zé) 編 阿 寧)

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