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    探討閱讀教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的點睛作用

    2015-12-23 01:25:23李金玉
    魅力中國 2015年17期
    關(guān)鍵詞:點睛重要性教學(xué)方式

    李金玉

    在小學(xué)語文教學(xué)中,閱讀教學(xué)是非常重要的,不斷加強(qiáng)對學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,能夠在小學(xué)語文課堂的教學(xué)過程中,幫助老師達(dá)到更好的教學(xué)效果。所以本文主要是通過對閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中點睛作用的探討,進(jìn)一步分析閱讀教學(xué)的重要性,并提出一些能更好提高閱讀教學(xué)水平的措施,以此來為小學(xué)語文教學(xué)提供一些建議。

    一、閱讀教學(xué)的重要性

    小學(xué)語文教學(xué)是處于學(xué)生啟蒙階段的學(xué)習(xí)過程,所以在這一階段學(xué)生所接觸的東西尤為重要,而閱讀教學(xué)對于小學(xué)語文教學(xué)有著非常重要的作用。

    第一,閱讀教學(xué)為小學(xué)語文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在小學(xué)語文教學(xué)過程中,我們必須加強(qiáng)學(xué)生對聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練,而閱讀教學(xué)不僅僅是教授學(xué)生怎樣去閱讀,還需要教會他們?nèi)绾胃玫乩斫夂瓦\用所學(xué)的東西,這些在閱讀教學(xué)過程中所需要掌握的東西,為學(xué)生在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

    第二,閱讀教學(xué)為提高小學(xué)語文教學(xué)水平提供動力。閱讀教學(xué)對于小學(xué)語文教學(xué)來說,就好比助推器。我們提高了閱讀教學(xué)的水平,就會進(jìn)一步提高小學(xué)語文教學(xué)的水平,因為閱讀教學(xué)能幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容,閱讀是為了去了解,了解是為了去應(yīng)用,學(xué)會了應(yīng)用,學(xué)生的語文素養(yǎng)自然得到了提高。

    二、提高閱讀教學(xué)水平的措施

    提高閱讀教學(xué)水平,不是通過一人之力就能實現(xiàn)的,所以我們需要通過大家共同的努力去實現(xiàn)這個目標(biāo),接下來主要從學(xué)校、教師、學(xué)生三個方面去提出相應(yīng)的措施。

    第一,學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些和閱讀有關(guān)的活動和節(jié)目。這些活動和節(jié)目能給學(xué)生帶來直觀的感受,這就是所謂的“學(xué)風(fēng)”,只有當(dāng)學(xué)生直觀感受到閱讀的重要性,他們才會有可能去接觸,去嘗試。其次,學(xué)校還需要有強(qiáng)大的師資力量,只有在硬件設(shè)施強(qiáng)悍的基礎(chǔ)上,才有能力去提高閱讀教學(xué)水平。

    第二,老師應(yīng)該不斷提高自身的素養(yǎng),在小學(xué)語文教學(xué)過程中,學(xué)生對于自己的老師有一種崇拜,只有當(dāng)老師自身的素養(yǎng)高的時候,才能夠吸引學(xué)生去閱讀,以此提高閱讀教學(xué)水平。除此之外,老師還需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,在小學(xué)語文小學(xué)中,老師一味采取灌輸式的教學(xué)方式,學(xué)生只會覺得疲勞,單一的教學(xué)方式,會讓學(xué)生對閱讀失去興趣,同時阻礙學(xué)生的發(fā)展。

    第三,學(xué)生自身也要不斷努力進(jìn)取。在事物發(fā)展過程中,外因會推動人們不斷進(jìn)步,但最重要的還是內(nèi)因,即自身。學(xué)生自己必須要有積極進(jìn)取的意識,明白閱讀對自己的重要性,這樣才會不斷提高自己的水平。

    三、總結(jié)

    通過上文的闡述,閱讀教學(xué)不僅對于小學(xué)語文教學(xué)非常重要,甚至對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展也是非常重要的,閱讀教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)具有點睛作用。但我們也應(yīng)該明白當(dāng)前階段我們在閱讀教學(xué)中仍然有許多不足的地方,要正視現(xiàn)在的閱讀教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)實際情況進(jìn)一步改進(jìn)閱讀教學(xué)方法,促使小學(xué)語文小學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

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