紐約大學Tom Delaney： 建設(shè)第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學

紐約大學Tom Delaney： 建設(shè)第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學

Tom Delaney

紐約大學副校長，全球首席技術(shù)官

近五年來，紐約大學進行了大量的機構(gòu)充足和改革，并新建了幾個主校區(qū)。目前，紐約大學擁有三個主校區(qū)，紐約校區(qū)是其中之一并且為全美地區(qū)最大的獨立大學。在這個校區(qū)有20個學院，5萬名在校學生；第二個是上海紐約大學校區(qū)，未來四年該校區(qū)將招收5000名新生，并且有1000人即將畢業(yè)；第三個是位于阿布扎比的撒迪亞特島校區(qū)，目前擁有45000名在校生。此外，紐約大學的校區(qū)還遍布六大洲，擁有11個校外研究站點和9個研究學院。學生只需要支付某一個校區(qū)的學費，就可以實現(xiàn)在不同的校區(qū)上課，所修學分相互承認，并且可以相互轉(zhuǎn)化。同時，紐約大學還是第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學，目前開設(shè)的課程達一萬多門。

信息技術(shù)組織架構(gòu)

紐約大學共有450名員工，各司其職，各負其責。如果把每個職務(wù)都放到一一對應(yīng)的方框里去也不現(xiàn)實，因這里只列出主要的部門和職能。在信息技術(shù)部，需要提供資源管理服務(wù)，管理500人的團隊，遍及16個主網(wǎng)站，同時還需要考慮人力資源問題、資金問題、空間場地問題、設(shè)備問題等，負責這些的是OVP資源管理部（紐約大學信息技術(shù)副校長辦公室）。下設(shè)四個業(yè)務(wù)分支，分別是教學業(yè)務(wù)（edu）、利用技術(shù)進行教學（TLT）、技術(shù)運營業(yè)務(wù)（TOS）、安全性和依從性業(yè)務(wù)（SSC）。圖1是紐約大學的組織架構(gòu)。

信息技術(shù)治理

信息技術(shù)治理能夠保證信息技術(shù)戰(zhàn)略與紐約大學的整體戰(zhàn)略保持一致。而且，決策是由經(jīng)驗豐富的治理小組來專職負責。有人負責研究、科技等決策，有人負責研究領(lǐng)域的事務(wù)等，技術(shù)團隊負責信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，比如連接性、電話、共享的服務(wù)、服務(wù)鏈路等。從中可以看出，這樣的分工具有國際水準。

紐約大學年度信息技術(shù)治理周期始于每年9月1日，這時正是新生入校的時候，然后再著手解決資金問題。每年九月，學校領(lǐng)導層會分成五個工作組，分別負責溝通、教學、調(diào)研、行政、基礎(chǔ)設(shè)施等工作。在制定項目規(guī)劃的時候，學校的目標不是為了迎合政府，以得到政府的資助，學校看重的是下一年的成果，會明確想要得到什么，優(yōu)先次序是什么，實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略途徑是什么等，以上這些問題都會在9月、10月或者11月得到妥善解決。在12月或者1月時，學校信息技術(shù)小組會細化這一過程，確定優(yōu)先次序、投資水平，一起給出一個合理的預(yù)算，做出方案，并準備展示。每年的3、4月，是部署研究方案，進行資源分配的時候。5月和6月則是正式開始著手實施項目。每年的7、8月則會進行新的項目和新的需求制定。這時要做的就是找到能提供資金資助的資源，過去，通常學校都是從上?；蛘甙⒉荚纫M資金，如今這已成為過去了。

目前，紐約大學實行“零預(yù)算”政策，就是在項目之初，不依靠固定資金來源，而是尋找其他資金來源，然后通過有效管理和分配職務(wù)，提供高質(zhì)量服務(wù)，建立和維護信譽，提高運作效率。眾所周知，目前網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越熱，所以學?？梢栽谌绾螌崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全方面多做研究，從而吸引更多的資金來源。另外，還要注意的是現(xiàn)金流問題，如何確保這些資金都能成功地劃撥到五個小組。

圖1 紐約大學組織架構(gòu)

一旦項目確定，學校就以大學為單位分成小組，分配相應(yīng)的任務(wù)。每個小組分工明確，有的負責服務(wù)管理，有的負責信息技術(shù)結(jié)構(gòu)，有的負責全球網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，有的負責應(yīng)對突發(fā)情況等。這些小組的運行方式都是國際化的，在國際網(wǎng)絡(luò)的倡導方面，中國校區(qū)可謂一馬當先，阿布扎比的校區(qū)在網(wǎng)絡(luò)安全方面實力很強，也做了很多研究。因此，不同的人，不同的地區(qū)，不同的部門有自己擅長的領(lǐng)域，各地區(qū)之間可以相互合作，取長補短，從而共同完成一個項目。

研究計劃

現(xiàn)在無論是在紐約大學，還是在其他大學，人們對于研究員調(diào)研能力的要求要遠遠高于以往，研究員所能接觸到的內(nèi)部資源（包括與紐約大學的各個院系和站點之間的資源共享）已經(jīng)不能滿足他們的需求。研究員們希望能與各地的其他研究型大學開展協(xié)作，通過世界范圍內(nèi)各個大學和國家研究網(wǎng)絡(luò)之間的合作，一個全球性社群正在形成和發(fā)展中。

過去的六年間，紐約大學已經(jīng)在全球建立了多個站點，可以開展很多的活動。如今，通過新興的開放交換體系結(jié)構(gòu)，世界各研究網(wǎng)絡(luò)正在實現(xiàn)史無前例的互聯(lián)，這也正是學校此時此刻所需要的。

紐約大學上海校區(qū)系統(tǒng)已經(jīng)成型，新的教職工和研究員已經(jīng)雇用，發(fā)展速度非?？?。但是上海校區(qū)需要使用紐約校區(qū)和阿布扎比校區(qū)的高性能計算機資源，為其以下領(lǐng)域快速演進的項目提供支持：計算化學、計算生物學、深度學習以及他領(lǐng)域。阿布扎比校區(qū)的BuTinah計算機是阿聯(lián)酋最大的高性能計算機，支持70萬億次浮點計算的計算能力，紐約校區(qū)以其16萬億次浮點計算的高性能計算能力連接了一個活躍的研究社群。作為學校，需要把所有資源連接和整合在一起。

紐約大學研究活動只是正在崛起的全球性研究活動中的一小部分，在很多領(lǐng)域?qū)W校都取得了巨大的成就，比如在醫(yī)學、基因組學、化學、能源、氣候、網(wǎng)絡(luò)安全、物理學等領(lǐng)域。如今，紐約大學正在攜手其他大學，通過開放連接，努力打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺。在此趨勢下，國界正被突破，網(wǎng)絡(luò)和高性能計算能力正聯(lián)合發(fā)揮作用。

在基因組學領(lǐng)域，2012年，中美實現(xiàn)了10Gbps的鏈路，通常中美之間聯(lián)邦快遞需要兩天，運用互聯(lián)網(wǎng)和FTP（文件傳輸協(xié)議）傳輸則需要26小時，然而利用中美10G鏈路，只需30秒。

紐約大學阿布扎比校區(qū)在基因組學領(lǐng)域取得了重大進展，通過啟動Butinah高性能計算機進行項目運作。在該校區(qū)對椰棗樹展開研究，通過對100種椰棗樹DNA的測序，揭示了椰棗樹的起源。在氣候變化領(lǐng)域，阿布扎比校區(qū)也取得一定進展，全球海平面變化研究中心（CSLC）在《自然》雜志上發(fā)表的一篇文章指出，在西南極洲地球冰川最敏感和最關(guān)鍵區(qū)域中的一個區(qū)域，正受到北大西洋和熱帶大西洋變化的影響，在過去的30多年中，變得越來越暖和。他們將為下世紀及更久的未來形成保護海平面變化而開展研究。

同時，在降低網(wǎng)絡(luò)成本上，學校發(fā)現(xiàn)可通過以下兩個方式：一是進入開放交換節(jié)點，二是與其他大學和研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展主機代管合作伙伴關(guān)系，建立全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，以建立可持續(xù)的服務(wù)模式。

（本文根據(jù)紐約大學副校長，全球首席技術(shù)官Tom Delaney在 2015年中美高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研討會“中美CIO論壇”上的講話整理）