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    百變無線:讓校園動起來

    2015-12-21 12:49:26楊燕婷傅宇凡
    中國教育網(wǎng)絡(luò) 2015年4期
    關(guān)鍵詞:無線網(wǎng)校園網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)

    文/本刊記者 楊燕婷 傅宇凡

    百變無線:讓校園動起來

    文/本刊記者 楊燕婷 傅宇凡

    大學無線校園網(wǎng),不僅是技術(shù)百變多端,不僅是應(yīng)用層出不窮,更重要的是,用戶人群的需求變幻莫測。

    有一句廣告語叫“世界上最遠的距離是沒帶手機”。移動設(shè)備在技術(shù)發(fā)達的今天,已經(jīng)變得如此重要,以至于人們以追蹤時尚的勁頭追逐技術(shù)的更新?lián)Q代。無線和移動網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是人們離不開的一個環(huán)境了。

    工信部副部長懷進鵬最近在接受媒體采訪時表示,在5G技術(shù)研發(fā)和有關(guān)需求等方面,中國已開始布局和準備。3G已經(jīng)普及,4G剛火,5G又來了,一波又一波的技術(shù)升級,帶給了人們眼花繚亂的沖擊。

    最近的調(diào)查顯示,近九成的大學生使用手機上網(wǎng)。高校作為青年群體的聚集地,他們不僅是網(wǎng)絡(luò)的原住民,也成為推動無線網(wǎng)快速成長的原動力。

    2005年初,當我們發(fā)布高校信息化狀況調(diào)研報告時,那時的大學對于無線校園網(wǎng)的反應(yīng)是新鮮的,充滿了希望,也憂慮重重。經(jīng)過十年的發(fā)展,我們已經(jīng)沒有剛剛起步時的那種舉步維艱,而代之以“瞬息萬變”的感嘆。大學無線校園網(wǎng),不僅是技術(shù)百變多端,不僅是應(yīng)用層出不窮,更重要的是,用戶人群的需求變幻莫測。業(yè)內(nèi)人士稱,未來的大學無線校園網(wǎng),將面臨“全移動”的挑戰(zhàn)。

    十年變遷配角變主角

    2002年5月,北京大學啟動了國內(nèi)首個校園無線局域網(wǎng)建設(shè)項目,拉開了國內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)校園行動的序幕。隨后2004年的“中國無線大學計劃”,加快了高校對無線校園網(wǎng)的部署步伐。現(xiàn)在,無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為高校信息化的“標準配置”。

    有一組數(shù)據(jù),能夠為我們梳理中國無線大學十年發(fā)展的脈絡(luò)。

    2004年,在教育部科技發(fā)展中心指導(dǎo)下,我刊面對全國315所高校信息化狀況調(diào)研,在關(guān)于無線校園網(wǎng)的建設(shè)情況上,數(shù)據(jù)顯示,被調(diào)查的315所高校中,無線網(wǎng)概念已被廣大高校用戶接受,已建立無線網(wǎng)的高校占15.1%,計劃建立無線網(wǎng)的高校占36.2%,合計達到41.3%,如圖1所示。并且,在被調(diào)查的高校中,局部零星樓宇接入無線網(wǎng)的情況較多,無線網(wǎng)的覆蓋范圍主要在教學樓(占59.2%)和圖書館(占55.1%)、實驗室(占36.7%)等場所,而覆蓋全校的無線網(wǎng)寥寥無幾,反映了當時高校無線網(wǎng)建設(shè)處于剛起步階段,主要是以教學應(yīng)用為主,如圖2所示。

    2011年,在面對全國454所高校的信息化狀況調(diào)研中,相關(guān)數(shù)據(jù)表明,從無線網(wǎng)統(tǒng)一部署的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,平均每所高校接入點數(shù)達到238.37,平均覆蓋區(qū)域達到41.34%,而類似數(shù)據(jù)在2007年的調(diào)研中,平均每所高校的接入點數(shù)僅有23.67個,平均覆蓋區(qū)域只有15.82%。同時,2011年對985/211高校移動終端應(yīng)用的調(diào)研數(shù)據(jù),其平均值達到了4505.40個/校。

    圖1 2004年被調(diào)查高校無線網(wǎng)建設(shè)情況

    圖2 2004年高校無線網(wǎng)覆蓋區(qū)域的情況

    圖3 2014年學校統(tǒng)一部署的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的公共區(qū)域情況

    2014年,我們在面對全國233所高校的信息化狀況調(diào)研中,已經(jīng)建立全校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的高校達到了82.7%,并且,未部署無線AP的學校僅為3%。而連接無線校園網(wǎng)日平均移動終端數(shù),985/211高校日平均5000個移動終端以上的高校占了44.44%,一萬個終端以上的達到了22%。從各高校不同區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍情況來看,圖書館、行政樓和教室還是主要的區(qū)域,覆蓋區(qū)域占75%以上的居多,而這些數(shù)據(jù)在十年之前的調(diào)研中,也是明顯的。對比十年間的兩張無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域圖,無線網(wǎng)絡(luò)的輻射普及與迅速成長,其發(fā)展趨勢也較為明顯,如圖2、圖3所示。

    四大演變?nèi)苿于厔菝黠@

    2005年,當我們采訪北京大學無線校園網(wǎng)建設(shè)部署時,負責無線網(wǎng)運行維護的專家認為,無線網(wǎng)僅僅是有線網(wǎng)的一個補充,而2015年,當我們同樣采訪這位運行維護了北大無線網(wǎng)十年的負責人時,他說:“無線已經(jīng)是主角,現(xiàn)在,很多區(qū)域無線網(wǎng)在線人數(shù)遠遠超過了有線網(wǎng),校園網(wǎng)里無線網(wǎng)不可或缺。”

    通過對比十年的數(shù)據(jù)及相關(guān)部署建設(shè)的研究分析,我們可以看到大學無線校園網(wǎng)發(fā)展有以下四個變化:

    1.無線網(wǎng)的地位在變,主角的地位趨勢明顯。無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)由“填補空白”演進到今天的“需求驅(qū)動”階段,無線網(wǎng)絡(luò)的地位也正從有線網(wǎng)絡(luò)“配角”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸髁Α?。?jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,已經(jīng)部署無線局域網(wǎng)的高校由2004年15%增長為2014年的80%,無線AP的部署數(shù)量由最初的個位增加到今天近萬臺,無線網(wǎng)絡(luò)十年間呈現(xiàn)出突飛猛進的增勢,無線全網(wǎng)覆蓋在高校也已經(jīng)成為大勢所趨。隨著802.11ac、ad等無線新技術(shù)標準的突破,不斷增多的用戶群體與無限的應(yīng)用需求,校園無線網(wǎng)也將出現(xiàn)升級、改造、擴建的熱潮。

    2. 無線網(wǎng)建設(shè)與運營模式在改變,多方合作共贏的趨勢明顯。大學無線校園網(wǎng)將呈現(xiàn)出學校主導(dǎo)、社會合作的趨勢。調(diào)查顯示,目前34%高校無線網(wǎng)絡(luò)采取學校自建自維,33%高校選擇以學校主導(dǎo)為主,吸引運營商共同參與,還有15%的高校選擇全部交給運營商,如圖4所示。不難看出,以學校為主體,選擇外包與企業(yè)合作的網(wǎng)絡(luò)運營模式的趨勢會不斷增加,但是學校的主導(dǎo)地位會保持不變。

    3. 無線應(yīng)用在改變,促使多技術(shù)多平臺在移動終端融合。隨著無線技術(shù)與校園應(yīng)用的融合,高校原有業(yè)務(wù)和資源將利用無線網(wǎng)絡(luò)進行整合、協(xié)調(diào),將會朝著移動端方向轉(zhuǎn)移。在已經(jīng)部署無線網(wǎng)的高校中,已有50%以上的高校具有移動信息服務(wù)系統(tǒng),大多提供校園資訊、學習資源、問題交流、校園導(dǎo)航以及綜合查詢等服務(wù)內(nèi)容。高校無線應(yīng)用會逐漸走向成熟并呈現(xiàn)出異彩紛呈的趨勢。

    4. 無線網(wǎng)的發(fā)展方向在改變,“全移動”趨勢明顯。隨著無線校園全覆蓋目標的實現(xiàn),為了滿足用戶隨時、隨地、隨需地共享網(wǎng)絡(luò)資源的需求,從而打造靈活、自由的全移動化校園,將成為高校下一階段探索實踐的方向。

    業(yè)內(nèi)人士分析認為,無線網(wǎng)絡(luò)十幾年來一直處于不斷演變的狀態(tài),不論是無線網(wǎng)本身的規(guī)模、建設(shè)模式、管理方式,還是用戶的思維方式、使用習慣、應(yīng)用需求,無線網(wǎng)絡(luò)始終跟隨用戶的腳步成長、發(fā)展、壯大。

    開放領(lǐng)空 運維可持續(xù)難題破解

    長期以來,校園網(wǎng)可持續(xù)問題一直困擾高校信息化建設(shè),“守著寶山四處化緣”的困境,其實是大學網(wǎng)絡(luò)部署決策者們心頭最大的刺,要破解這個難題,說起來容易,做起來,卻是重重難關(guān)。

    “我們的任務(wù)是守土有責,而運營商是利益驅(qū)動,而且是排他性的合作,這種困境需要校園網(wǎng)的運營管理者去打破。”南方某大學一位信息化負責人說。

    在該學校的無線校園網(wǎng)建設(shè)中,頗經(jīng)歷了一番坎坷。起初,三大運營商均要求“排他”合作,從1000萬到3000萬不等的價碼擺上了談判桌,但是遭到校方的反對,要求三家運營商平等參與。談判無果后,地方的郵電管理局出面干預(yù),后在校方的堅持與努力下,由校方出資投入,三家運營商也做出妥協(xié),合作共建校園WLAN,無線網(wǎng)絡(luò)的運營主導(dǎo)權(quán)在校方手上。

    圖4 2014年高校無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)模式

    南京郵電大學的信息化負責人則提出了另一種合作模式,那就是,把學校分成不同的區(qū)域,不同的區(qū)域與不同的運營商合作,這樣,可以避免運營商之間的惡性競爭,以及師生的無所適從。

    可見,各個學校各有各的招數(shù)。從連接到覆蓋,無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變校園網(wǎng)的存在與應(yīng)用模式,也改變著無線網(wǎng)的建設(shè)與運維模式。從目前的建設(shè)模式來看,常見的三種方式包括:高校投資并負責運營;運營商投資并負責運營;共同投資,合作或獨立運營。不同的建設(shè)模式也就決定了不同的運維方式,那么隨之而來的問題,就是如何進行維護管理,如何做好安全防護,才能保障網(wǎng)絡(luò)高效運行,以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

    在網(wǎng)絡(luò)運行過程中,運維管理的水平?jīng)Q定了網(wǎng)絡(luò)是否可以被高效地使用。對于選擇自建自維的高校,掌握了網(wǎng)絡(luò)管理的主動權(quán),也就掌握了話語權(quán),但也相應(yīng)地承擔了網(wǎng)絡(luò)管理的全部責任。要完全依靠學校自有力量,尤其是如今運營規(guī)模的不斷擴大,網(wǎng)絡(luò)運維面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。很多高校目前都擁有一個接入AP上千甚至上萬的大型無線網(wǎng)絡(luò),由于規(guī)模龐大,網(wǎng)絡(luò)部署密集,不僅要保證網(wǎng)絡(luò)的高速穩(wěn)定,還需滿足不同時段、不同區(qū)域、不同業(yè)務(wù)的帶寬需求,給無線網(wǎng)的管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)??梢哉f,攤子越大,管理就越復(fù)雜,這是無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中不可避免的問題。

    而對于共同投資,合作或獨立運營的學校而言,企業(yè)投資解決了學校經(jīng)費不足的問題,同時分擔了網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù),有效緩解了學校自建自維的壓力,但是又會面臨權(quán)責不明、協(xié)調(diào)管理的難題?!罢l投資,誰運營”,決定了網(wǎng)絡(luò)的管理權(quán)利。運營商進駐校園,必將出讓學校的部分利益;同時,企業(yè)網(wǎng)的運維方式和理念也同高校網(wǎng)絡(luò)存在差異,多運營商并存也會造成信號干擾,影響網(wǎng)絡(luò)體驗,如何權(quán)衡利弊,保障學校與運營商互利共贏,需要學校做長遠規(guī)劃。

    南昌大學提出堅持“主控權(quán)在校方原則”,南通大學也提出“校方規(guī)劃、主權(quán)在我”的原則,諸多學校在與第三方合作時,都堅持了學校和師生的利益,獨立的SSID以及本校的原有運營策略,是保證無線網(wǎng)絡(luò)運維管理可持續(xù)的一個重要合作模式。

    當然,無線網(wǎng)絡(luò)與運營商合作,在堅持權(quán)益的同時,更需要保證運維的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)管理的主體是人,如何組建一支專業(yè)的運維隊伍也是網(wǎng)絡(luò)管理不可或缺的要素。但是,現(xiàn)階段因為高校的體制與待遇水平,難以留住人才,使得高校網(wǎng)管人員的缺口較大,往往一張上萬個AP的無線網(wǎng)絡(luò)只有個位數(shù)的運維人員,加劇了運維管理的壓力。同時,資金短缺也是眾多學校面臨的難題,經(jīng)費不足難以擴大再投入,運行與維護成本高,也沒法擴充運維人員或外包給企業(yè),這些都成為選擇合作模式時需要考慮的重要因素。

    安全將成為未來無線網(wǎng)的夢魘

    移動互聯(lián)網(wǎng)以排山倒海之勢全面來襲,學習、生活、金融、社交等信息與移動終端不斷交融。移動應(yīng)用的火爆也帶來了另一個思考,那就是無線網(wǎng)絡(luò)的未來。當高校無線校園網(wǎng)全覆蓋目標的實現(xiàn),下一階段無線網(wǎng)絡(luò)的探索會走向何處呢?

    移動業(yè)務(wù)的快速增長給無線網(wǎng)絡(luò)帶來了壓力,也從兩個方面對無線網(wǎng)提出了要求——寬帶需求和移動性。對于高校而言,未來除了在覆蓋和速率方面對無線網(wǎng)絡(luò)進行升級改造,還要考慮的重點,是如何滿足用戶在移動時的多樣需求。

    如何打造一個全移動化的校園,保證用戶在長距離的移動過程中網(wǎng)絡(luò)連接不間斷、應(yīng)用會話不間斷,進而實現(xiàn)用戶任何時間、任何地點、任何方式、任何服務(wù)的應(yīng)用需求,是高校將要積極探索的課題。

    同時,隨著國內(nèi)外高校校際學習交流與資源共享的常態(tài)化,通過無線網(wǎng)絡(luò)接入其他高校校園網(wǎng)的需求越來越大,建立區(qū)域性或是國際無線聯(lián)盟也顯得較為迫切。目前。在北京、上海以及廣州等高校集中的地區(qū)就建立了這種區(qū)域性聯(lián)盟的探索實驗,如上海地區(qū)的高校無線通、廣州大學城基于WAPI的漫游實踐,還有北京大學開展的Eduroam(Education Roaming)國際漫游服務(wù),凡是已加入了這些聯(lián)盟的高校, 其在校生都可以使用原學校提供的賬號, 在聯(lián)盟范圍內(nèi)的伙伴大學內(nèi)都可以使用無線網(wǎng)免費上網(wǎng)。

    業(yè)內(nèi)人士分析,在移動終端的全移動趨勢下,高校下一步應(yīng)當在學生隱私問題、學校數(shù)據(jù)孤島問題以及移動網(wǎng)絡(luò)與終端的安全問題上,加大關(guān)注度,從而可防患于未然。

    蝴蝶的翅膀已然扇動,一場無線網(wǎng)絡(luò)掀起的變革浪潮已悄然形成,看無線未來如何變遷,我們將拭目以待。

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