毛澤東關(guān)于黨的學(xué)習(xí)思想對(duì)當(dāng)代的啟示

張景茂

[摘要]毛澤東關(guān)于黨的學(xué)習(xí)思想是毛澤東留給我們的寶貴的精神財(cái)富，其關(guān)于黨的學(xué)習(xí)思想，不僅直接推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和成熟，而且深刻地影響了整個(gè)中華民族的發(fā)展和進(jìn)步。這些思想不僅是我們黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富，而且至今仍然給我們留下諸多啟示。

[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)思想；學(xué)習(xí)型政黨；中國(guó)共產(chǎn)黨

毛澤東關(guān)于黨的學(xué)習(xí)思想是當(dāng)前中共建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的雛形。在毛澤東時(shí)代，毛澤東認(rèn)為，黨的學(xué)習(xí)要始終堅(jiān)持馬克思主義的學(xué)風(fēng)，即堅(jiān)持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的方向，否則，就容易導(dǎo)致脫離實(shí)踐和實(shí)際的教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義等錯(cuò)誤傾向。所謂實(shí)事求是，毛澤東曾做過精辟地解釋：“‘實(shí)事就是客觀存在著的一切事物，‘是就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求就是我們?nèi)パ芯??！盵1]這是毛澤東通過學(xué)習(xí)和總結(jié)得出的馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。后來，毛澤東還就學(xué)風(fēng)問題指出：“學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題”。[2]同時(shí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨時(shí)，也要始終做到理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)緊扣黨和國(guó)家發(fā)展的實(shí)際，重視調(diào)查研究，堅(jiān)持用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決中國(guó)當(dāng)前面臨的實(shí)際問題和困難，用發(fā)展著的理論指導(dǎo)實(shí)踐，始終把學(xué)習(xí)作為中共推進(jìn)偉大事業(yè)的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待。當(dāng)前我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨也要本著實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)理論創(chuàng)新

毛澤東作為一位歷史偉人，其一生極具創(chuàng)新精神。他在中國(guó)革命和建設(shè)的進(jìn)程中，既繼承前人成果又突破陳規(guī)，創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，形成了毛澤東思想。可以說，創(chuàng)新是毛澤東思想的活力所在。首先，毛澤東創(chuàng)造性地走出了一條與俄國(guó)不同的農(nóng)村包圍城市的實(shí)踐創(chuàng)新之路。其次，他又由實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)了理論創(chuàng)新，寫出了一系列理論創(chuàng)新的文章，如《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《星星之火，可以燎原》、《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》等。這些文章回答了人們對(duì)“工農(nóng)武裝割據(jù)”的責(zé)難與懷疑，農(nóng)村包圍城市的創(chuàng)新理論逐步被黨內(nèi)認(rèn)同和接受。

鄧小平曾高度評(píng)價(jià)毛澤東的創(chuàng)新精神，他說：“馬克思、列寧從來沒有說過農(nóng)村包圍城市，這個(gè)原理在當(dāng)時(shí)世界上還是沒有的。但是毛澤東同志根據(jù)中國(guó)的具體條件指明了革命的具體道路，……用農(nóng)村包圍城市，最后奪取了政權(quán)。列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨是在帝國(guó)主義世界的薄弱環(huán)節(jié)搞革命，我們也是在敵人控制薄弱的地區(qū)搞革命，這在原則上是相同的，但我們不是先搞城市，而是先搞農(nóng)村，用農(nóng)村包圍城市。如果沒有實(shí)事求是的基本思想，能提出和解決這樣的問題嗎？能把中國(guó)革命搞成功嗎？”[3]

后來，毛澤東又創(chuàng)立了馬列著作中沒有提出的新民主主義理論；把國(guó)內(nèi)的資本主義分為官僚資本主義和民族資本主義等。這些創(chuàng)新都填補(bǔ)了馬列主義理論中的空白。在黨的建設(shè)上，毛澤東創(chuàng)造性地解決了列寧未曾遇到過的如何在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中保持農(nóng)民占多數(shù)的共產(chǎn)黨的先進(jìn)性問題；創(chuàng)造性地通過全黨學(xué)習(xí)馬列主義和總結(jié)自己的歷史經(jīng)驗(yàn)，形成了開展批評(píng)與自我批評(píng)的延安整風(fēng)的好形式。這些創(chuàng)新都豐富和發(fā)展了列寧的建黨思想。新中國(guó)成立后，毛澤東又成功地實(shí)現(xiàn)了列寧未曾實(shí)現(xiàn)的對(duì)資本主義工商業(yè)的和平贖買，以及后來提出的在社會(huì)主義社會(huì)仍然存在矛盾和正確區(qū)分、處理兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說，都是毛澤東對(duì)馬列主義理論做出的新貢獻(xiàn)。

毛澤東在很多方面的創(chuàng)新都是在學(xué)習(xí)馬列主義的基礎(chǔ)上，充分考慮中國(guó)實(shí)際得出的理論和實(shí)踐創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的根本目的所在，是對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拓展和延伸。隨著歷史的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)的思想。要做到這種創(chuàng)新，必須始終做到緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用

毛澤東曾經(jīng)指出：“我們要建設(shè)大黨，我們的干部非學(xué)習(xí)不可。學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切?！盵4]尤其是“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。[5]這說明，要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，必須要造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍，尤其是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，讓干部隊(duì)伍通過學(xué)習(xí)為全體黨員作出表率，使全黨上下掀起學(xué)習(xí)的熱潮。在我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的號(hào)召下，各級(jí)黨員干部都應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正如胡錦濤所指出的：“我們黨的歷史上，無論是搞革命還是搞建設(shè)，既有不少成功的經(jīng)驗(yàn)，也有遭受挫折的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)當(dāng)中，極重要的一條就是：全黨同志首先是擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的同志，是否重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對(duì)黨的興衰和事業(yè)的成敗關(guān)系極大。”[6]站在全局和戰(zhàn)略的高度，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，確立全員培訓(xùn)的目標(biāo)；通過繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，逐步解放思想，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、能夠經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。讓領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，培養(yǎng)造就出更多的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型干部?！爸攸c(diǎn)是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)。”[7]通過干部的表率作用，帶動(dòng)全黨廣泛、深入、持久地不懈學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨這一偉大工程。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法作為核心內(nèi)容

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)與掌握馬克思主義基本理論及其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提供理論和辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論方面的支持。在延安時(shí)期，毛澤東就曾經(jīng)指出：指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨，必須要有革命理論，并必須著重致力于普遍地深入地研究馬克思列寧主義理論，否則，很難取得革命的勝利。[8]只有掌握革命理論，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨，才會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。因此，只有加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，才能保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的成功。江澤民也曾指出：“無論對(duì)黨還是對(duì)黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)。”[9]這就要求黨的各級(jí)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該以馬克思主義理論為核心，“關(guān)鍵要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來觀察和解決問題，提高辯證思維的能力，防止形而上學(xué)和片面性”。[10]因此，當(dāng)前我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，仍然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論及其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并且要注重對(duì)馬克思主義中國(guó)化的一切理論成果尤其是最新理論成果的學(xué)習(xí)和研究，以期更好地推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育制度建設(shè)

無規(guī)矩不成方圓。沒有完善的制度作保障，對(duì)于一個(gè)擁有7800多萬人的大黨來說，想要建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型政黨是不可能的。鄧小平曾經(jīng)指出：“制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。”[11]雖然黨章中明確規(guī)定了黨員的學(xué)習(xí)任務(wù)，即要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的理論和日益更新的科學(xué)文化知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。但是，這些原則性的規(guī)定很難在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中予以落實(shí)，容易形成“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的局面，所以，必須有相對(duì)具體的制度給予落實(shí)。早在延安時(shí)期，毛澤東就黨的學(xué)習(xí)制定了若干規(guī)定，設(shè)立中央學(xué)習(xí)組，要求各級(jí)黨委設(shè)立學(xué)習(xí)小組，就學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)人員等作了明確規(guī)定。隨后，在1939-1942年間，中央多次下發(fā)有關(guān)干部學(xué)習(xí)的指示和決定，為當(dāng)時(shí)黨的學(xué)習(xí)制定了較為具體的制度。在新時(shí)期，中共中央政治局從1986年開始集體學(xué)習(xí)法律以來，1994年形成了學(xué)習(xí)法律的制度，1994-2002年，中央先后組織12次集體學(xué)習(xí)法制的講座。從2002年以來，中央政治局形成了集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)范圍涉及各個(gè)方面。黨的十七屆四中全會(huì)又完善了黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，使“各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。”因此，要進(jìn)一步推進(jìn)黨的學(xué)習(xí)制度的科學(xué)性和完善化，按照黨的建設(shè)科學(xué)化的新要求，逐步完善建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的制度保障，推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)扎實(shí)前進(jìn)，保證各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)效果。

[注釋]

[1]毛澤東選集（第3卷）[M].人民出版社，1991：801.

[2]毛澤東選集（第3卷）[M].人民出版社，1991：813.

[3]鄧小平文選（第2卷）[M].人民出版社，1994：126-127.

[4]毛澤東文集（第2卷）[M].人民出版社，1993：179.

[5]毛澤東選集（第2卷）[M].人民出版社，1991：526.

[6]胡錦濤.重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)（創(chuàng)刊號(hào)），2002-1-9.

[7]李君如.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型政黨.毛澤東鄧小平理論研究，2006（7）.

[8]毛澤東選集（第2卷）[M].人民出版社，1991：533.

[9]江澤民.論黨的建設(shè).中央文獻(xiàn)出版社，2001：232.

[10<全國(guó)干部培訓(xùn)教材>序言，人民日?qǐng)?bào)，2002-4-22.

[11]鄧小平文選（第2卷）[M].人民出版社，1994：333.