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    憤怒冗思的研究綜述

    2015-12-15 20:55:55孔魯亞羅丹
    教育教學(xué)論壇 2014年49期

    孔魯亞++羅丹

    摘要:憤怒冗思是冗思中的一種,指個(gè)體沉浸在憤怒情緒中,并無意識地回憶起以往氣憤的經(jīng)歷、反復(fù)思考憤怒的起因及可能導(dǎo)致的后果。本文旨在理清憤怒冗思的概念,總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于憤怒和憤怒冗思關(guān)系的研究,探討國內(nèi)外的研究差異以及未來的研究方向。

    關(guān)鍵詞:冗思;憤怒情緒;憤怒冗思;抑郁冗思;應(yīng)激冗思

    中圖分類號:G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2014)49-0087-02

    冗思是指個(gè)體把注意力集中到自己的情緒狀態(tài)(包括這個(gè)情緒狀態(tài)的起因、結(jié)果和癥狀),反復(fù)思慮,過分關(guān)注,而不是去關(guān)注如何避免這些狀況的出現(xiàn)。研究學(xué)者根據(jù)冗思引發(fā)的不同的情緒反應(yīng),將冗思分為抑郁冗思、憤怒冗思、應(yīng)激冗思等。其中,憤怒冗思是近年來的一個(gè)新的研究課題,最早是由Sukhodolsky提出的,他認(rèn)為憤怒冗思是個(gè)體沉浸在憤怒情緒中,并無意識地回憶起以往氣憤的經(jīng)歷,反復(fù)思考憤怒的起因以及可能的后果。目前的研究主要是關(guān)于憤怒冗思與憤怒的關(guān)系研究。從大量的研究結(jié)果上看,憤怒冗思可以加劇憤怒情緒,而憤怒又可以導(dǎo)致身心健康的下降、人際關(guān)系的破壞,甚至嚴(yán)重社會(huì)問題的發(fā)生。

    一、定義

    1.冗思。冗思是指反復(fù)地思考負(fù)性情緒的原因、結(jié)果及癥狀,是存在人的內(nèi)部的一種認(rèn)知因素,在很多研究中也被稱為反芻思維。冗思最初是由Nolen-Hoeksema提出的,將其視為一種反應(yīng)風(fēng)格,即冗思反應(yīng),最初是作為抑郁的認(rèn)知易感性因素提出的。她認(rèn)為冗思反應(yīng)是一種消極的思維方式,表現(xiàn)為遇到痛苦情緒時(shí)反復(fù)思考情緒本身、產(chǎn)生情緒的原因和各種可能的不良后果,而不進(jìn)行積極的問題解決。這是一種適應(yīng)不良的應(yīng)對模式,也是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),它會(huì)引發(fā)和加重抑郁情緒。這種冗思思維就是抑郁冗思。又有研究者提出應(yīng)激冗思(Stress rumination RSV),即應(yīng)激事件出現(xiàn)后反復(fù)思考應(yīng)激事件本身、出現(xiàn)的原因、過程及各種可能的不良后果,而不去采取積極的措施應(yīng)對應(yīng)激事件。在各種不良情緒中,憤怒情緒會(huì)造成極其不好的影響,所以近年來很多學(xué)者開始研究憤怒冗思。

    2.憤怒冗思。2001年,Sukhodolsky首先提出憤怒冗思的概念。他認(rèn)為憤怒冗思是個(gè)體沉浸在憤怒情緒中,并無意識地回憶起以往氣憤的經(jīng)歷,反復(fù)思考憤怒的起因以及可能的后果。冗思是眾多憤怒現(xiàn)象論中相對獨(dú)立的成分。如果憤怒被視為一種情緒,那么冗思可以定義為反復(fù)思考這種情緒。憤怒冗思有不好的影響,導(dǎo)致個(gè)體無法確定目標(biāo)并以此為導(dǎo)向,無法刺激個(gè)體根據(jù)計(jì)劃調(diào)整自己的行動(dòng),當(dāng)個(gè)體沉浸在這種冗思思維中時(shí),就無法發(fā)揮社交功能。

    二、憤怒冗思的測量

    Sukhodolsky編制和修訂了憤怒冗思量表(anger rumination scale),修訂后的憤怒冗思量表包含19個(gè)條目,采用1~4級評分方式,將量表劃分為4個(gè)維度:事后憤怒想法(angry after-thoughts)、報(bào)復(fù)的想法(thought)、憤怒的記憶(angry memories)和對原因的理解(understanding of causes)。其中事后的憤怒想法(angry after thoughts)指憤怒事件發(fā)生后,個(gè)體不斷地回憶憤怒事件,包含6個(gè)條目,例如:“當(dāng)爭論結(jié)束后,我還會(huì)在腦子里繼續(xù)想象與這個(gè)人爭辯”。報(bào)復(fù)的想法包含4個(gè)條目,例如:“當(dāng)沖突結(jié)束后,我長期存在報(bào)復(fù)的幻想”。憤怒的記憶指發(fā)生憤怒事件之后,個(gè)體回憶以往經(jīng)歷的憤怒事件,包含5個(gè)條目,例如:“我反復(fù)去想以前憤怒的經(jīng)歷”。對原因的理解(understanding of causes),指發(fā)生憤怒事件后個(gè)體分析憤怒事件以找到其發(fā)生的原因,包含4個(gè)項(xiàng)目,例如:“當(dāng)某人惹了我,我會(huì)一直想為什么這件事情會(huì)發(fā)生在我身上”。該量表諸多研究中信效度較好。在很多研究中,也使用訪談法測量憤怒冗思。讓被試者回憶最近的憤怒事件,并詢問他們是否無法忘記并經(jīng)?;貞涍@件事情,并根據(jù)自己的情況在冗思的程度及無法控制性這兩個(gè)維度上1~9級評分。

    三、憤怒和憤怒冗思的關(guān)系

    憤怒情緒是一種常見的負(fù)性情緒,其原發(fā)形式常和攻擊行為相聯(lián)系。很多研究認(rèn)為憤怒的處理方式包括3類:內(nèi)向怒、外向怒和憤怒控制。憤怒冗思還闡釋憤怒被壓抑之后的狀態(tài),所以“內(nèi)向怒”可以看作是情緒活動(dòng),而憤怒冗思可以看作是認(rèn)知活動(dòng)。很多關(guān)于對事實(shí)、回憶和想象的憤怒事件的冗思研究都表明:冗思可以加劇憤怒。1998年,Rusting和Nolen-Hoeksema以大學(xué)生為研究對象做了一項(xiàng)研究,表明冗思可以加劇憤怒,而分心卻可以緩和憤怒情緒。2008年Ray、Wilhelm和Gross同樣也是以大學(xué)生為研究對象,得出了相同的結(jié)論:相比重新評估,冗思導(dǎo)致更多的憤怒體驗(yàn),更多的認(rèn)知固著。2007年Weber和Wiedig-Allison的研究也支持這一觀點(diǎn)。很多文獻(xiàn)研究了憤怒冗思和憤怒的具體關(guān)系,但是研究的結(jié)果不盡相同。2011年Thomas F.Denson以121名大學(xué)生為研究對象,采用隨機(jī)分組的方法將被試者分為4組:冗思組(n=31)、重新評估組(n=30)、分心組(n=30)、自發(fā)管理組(n=30),先讓被試者回憶憤怒事件,然后給予4種不同的干預(yù),運(yùn)用方差分析得出結(jié)果:(1)冗思組的被試者比重新評估組的被試者應(yīng)用更多的憤怒詞語(p=.08);(2)在接下來的試驗(yàn)中,冗思組的憤怒情緒并沒有表現(xiàn)出顯著的變化,t(29)=0.68,p=.51,d=.12,這表明憤怒冗思維持著被試者的憤怒情緒。但是目前只有這樣一個(gè)研究有這樣的結(jié)果。這兩種不同的結(jié)果也許正啟迪我們要全面、客觀的研究冗思。

    四、展望

    在回顧了上述的實(shí)證研究之后,我們可以看到從上世紀(jì)80年代以來一直到現(xiàn)在,憤怒情緒和冗思之間的關(guān)系備受關(guān)注,一方面說明憤怒情緒和冗思有了新的發(fā)展趨勢,同時(shí)也顯示出憤怒冗思對憤怒情緒有重要的預(yù)測作用。但根據(jù)已有的研究結(jié)構(gòu)和模式,在未來的研究中還需要注意以下幾個(gè)方面:(1)已有的研究大多是橫斷面上的研究,而縱向研究幾乎沒有,未來的研究需要增加對憤怒情緒和冗思的縱向研究,以此來研究二者內(nèi)部的因果關(guān)系。(2)已有的研究基本上只是憤怒情緒和冗思的相關(guān)關(guān)系,卻沒有研究憤怒冗思是否隨著引導(dǎo)憤怒冗思的敵意目標(biāo)而變化。這可能會(huì)是我們下一步研究的方向。(3)在我國,還沒有對憤怒冗思這一領(lǐng)域的研究,因此,我們應(yīng)當(dāng)開展類似的研究。但是,中國文化與歐美文化有很大的差異,不同文化背景下的憤怒冗思勢必存在差異,因此,我們在開展研究時(shí),應(yīng)該充分考慮中國文化自身的特點(diǎn)再進(jìn)行研究。

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