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    樂為人間筑通途——江西省樂平市遠(yuǎn)程教育拓展站點(diǎn)建設(shè)側(cè)記

    2015-12-13 00:43:37姜明廣
    黨員電教與遠(yuǎn)程教育 2015年2期
    關(guān)鍵詞:樂平市站點(diǎn)街道

    ■本刊記者/姜明廣

    樂為人間筑通途——江西省樂平市遠(yuǎn)程教育拓展站點(diǎn)建設(shè)側(cè)記

    ■本刊記者/姜明廣

    市直機(jī)關(guān)利用遠(yuǎn)程教育參加群眾路線教育主題學(xué)習(xí)

    思維一躍,就是滿盤皆活;觀念創(chuàng)新,不難搖身一變。在江西省樂平市,遠(yuǎn)教不僅是一種黨員教育手段,同時也是貫徹各項(xiàng)中心工作、落實(shí)多個利民工程的載體。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村站點(diǎn)全面覆蓋的基礎(chǔ)上,樂平市遠(yuǎn)程辦群策群力,積兩年之功打造的拓展站點(diǎn)進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院的“六進(jìn)工程”,就是遠(yuǎn)程教育平臺化的飛躍性一步,使遠(yuǎn)程教育真正成為溝通天下、教化一方的“神器”。

    變“走進(jìn)去”為“請進(jìn)去”

    樂平市遠(yuǎn)程辦在建設(shè)過程中不搞“一刀切”,而是充分考慮基層情況、針對基層需求、打通基層關(guān)節(jié),調(diào)動起基層參與建設(shè)的積極性,變上面拉動為基層主動推動。

    事先摸底,搔到人心癢處。在建設(shè)每一個站點(diǎn)之前,樂平市遠(yuǎn)程辦都要認(rèn)真摸底,弄清實(shí)際情況,力爭建設(shè)方案可恰如其分地解決基層迫切需求。2012年“六進(jìn)”實(shí)施之初,遠(yuǎn)程辦找上了市委黨校,一番勸說直指利益關(guān)鍵點(diǎn),讓市委黨校負(fù)責(zé)人立刻接受了這個新事物。遠(yuǎn)程辦的理由是:黨校有了站點(diǎn),一可視頻上課,省了講課費(fèi);二可直通遠(yuǎn)教平臺,共享海量資源。這兩條理由正好說到了黨校負(fù)責(zé)人的心坎上,樂平市委黨校就這么成為“六進(jìn)”工程的第一個拓展站點(diǎn),為后續(xù)工作提供了模板。

    建前動員,發(fā)動基層創(chuàng)造性。由于拓展站點(diǎn)建設(shè)是在資源整合思路下進(jìn)行的,遠(yuǎn)程辦在建點(diǎn)之初都會不厭其煩地找基層相關(guān)負(fù)責(zé)人做思想工作,力爭取得基層支持配合。2014年3月,樂平市人民醫(yī)院黨總支迎來了幾位“稀客”,市委遠(yuǎn)程辦上門做建點(diǎn)動員。遠(yuǎn)程辦在充分推介遠(yuǎn)教平臺的同時尊重對方的專業(yè)性,誠請院方提供可行性方案。最后醫(yī)院黨總支被打動了,在醫(yī)院綜合樓會議室建點(diǎn),供醫(yī)院黨員學(xué)習(xí)。院長曹榮華說:“建這個站點(diǎn)完全看我們自愿,而且針對我們的工作需要,我們了解后也很愿意建?!?/p>

    建后管好,避免建成不用。為了確保拓展站點(diǎn)也能和普通站點(diǎn)一樣正常運(yùn)轉(zhuǎn),遠(yuǎn)程辦在基層單位配合下為每個站點(diǎn)確定了一名管理員,并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的崗位責(zé)任制度。樂平市遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)人朱瑞良每天都會打開遠(yuǎn)教平臺的后臺監(jiān)控界面查看站點(diǎn)在線情況。據(jù)朱瑞良介紹,拓展站點(diǎn)雖說可以自主開展播放工作,但登錄情況卻要接受集中管理,哪里做得不好,遠(yuǎn)程辦將直接通告對方的黨組織負(fù)責(zé)人,同時也力爭將登錄情況和各單位內(nèi)部績效考核掛鉤。

    截至目前,樂平市遠(yuǎn)程辦已在街道、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等六類單位建成拓展站點(diǎn)99個,是江西省拓展站點(diǎn)最多的縣級單位,全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)因此達(dá)到384個。

    順勢而為增功效

    為了克服資源困難,樂平市遠(yuǎn)程辦在建設(shè)中講究天時地利人和,使建設(shè)“有跡可循、有法可依”,不盲目上馬,不浪費(fèi)資源。

    抓好時機(jī),依托中心工作推進(jìn)。每當(dāng)有新的形勢任務(wù),黨員教育學(xué)習(xí)活動出現(xiàn)“井噴”,樂平市遠(yuǎn)程辦便抓住時機(jī)跟進(jìn),使拓展站點(diǎn)建設(shè)工作依托形勢任務(wù)進(jìn)行。2013年11月,洎陽街道黨工委副書記汪任飛主動找上遠(yuǎn)程辦,要求在他們街道建站點(diǎn)。原來,傳統(tǒng)的讀文件看報紙的學(xué)習(xí)方式已不能滿足街道黨員的需求,街道雖有電化教育站點(diǎn),卻缺少相應(yīng)的課件光盤,于是求助于遠(yuǎn)程教育。遠(yuǎn)程辦立刻響應(yīng),在洎陽街道設(shè)立站點(diǎn)。汪任飛高興地說:“有了遠(yuǎn)教站點(diǎn)后,黨員學(xué)習(xí)再也不缺教材了?!?/p>

    就地取材,整合既有資源。既有資源就是“地利”,遠(yuǎn)程辦最大限度整合資源,借此沖破資金瓶頸。樂平是全國教育信息化試點(diǎn)市,市內(nèi)各類學(xué)校大部分已配置有遠(yuǎn)程教育硬件資源。遠(yuǎn)程辦利用這一天然優(yōu)勢,為部分學(xué)校配置了一個機(jī)頂盒,將學(xué)校也納入了黨員干部遠(yuǎn)程教育的覆蓋范圍。樂平市開拓職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師鄧惠云說:“我們學(xué)校過去就有遠(yuǎn)程教學(xué),搭載了黨員干部遠(yuǎn)教平臺后,我們的教學(xué)資源庫也大大拓展了?!?/p>

    先易后難,切合基層實(shí)際。成員單位先建,示范單位先建,硬件資源環(huán)境好的單位先建,這是樂平市遠(yuǎn)程辦在建點(diǎn)過程中執(zhí)行的“先易后難”方略。洎陽街道人民新村社區(qū)是樂平新城區(qū)的社區(qū),社區(qū)辦公條件較好,社區(qū)黨支部專門空出了一間辦公室作為居民活動室?;顒邮医ê煤?,平時來的人卻很少,問及原因,大家都說活動室沒有能吸引人的東西。支部書記廖秀英便主動與遠(yuǎn)程辦聯(lián)系,要求安裝一個遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),方便社區(qū)開展豐富的文化娛樂活動。如今,社區(qū)居民一有空就到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)坐坐,看看節(jié)目,交流一下心得。

    99個拓展站點(diǎn),正常的建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算是60萬元左右。但由于遠(yuǎn)程辦策略得當(dāng),僅僅花費(fèi)了10萬元就完成了如此規(guī)模的建設(shè)。

    樂平市交警隊遠(yuǎn)教拓展站點(diǎn)一瞥

    勇當(dāng)黨建工作“萬金油”

    “六進(jìn)”工程使樂平市遠(yuǎn)程教育成為包羅萬象、溝通四方的信息平臺,推動了黨員教育網(wǎng)絡(luò)化、黨建工作信息化更進(jìn)一步,也方便了各項(xiàng)工作在基層的運(yùn)轉(zhuǎn)。

    會議有了“直播間”。江西省遠(yuǎn)程辦積極利用遠(yuǎn)程教育平臺視頻會議系統(tǒng)為群眾路線教育實(shí)踐活動提供載體和資源,樂平市遠(yuǎn)教“六進(jìn)”工程則使以往缺乏活動載體的街道社區(qū)搭上了這輛“遠(yuǎn)教快車”。樂港鎮(zhèn)黨員高漢川通過遠(yuǎn)教視頻會議系統(tǒng)同步收看了江西省委書記強(qiáng)衛(wèi)同志在全省第二批群眾路線教育實(shí)踐活動視頻會上的講話直播后感到很震撼,說:“作為一個普通黨員,能坐在遠(yuǎn)教站點(diǎn)里和省委書記一起開會,這樣的事我以前做夢也想不到!”

    企業(yè)新來了“指導(dǎo)員”?!坝龅絼趧雍贤m紛應(yīng)該怎么辦?解決問題的途徑是什么?請各站點(diǎn)組織收看《農(nóng)民工兄弟你們好》,這是一個關(guān)于勞動保障的普法專題。”樂平市鴻鑫歐式制模有限公司黨支部書記楊長友手機(jī)上接收到遠(yuǎn)程辦發(fā)來的短信。對于這個與企業(yè)職工利益相關(guān)的專題,楊長友十分重視,專門請示領(lǐng)導(dǎo)給員工放了半天假,組織大家學(xué)習(xí)收看。楊長友說:“以前我們想學(xué)習(xí)卻沒抓手,現(xiàn)在有了遠(yuǎn)教就不愁了,老師和課件都是現(xiàn)成的?!?/p>

    機(jī)關(guān)黨建有了“好幫手”。2014年12月13日,樂平市遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)人朱瑞良收到樂平市紀(jì)委發(fā)給全市黨員干部的手機(jī)短信,要求學(xué)習(xí)收看自12月15日起連續(xù)四天在央視一套晚八點(diǎn)播出的警示教育片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》。朱瑞良就想,如果在上班時間組織黨員干部集中學(xué)習(xí),效果會更佳;全市每個機(jī)關(guān)都安裝了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),完全可以在各單位組織集中學(xué)習(xí)。朱瑞良立刻和紀(jì)委聯(lián)系,說了自己的想法。紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)非常贊同,及時送來警示教育片視頻上傳到遠(yuǎn)教平臺,并與遠(yuǎn)程辦聯(lián)合下發(fā)了學(xué)習(xí)收看計劃。

    如今,樂平市的99個拓展站點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)正常,一年來已經(jīng)開展各類教育學(xué)習(xí)活動1500多場,在拓展站點(diǎn)參加活動的人數(shù)逾五萬人次。

    “牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量。”樂平市遠(yuǎn)程辦開拓創(chuàng)新、縱橫捭闔,以“六進(jìn)”活動為遠(yuǎn)程教育工作匯入涓涓細(xì)流,也把樂平遠(yuǎn)程教育帶入了一個更廣闊的天地。

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