四川省教育廳對(duì)瀘州教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查等

楊科

前不久，以省教育廳機(jī)關(guān)黨委書記、黨組成員張瀾濤為組長的檢查組，到瀘州對(duì)2015年度教育相關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

檢查組重點(diǎn)檢查了學(xué)校開學(xué)條件保障情況、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)情況、開學(xué)教育工作情況、“9+3”學(xué)生新學(xué)期工作安排情況等。

檢查組對(duì)瀘州春季開學(xué)工作予以充分肯定：認(rèn)為市委、市政府高度重視，市教育局工作扎實(shí)有效。新學(xué)期工作做到了早籌劃、早安排、早督查；各學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常；學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為規(guī)范。此外，檢查組還對(duì)存在的問題提出了整改要求。

遼寧省法庫縣智慧幼兒園管理系統(tǒng)開通

周航

近日，北京沈陽企業(yè)商會(huì)與北京聯(lián)益慈善基金會(huì)，聯(lián)合贈(zèng)送給沈陽市教育局“智慧幼兒園”管理系統(tǒng)，捐贈(zèng)儀式在法庫縣白鶴幼兒園舉行，這將全面提升法庫縣幼兒園的軟實(shí)力。

智慧幼兒園管理系統(tǒng)是一款移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)“移動(dòng)+云”模式的家園共育軟件。通過這一系統(tǒng)，能夠很好地幫助幼兒園與家長之間，實(shí)現(xiàn)方便、快捷的管理和溝通，全面提升家園共育水平。孩子、家長可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)在線溝通，無論身在何處，家長都可以利用“碎片時(shí)間”全方位了解孩子在園狀況。同時(shí)，智慧幼兒園管理系統(tǒng)還擁有先進(jìn)的幼兒管理方式和保育資源，家長可即時(shí)獲取幼兒園的信息通知、科學(xué)育兒理念和教學(xué)方法，隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和分享。

山東省肥城市小學(xué)教育教學(xué)改革快速發(fā)展

郭皓東

近日，山東省肥城市小學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展共同體第六輪“翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)”啟動(dòng)儀式，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)桃花源校區(qū)圓滿舉行。會(huì)上，肥城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的12位學(xué)科教師代表，逐一進(jìn)行了精彩的微視頻展示，拉開了教育教學(xué)改革共同體第六輪活動(dòng)的序幕。

學(xué)校發(fā)展共同體是提高辦學(xué)品位、促進(jìn)學(xué)校高位均衡發(fā)展的重要載體，也是深化教育教學(xué)改革、全面提升質(zhì)量的具體抓手。對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自策劃把關(guān)，并參與指導(dǎo)每一次的活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。而以“翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)”為重心的第六輪共同體活動(dòng)，又將給肥城的小學(xué)教育教學(xué)改革帶來新的沖擊，將會(huì)更快實(shí)現(xiàn)肥城小學(xué)教育“抓活動(dòng)、促特色、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌”的目標(biāo)。

福建省沙縣扎實(shí)推進(jìn)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作

張昌寬

福建省沙縣教育局立足實(shí)際，深化教育督導(dǎo)的內(nèi)涵，加快推進(jìn)教育督導(dǎo)制度的改革與創(chuàng)新，提升學(xué)校育人水平。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是創(chuàng)新工作方法。按照“教育發(fā)展靠改革，工作落實(shí)靠督導(dǎo)”這一理念，2013年在三明市率先建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，積極推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)的試點(diǎn)工作。

二是創(chuàng)新工作方式。樹立“讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步”的發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)理念，從實(shí)際出發(fā)，差別化對(duì)待每一所學(xué)校，堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”。工作中注重合作，強(qiáng)化“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。

三是創(chuàng)新服務(wù)方式。堅(jiān)持“不添堵、看常態(tài)、重服務(wù)”的工作原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)注師生常態(tài)，淡化資料，不干擾學(xué)校正常秩序，不增加學(xué)校負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)從監(jiān)督檢查為主向指導(dǎo)服務(wù)為主轉(zhuǎn)變。

（編輯 劉澤剛）