摘 要:課桌是學(xué)習(xí)必不可少的工具,但是現(xiàn)在普遍使用的課桌仍存在許多缺陷,如存放空間小,高度固定,搬動(dòng)不方便等。這種沒有做到“量體裁桌”的產(chǎn)品從某種角度來說,影響了學(xué)習(xí)效率,甚至身心健康。本文比對(duì)現(xiàn)有課桌的缺點(diǎn),提出了具體解決方案。該設(shè)計(jì)采用組件式設(shè)計(jì)便于安裝,成本較低,并且 易于產(chǎn)品化。不受教學(xué)場所限制,可以應(yīng)用與多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室,實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)場所。適合不同年齡學(xué)生需求。應(yīng)用前景可觀,有很好的推廣價(jià)值。
關(guān)鍵詞:可移動(dòng);可升降;傾斜;多功能;課桌
DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.23.190
1 設(shè)計(jì)背景
我國學(xué)校招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大,信息化進(jìn)程逐步加快,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備不斷引入到校園硬件建設(shè)中,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。但是目前多數(shù)學(xué)校課桌設(shè)計(jì)的依據(jù)仍舊是我國于1988年頒布的國家標(biāo)準(zhǔn)GB10000—88《中國成人人體尺寸》,距今已將近30年的時(shí)間,已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的需求和要求。市場調(diào)研顯示,學(xué)校課桌的設(shè)計(jì),商業(yè)化嚴(yán)重,設(shè)計(jì)尺寸不合理、功能單一、造型呆板,舒適度不夠等,不符合人機(jī)學(xué)要求,給學(xué)習(xí)帶來諸多不便。所以,設(shè)計(jì)出符合實(shí)際人體尺寸標(biāo)準(zhǔn)的多功能課桌,是首當(dāng)其沖的。
2 設(shè)計(jì)方案
2.1 組件式設(shè)計(jì)
為保證小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都能夠充分使用,課桌的設(shè)計(jì)方案必須滿足每個(gè)學(xué)校的要求。同時(shí)考慮運(yùn)輸,安裝的方便性,該設(shè)計(jì)需在不同的學(xué)生人群都能適應(yīng),并且都能進(jìn)行組裝。因此,本設(shè)計(jì)將多功能課桌設(shè)計(jì)為組件式。
2.2 材料的選擇
桌面材料的選擇:現(xiàn)在大部分課桌材質(zhì)為人造板材、錯(cuò)層膠合板及刨花板,膠粘劑會(huì)在較長時(shí)間內(nèi)向空氣中釋放甲醛。甲醛是一種揮發(fā)性的有機(jī)化合物,有特殊氣味,能強(qiáng)烈刺激粘膜,對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)等會(huì)產(chǎn)生巨大危害,嚴(yán)重的可致癌。結(jié)合目前現(xiàn)狀,要從根本上減少課桌中的甲醛含量,減少空氣中的甲醛濃度,本設(shè)計(jì)采用透明樹脂材料,具有高強(qiáng)度,重量輕等優(yōu)點(diǎn)。
3 工作原理
3.1 機(jī)械原理
新型多功能課桌的需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作為:課桌在水平方向的任意移動(dòng);在高度方向的調(diào)節(jié)。通過在桌腿上安裝可以自鎖的萬向輪,以便自由搬動(dòng)桌椅;桌子通過主支架上設(shè)計(jì)的卡槽調(diào)節(jié)桌身高度和桌面的傾斜度,并且當(dāng)桌面調(diào)成傾斜時(shí),桌前可以支起擋板。詳細(xì)模型方案見圖1、圖2和圖3。
3.2 強(qiáng)度校核
該設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)方面的受力需要考慮:
(1)萬向輪自鎖后,與地面的摩擦力要足夠大,以免課桌輕易產(chǎn)生水平滑動(dòng)。
(2)高度方向的調(diào)整支撐機(jī)構(gòu)受力,課桌的自重、課桌上物體的重量以及人的部分重量通過支撐調(diào)整機(jī)構(gòu)傳遞到底座上,因此需要對(duì)支撐調(diào)整機(jī)構(gòu)進(jìn)行受力分析。
4 設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)
該設(shè)計(jì)針對(duì)于現(xiàn)有課桌的問題,提出了解決方案。其創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:
(1)選用透明樹脂材料從根源上減少了甲醛的含量及釋放,有利于同學(xué)的身體健康,同時(shí)可以防止考試作弊、避免出現(xiàn)衛(wèi)生死角等;
(2)課桌可實(shí)現(xiàn)升降、傾斜等功能,從根本上解決了現(xiàn)有桌椅使用起來不舒適,桌椅間距過大或過小,進(jìn)出不便等相關(guān)問題;
(3)桌面設(shè)置有夾層,用于放置筆記本或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具,滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要;
(4)桌子下方安裝帶自鎖功能的萬向輪,課桌能夠自由移動(dòng),方便搬動(dòng);
(5)多功能課桌安裝簡單、快捷、方便,部件容易更換,后期維修工作量小。
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基金項(xiàng)目:湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目,《基于專業(yè)核心競爭力的高職特色專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐》,課題編號(hào):2013B297
作者簡介:宋艷麗(1981-),女,山東濟(jì)寧人,碩士,講師。endprint