綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的影響因素分析

□張延昆 佟勝志 張立波（綏化學(xué)院 黑龍江 綏化 152061）

綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的影響因素分析

□張延昆 佟勝志 張立波（綏化學(xué)院 黑龍江 綏化 152061）

本文采用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)影響綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的因素進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出合理化建議。為在新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展提供一些有益的建議和參考。

新農(nóng)村 學(xué)校體育 體育發(fā)展 影響因素

自十六屆五中全會(huì)通過《十一五規(guī)劃綱要建議》并提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村政策以來(lái)，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)大背景下，綏化市農(nóng)村迎來(lái)了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期，新農(nóng)村學(xué)校也得到了很大改善。農(nóng)村學(xué)校體育作為新農(nóng)村體育文化建設(shè)的重要組成部分，也備受社會(huì)各界和體育工作者關(guān)注。本文主要對(duì)綏化市新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)下的農(nóng)村學(xué)校體育進(jìn)行調(diào)查研究，以期發(fā)現(xiàn)其存在的不足和影響其發(fā)展的原因，并提出相應(yīng)的合理化建議。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以綏化市在新農(nóng)村建設(shè)下的新農(nóng)村中、小學(xué)校為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）問卷調(diào)查法。

通過課題成員討論，根據(jù)研究需要設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容。從2014年3月至2014年8月期間，對(duì)綏化市所轄的北林區(qū)和望奎、青岡、蘭西、綏棱、明水、慶安6個(gè)縣以及安達(dá)、海倫、肇東3個(gè)縣級(jí)市共40所新農(nóng)村中、小學(xué)校體育基本情況進(jìn)行調(diào)研，共發(fā)放問卷 4200份，其中教師問卷200份，回收200份，有效問卷197份，有效率為98.5%；學(xué)生問卷4000份，回收有效問卷3858，有效率為96.5%。

（2）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel工作表中進(jìn)行處理。

2、結(jié)果與分析

2.1、綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育師資情況分析

（1）體育教師的年齡、性別情況。

表1 綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師年齡、性別統(tǒng)計(jì)表（n=197）

由表1可知，從體育教師的年齡結(jié)構(gòu)分析，40-50歲之間的人數(shù)比例最高，為39.60%；50歲以上人數(shù)比例為24.36%，兩者總?cè)藬?shù)比例高達(dá)63.96%；而40歲以下教師比例之和為36.04%，僅占體育教師總?cè)藬?shù)的三分之一有余。數(shù)據(jù)表明：綏化市新農(nóng)村學(xué)校中體育教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化，新生血液的補(bǔ)給不足，將造成綏化市新農(nóng)村體育教師隊(duì)伍青黃不接、知識(shí)陳舊、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等多種不利現(xiàn)象出現(xiàn)。

從體育教師性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，男、女教師的總?cè)藬?shù)比例嚴(yán)重失衡，所占比例分別為：89.84%、10.16%，在走訪調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)造成這一現(xiàn)象的原因有很多，例如，選擇報(bào)考體育院校的女生生源較少，畢業(yè)女生從事體育教育工作的人員數(shù)量較少，女體育教師轉(zhuǎn)崗的概率較大等等。諸多因素多年來(lái)惡性循壞，使得中小學(xué)體育教師隊(duì)伍中男、女比例嚴(yán)重失衡。

（2）教師職稱及學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

由表2可知，綏化市新農(nóng)村學(xué)校中體育教師職稱，高級(jí)職稱的體育教師所占的百分比為23.35%；中級(jí)、初級(jí)教師所占比例總和達(dá)到了75%以上；特級(jí)職稱的體育教師所占百分比為0。數(shù)據(jù)表明：綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師的職稱級(jí)別普遍較低，分析其主要原因是新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，教學(xué)條件簡(jiǎn)陋和教學(xué)理念相對(duì)滯后；職稱晉級(jí)名額較少；重智輕體的思想比較嚴(yán)重；教師體育科究的氛圍不好，進(jìn)取心不強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教師及體育工作不重視等因素所致。

由表3可知，綏化市新農(nóng)村體育教師的學(xué)歷情況，其中研究生及以上學(xué)歷的人數(shù)百分比為3.55%，本科學(xué)歷的人數(shù)百分比為35.54%，?？萍耙韵碌娜藬?shù)百分比為60.91%，超過體育教師總?cè)藬?shù)的3/5。數(shù)據(jù)表明：綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，究其主要原因是教學(xué)年齡較長(zhǎng)的體育教師自身學(xué)歷較低，且參加工作以后由于諸多因素沒機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)和提升學(xué)歷；由于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件落后和工作條件較差、工資待遇不高等原因，使得一些較高學(xué)歷的體育畢業(yè)生寧肯選擇其他職業(yè)就業(yè)，也不愿去農(nóng)村學(xué)校任教。

表2 綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師職稱統(tǒng)計(jì)表（n=197）

表3 綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)表（n=197）

2.2、綏化市新農(nóng)村學(xué)校學(xué)生參加體育活動(dòng)情況分析

（1）學(xué)生參加體育課的動(dòng)機(jī)。

表4 學(xué)生參加體育課動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（n=3858）

由表4可知，學(xué)生參加體育課的動(dòng)機(jī)情況，中小學(xué)生上體育課的動(dòng)機(jī)主要是結(jié)交朋友、喜歡體育游戲，其所占百分比分別為66.57%、66.41%，排在了前兩位。主要原因是中小學(xué)時(shí)期的學(xué)生活潑好動(dòng)，愛好廣泛，喜歡結(jié)交朋友等，這與中小學(xué)生的心理特征是相符合的。由于新農(nóng)村的教學(xué)條件較差，教師教學(xué)理念相對(duì)滯后等原因，使得中小學(xué)體育課的教學(xué)往往流于形式，大多數(shù)學(xué)校的體育課沒有實(shí)質(zhì)性的教學(xué)組織活動(dòng)，長(zhǎng)期處于“放羊式”的教學(xué)狀態(tài)。因此，在針對(duì)中小學(xué)生的體育課教學(xué)時(shí)，體育教師應(yīng)把握好學(xué)生的心理特點(diǎn)，編排合理的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參加體育活動(dòng)的興趣，杜絕“放羊式”的教學(xué)現(xiàn)象。

（2）學(xué)生每天參加早操、課間操活動(dòng)情況。

由表5可知，學(xué)生參加早操和課間操情況，活動(dòng)時(shí)間低于20分鐘的學(xué)生人數(shù)分別占76.18%、75.01%；活動(dòng)時(shí)間高于20分鐘的學(xué)生人數(shù)分別占23.82%，24.99%。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生早操和課間操活動(dòng)時(shí)間較短，運(yùn)動(dòng)量較小，達(dá)不到增強(qiáng)身體素質(zhì)的要求。且由于早操和課間操活動(dòng)項(xiàng)目單一，流于形式，沒有教師組織和指導(dǎo)，使得學(xué)生參與的積極性不高，學(xué)生沒有明確的運(yùn)動(dòng)愛好。即使參加早操和課間操活動(dòng)，也是為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師檢查的心理狀態(tài)，沒有真正投入到體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中，體會(huì)不到運(yùn)動(dòng)的快樂和意義。

表5 學(xué)生參加早操、課間操活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表（n=3858）

2.3、綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地、器材情況分析

圖1 教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材評(píng)價(jià)柱狀圖

如果我們把能夠滿足和基本滿足視為基本滿足，剩下的視為不能滿足。由圖1可知，選擇體育場(chǎng)地和器材能夠滿足需求的教師和學(xué)生人數(shù)分別是 81人、1235人，所占比例分別是41.12%、32.01%；選擇不能滿足需求的教師和學(xué)生人數(shù)分別是116人、2623人，所占比例分別是58.88%、67.99%。由數(shù)據(jù)我們可知，綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地、器材資源較少，不能滿足老師教學(xué)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要。另外，在進(jìn)行實(shí)際調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地比較陳舊，多數(shù)還是土質(zhì)地面，且不符合正規(guī)場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)和要求；器材設(shè)施老化嚴(yán)重，存在很多的安全隱患。部分學(xué)校甚至沒有基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材。

3、綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展建議

3.1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在新農(nóng)村建設(shè)蓬勃發(fā)展的大壞境下，應(yīng)積極改變綏化市農(nóng)村學(xué)校體育教師人數(shù)不多、年齡結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)、職稱及學(xué)歷偏低的現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高綏化市農(nóng)村學(xué)校體育教師的整體水平。首先，應(yīng)積極引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)的體育師范生，配備充足的專職體育教師，保證農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)正常開展。其次，提高體育教師業(yè)務(wù)知識(shí)能力。針對(duì)農(nóng)村體育教師教學(xué)理念滯后，學(xué)歷職稱偏低的普遍現(xiàn)象，積極組織多種形式的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全市體育教師教學(xué)技能大賽等活動(dòng)。提高教師教學(xué)能力，確保新農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。

3.2、開展豐富的體育教學(xué)內(nèi)容及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展相對(duì)落后，各新農(nóng)村學(xué)校體育條件比較差，因此，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，開展具有地方特色和民族傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，如踢毽子、跳繩、投沙包等等傳統(tǒng)的民間體育項(xiàng)目，教師都可以進(jìn)行合理的組織編排帶到體育課上，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。再如，綏化市的冬天天氣比較寒冷，雪量較大，教師可以組織學(xué)生打雪仗、堆雪人、建雪墻迷宮等等用大自然環(huán)境創(chuàng)造條件進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。另外，新農(nóng)村學(xué)校應(yīng)多組織多種項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏，頑強(qiáng)勇敢、力爭(zhēng)上游的精神。

3.3、加強(qiáng)體育場(chǎng)地、器材建設(shè)

綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地陳舊、器材設(shè)施較差。主要原因新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，教育資金投入較少，大多數(shù)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)存在偏見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的工作重點(diǎn)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不夠重視，支持力度較小。因此，在新農(nóng)村建設(shè)的大壞境下，應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)健身的宣傳力度，增加體育教育資金投入，補(bǔ)足新的體育器材和修建標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，并進(jìn)行定期的檢查和維修，延長(zhǎng)體育場(chǎng)地、器材的使用壽命。

4、結(jié)論

（1）綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，男女體育教師失衡，教學(xué)觀念滯后，教師學(xué)歷和職稱普遍偏低。

（2）綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育課程及課外環(huán)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目較少、運(yùn)動(dòng)鍛煉形式比較單一。

（3）綏化市新農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地、器材資源匱乏，影響正常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。

（注“本文威綏化學(xué)院2014年人文社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：R1402010）

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