基于Web的高等院校學生成績管理系統(tǒng)設計與實現

喬晶

摘要：高校學生成績管理系統(tǒng)是高校管理學生成績的重要手段，對于學生開展教學活動具有重要的意義和作用。然而隨著設計的發(fā)展和教學需求的提升，高校需要一套更加符合學校學生成績管理需要的管理系統(tǒng)對學生的成績進行管理。也就要求在具體的管理系統(tǒng)設計中，設計人員應當充分考慮高校教學管理活動的需求，并且保證成績管理系統(tǒng)的安全、速度等方面符合要求。

關鍵詞：Web；高校院校：學生成績管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）06-0008-02

高校學生成績管理系統(tǒng)是一個復雜的過程，需要保證滿足各項系統(tǒng)需求的情況下，有效提升系統(tǒng)整體的安全水平、速度等內容。本文將對基于Web高等院校學生成績管理系統(tǒng)的設計和實現進行分析。

1 基于Web高等院校學生成績管理系統(tǒng)設計

1.1 數據庫設計

成績管理系統(tǒng)設計的重要部分之一就是數據庫設計，是成績管理系統(tǒng)開發(fā)實現的基礎，相應的計算機操作管理能夠順利地實施很大程度上取決于數據結構的優(yōu)劣和設計質量的好壞。數據存儲效率、數據完整性、數據一致性都能夠通過合理的數據庫結構設計得以提升。

第一，數據庫設計原則?；诠芾硐到y(tǒng)總體信息方案，各個庫服務于管理目標。在進行數據庫系統(tǒng)設計的過程中，應當重點考慮以下幾個因素：合理設置數據庫布局、具有明確層次；數據庫應當符合標準化、規(guī)范化、結構化要求；應當通過降低存儲空間的占用控制數據一致性問題的發(fā)生，同時也要通過存在一定冗余保證運行速度；保持數據的一致性和正確性；設置科學的安全機制。

第二，數據庫需求。應當將數據庫數據的冗余控制在合理范圍內，進而最大限度減少數據，實現計算機運行速度的提升。對數據庫進行仔細規(guī)劃是創(chuàng)建任何數據庫的第一步，設計應當符合邏輯性、靈活性要求。學生成績管理系統(tǒng)的內容應當包括以下幾個方面：學生重修信息表、授課計劃表、學生成績信息表、學生信息表。數據庫結構創(chuàng)建的本質就是設計數據模型，并且應當滿足：對需要的數據進行標識、在表中納入被標識的地段、對主關鍵字字段進行標識、繪制簡約數據表、規(guī)范數據、進行字段信息的標識和制定、構建物理表。

第三，數據庫的設計。數據庫的設計由兩部分構成，分別為數據庫邏輯設計和數據庫物理設計。其中數據庫的邏輯設計是對管理系統(tǒng)進行數據庫全局邏輯結構的處理，而數據庫的物理設計即是在確定邏輯結構的基礎上進行數據庫存儲結構的設計。根據軟件的生命周期可以將這兩個部分的設計過程劃分為六個步驟。

任何設計人員都無法一蹴而就的設計完成一個完善的數據庫，需要通過不斷重復這六個步驟實現。用戶需求是數據庫結構設計的基礎，也數據庫具有可用性的保障。數據庫的用戶需求通過上述分析實現，這個過程中用戶和設計者需要對數據管理中信息的內容和用戶的信息處理需求進行分析和收集。設計人員應當掌握數據庫中所管理的數據應當覆蓋的部門、部門數據的來源、應當根據什么原則進行數據的處理和加工、完成數據處理工作后向其他部門分析哪些信息。概念結構設計階段是在綜合、歸納、抽象用戶需求的基礎上，進行獨立于具體DBMS概念模型的構建，通常表示為E-R模型。概念模型具有以下特點：實現用戶業(yè)務環(huán)境數據需求、數據間關系、約束條件的明確表達；方便用戶和設計人員交流和溝通的實現；能夠有效的轉換成各種邏輯數據模型[1]。

實現概念結構向所選擇DBMS支持數據模型的轉化和優(yōu)化是邏輯結構設計的主要內容，通常來說關系數據模型是邏輯結構設計轉化中的主要數據模型類型。完成數據庫設計后，就需要將其存儲在物理設備當中。數據庫的物理結構也就是計算機物理設備上數據庫的存取方法和存儲結構，而物理設計則是為了設計好的邏輯數據模型確定最能夠滿足應用要求的物理結構過程。根據概念可知，給定的數據庫軟件和硬件設備是數據庫物理設計的核心基礎，不同DBMS會具有不同的設計要求。

第四，設計基表。基表設計是管理系統(tǒng)中最重要、最基礎的工作，基表本質上就是數據庫中的數據庫對象?；碇羞\用類似于電子表格的形式組織數據，一條記錄代表一行，一個字段代表一列，關系數據庫根據這種方式實現基本邏輯存儲。在進行數據庫的設計過程中，系統(tǒng)設計人員應當科學確定基表的主鍵、每個計表的具體字段名稱和類型、外鍵索引、需要什么樣的基表等內容?；谙到y(tǒng)的需求和未來會和學生管理系統(tǒng)結合這一狀況，應當將管理學生的基本信息表引入到該系統(tǒng)中；為了實現管理成績的目的還應當包含成績表；同時還應當建立一個課程信息表，已掌握學生的課程信息；為了和學校的考試制度相對應，應當設計用于存放全校各班重修人員名單、重修成績的重修表；成績管理系統(tǒng)以考試為基礎，應當建立包括作弊情況、緩考、缺考的基本情況表。

1.2 系統(tǒng)模塊功能設計

對高校學生成績管理的實際情況進行分析，成績管理應當包括系統(tǒng)維護、統(tǒng)計數據、查詢數據、輸入數據、用戶登錄五個子模塊。第一。數據輸入子模塊功能設計。學生成績涉及大量的信息，很多新數據都會隨時產生，也會有很多數據隨時被淘汰。為了適應和滿足這些需求，數據輸入子模塊的功能應當包括修改、刪除、插入。第二，數據查詢子模塊功能設計。學生成績管理員進行有關成績信息查詢時，需通過查詢模塊實現，此模塊的功能應當包括組合查詢和單一查詢，進而打印出結果。第三，設計數據統(tǒng)計子模塊功能。該模塊的作用再續(xù)進行有關成績信息的統(tǒng)計，并且應當包括全校各科班平均分、全班單科成績排名、全班個人平均分排名等功能。第四，設計系統(tǒng)維護子模塊的功能。學生成績管理人員能夠通過該模塊進行用戶密碼、備份數據、當前年度的修改。

1.3 系統(tǒng)的可靠性和安全性

第一，潛在安全性問題。在網絡信息共享和信息安全問題凸顯的條件下，很多問題都會對高校學生成績管理系統(tǒng)的安全性造成影響，包括病毒、黑客攻擊、網絡技術缺陷。當前我國高校學生成績管理系統(tǒng)安全性問題主要包括：任何具有合法用戶密碼的人員都可以訪問系統(tǒng)中向整個局域網開放的信息；很多學生和學校的信息都被存儲在系統(tǒng)中，一旦被盜用和篡改就會對學生和教師的嚴重影響；由于系統(tǒng)需要實現對教師和學生的信息管理，應當靈活可靠的進行用戶權限和管理；很多工作人員網絡信息相關知識水平低，沒有建立安全意識。

第二，多級安全保護策略。對高校學生成績管理系統(tǒng)的包括應當從數據庫、數據、應用程序三個方面進行。首先，應用程序的安全性。對于具有較高保密要求的管理系統(tǒng)，應當在進行數據庫層和網絡層的安全防范，還應當將進入各個子模塊的密碼設置于應用程序當中。每個人要想進入子模塊就必須知道子模塊的口令。如果A子模塊的操作人員進入網絡，那么即使他知道B模塊密碼，那么他也無法操控其他模塊。應用程序中，用戶還可以對本模塊的密碼進行修改，這樣就能使系統(tǒng)的安全性得到有效提升。其次，基于數據的安全性。數據安全指的是通過對數據的保護避免其被泄露、破壞、更改等。并不僅僅是數據庫系統(tǒng)會面臨數據安全性問題，計算機系統(tǒng)也同樣存在，只是數據庫中存儲的信息更多且更加重要，多以安全性要求更高。具體的管理系統(tǒng)中，其數據安全性包括措施包括非系統(tǒng)具有和系統(tǒng)具有兩部分。其中系統(tǒng)應采取的數據安全性保護措施為數據加密，其中包括數據校驗、用戶及其權限管理、根據用戶權限設置系統(tǒng)界面、數據安全性檢查；用戶數據的安全性包括設置密碼、用戶級安全、加密數據庫[2]。

2 基于Web的成績管理系統(tǒng)的實現

2.1 系統(tǒng)界面的實現

第一，網頁排版的步驟。設計人員在設計過程中不僅要考慮相關功能的實現，還需要保證界面具有一定的美觀性，這樣才能夠完美結合形式與內容，進而實現管理系統(tǒng)吸引力的提升。實際中通過網絡發(fā)布該系統(tǒng)，所以網絡頁面就是系統(tǒng)頁面。實際中主要通過構思、填充內容、細化三個部分實現網頁排版。其中構思主要是基于網站的整體風格和內容進行版面布局的設計。而內容填充就是將網站的計數器、導航條、菜單、標志等放到網頁中。細化則是指放置好主要內容后，排版布局表格、圖像、文字[3]。

第二，網頁排版布局的原則。設計人員進行網頁排版布局時應當遵循以下五項原則，包括平衡性、對稱性、對比性、疏密度、比例。平衡性要求設計的網頁布局應當均勻分布文字、圖像。對稱性要求在頁面整體和諧的基礎上適當設置一些非對稱，產生一些變化。對比性則是要求通過互相對比不同形態(tài)、色彩構成鮮明的視覺效果。疏密度要求應當有疏有密的進行網頁布局，通過行間距、段落間距等制造一些變化。比例則是在頁面布局中應當保證比例適當，能夠呈現出整體協(xié)調的效果。

2.2 系統(tǒng)的實現

成績管理系統(tǒng)包括三大主要功能，分別為查詢、修改、錄入。第一，成績管理系統(tǒng)的錄入功能。管理系統(tǒng)錄入功能是指輸入保存學生基本信息等學生的相關信息，主要包括數據導入功能和學生基本信息錄入功能。數據導入功能能夠從外部數據庫中的學生數據導入到系統(tǒng)數據庫，用戶導入數據只需制定很簡單的導入條件。在學生基本信息錄入功能中能夠實現修改、刪除、新增、編輯學生基本信息。第二、成績管理系統(tǒng)的數據修改功能。通過數據修改功能可以實現變更學生成績和學生個人信息。第三、成績管理系統(tǒng)的查詢功能。通過查詢功能可以對學生畢業(yè)情況、成績情況、基本信息進行查詢[4]。

2.3 系統(tǒng)實現的相關聯技術

第一，系統(tǒng)身份驗證的實現。身份驗證指的是許可用戶在進行某個資源的訪問前進行身份鑒別。在驗證身份后才產生授權，Web應用程序安全性的主要功能就是身份驗證。第二，系統(tǒng)狀態(tài)管理的實現，Web應用程序應用的HTTP協(xié)議，本質上滿足無狀態(tài)協(xié)議的特征，對于HTTP請求之前的內容都無法記錄。實際當中之前HTTP請求中的相關內容又需要用到，為了解決這一矛盾ASP提供了Session和Application。Application對象實質上是系統(tǒng)的全局容器，Session獨立于每一個系統(tǒng)用戶。第三，數據庫備份。數據庫備份是系統(tǒng)工作人員日常工作中的主要內容，實際當中數據庫備份主要有四種形式包括完全數據庫備份、差異備份、事務日志備份、數據庫文件和文件組備份。第四，數據備份。成績管理系統(tǒng)數據容錯措施的主要手段之一就是數據備份，實際中可采用在刻錄光盤、采用大容量存儲設備的方式，進而為高校的數據安全提供有效保障[5]。

3 結束語

高校學生成績信息管理系統(tǒng)設計水平對于學校學生成績管理工作具有重要意義，高校應當給予Web學生成績管理系統(tǒng)設計充分的重視，通過科學有效的學生成績管理系統(tǒng)設計更好地為學生成績管理工作服務。

參考文獻：

[1] 雷音，陳濤.基于WEB的高校學生成績管理系統(tǒng)的設計與實現[J].贛南醫(yī)學院學報，2014（7）：758-759.

[2] 胡昌盛，林劍鳴.基于Web的學生成績管理系統(tǒng)設計與實現[J].數理醫(yī)藥學雜志，2013（6）：354-356.

[3] 孫曉娟.基于Web的學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現[J].計算機光盤軟件與應用，2012（6）：158-159.

[4] 黃同興.基于ASP.NET平臺的學生成績管理系統(tǒng)設計思路[J].信息與電腦：理論版，2013（3）：92-93.

[5] 郝世選.基于WEB的高校學生成績管理系統(tǒng)的分析與設計[J].科技廣場，2012（9）：159-160.