2014年,教育部新增上猶縣為學(xué)前教育巡回支教試點縣,上猶縣緊緊抓住該機遇,將外部支援與自力更生有機結(jié)合,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)空間布局,優(yōu)化教育資源配置,深化課堂教學(xué)改革,強化教育投入保障,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大提升。
上猶縣大力實施教育創(chuàng)新改革,多管齊下構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升新格局。2014年秋季開學(xué),上猶縣5所小學(xué)先行先試課程設(shè)置、教學(xué)行為、評價體系等方面的教育綜合改革;在高中、初中和小學(xué)各1所學(xué)校的2個教學(xué)班開展遠程網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)改革試點,探索利用四川成都東方聞道網(wǎng)校遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及人大附中“雙師”慕課教學(xué)模式,把名校強大的師資團隊、創(chuàng)新的教學(xué)思路、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源整合進來,實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)勢互補,激活學(xué)生主體性,也更新了教師教學(xué)理念。此外,從2013年起,該縣還每年安排30萬元專項經(jīng)費用于教師培訓(xùn)300多人次。該縣設(shè)立政府教育基金,制定《高考獎勵方案》,進一步深化中小學(xué)教師、班主任和校長績效考核制度改革,建立完善中小學(xué)教師教學(xué)競賽和教學(xué)質(zhì)量獎勵激勵機制,加大獎教獎學(xué)力度。2014年,上猶縣普通高考取得歷史性突破,為此,上猶縣2014年下?lián)芨呖吉劷?00多萬元。(張 鳴 邱家偉 嚴章文 《贛南日報》)