《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》的知識(shí)產(chǎn)出與學(xué)術(shù)風(fēng)格
——基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究

□劉宇 薛碧瑩 顧燁青

?

《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》的知識(shí)產(chǎn)出與學(xué)術(shù)風(fēng)格
——基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究

□劉宇 薛碧瑩 顧燁青

《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》是我國第一個(gè)圖書館學(xué)教育專門學(xué)校(文華圖書館學(xué)專科學(xué)校)的?？?，也是民國時(shí)期圖書館學(xué)最重要的學(xué)術(shù)期刊之一。文章采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法，系統(tǒng)地統(tǒng)計(jì)分析該刊論文的形式特征和內(nèi)容特征，并在此基礎(chǔ)上，概括和總結(jié)該刊在民國圖書館學(xué)研究中的影響。

《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》 《文華圖書科季刊》 知識(shí)產(chǎn)出 學(xué)術(shù)風(fēng)格 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)

1 引言

提到民國圖書館學(xué)，浮現(xiàn)在人們腦海中的是一次運(yùn)動(dòng)、一所學(xué)校、一個(gè)協(xié)會(huì)、一群閃亮的名字。例如，最近幾年，吳稌年、韋慶媛、鄭錦懷、顧燁青等對(duì)劉國鈞、戴志騫等民國圖書館學(xué)人和圖書館協(xié)會(huì)展開的系列研究，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院師生及畢業(yè)校友對(duì)文華精神和文華系在中國圖書館學(xué)史上的地位和影響進(jìn)行的系統(tǒng)總結(jié)，都非常具有典型性和影響力。

與之相對(duì)的是，圖書館學(xué)界對(duì)民國時(shí)期圖書館學(xué)專業(yè)期刊的關(guān)注度略顯不足。因?yàn)榇蠖鄶?shù)治史的學(xué)者都把民國圖書館學(xué)期刊作為一手史料來用，如李小貞以《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》為一手資料研究民國時(shí)期中西圖書館的館際交流[1][2]。也有一些文獻(xiàn)將民國圖書館學(xué)期刊作為一個(gè)整體進(jìn)行期刊史研究，如陳煥文[3][4]、談金鎧[5][6]、李萬健[7]、范凡[8]等對(duì)民國圖書館學(xué)期刊的集體素描。把刊物本身作為研究的主體和對(duì)象展開?？芯康奈墨I(xiàn)并不多見，比較具有代表性的有：謝灼華對(duì)《文華圖書館學(xué)專科學(xué)校季刊》[9]、《浙江圖書館館刊》[10]的研究，吳永貴[11]對(duì)《文華季刊》的學(xué)術(shù)旨趣和精神特質(zhì)的研究，

劉宇對(duì)《圖書館學(xué)季刊》的研究[12][13]，鄧詠秋對(duì)《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》的述評(píng)[14]，王阿陶和姚樂野二人對(duì)《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》的研究[15]。

在研究方法上，現(xiàn)有的?？芯慷嗍菑闹杏^或宏觀層面，對(duì)刊物的功能和歷史價(jià)值進(jìn)行述評(píng)，對(duì)刊物本身微觀特征的呈現(xiàn)和解讀有待深入。本研究采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和歷史計(jì)量學(xué)的方法，試圖通過《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》(以下簡(jiǎn)稱《文華季刊》)的計(jì)量特征對(duì)其學(xué)術(shù)風(fēng)格進(jìn)行解讀。

2 編輯出版與發(fā)行

2.1 編輯出版

民國圖書館學(xué)三大期刊中[16]，《圖書館學(xué)季刊》和《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》可謂出生名門、集萬千寵愛于一身。作為中華圖書館協(xié)會(huì)的官方媒體，兩者在創(chuàng)刊伊始就受到了圖書館界、乃至整個(gè)民國文化界的廣泛關(guān)注和呵護(hù)，這一名門氣派從為刊物賜稿、題字的眾多文化名流就可見一斑，如梁?jiǎn)⒊?、胡適、馬敘倫、沈兼士等等[17]。此等輝煌，在今日?qǐng)D書館界已不可重現(xiàn)。

同樣身為圖書館學(xué)三大期刊之一的《文華季刊》，辦刊資源“依托的主要是本校的師生和校友資源”[18]。1928年，《文華圖書科季刊》由武昌文華大學(xué)圖書科剛剛?cè)雽W(xué)半年的庚午級(jí)9名學(xué)生創(chuàng)刊[19]，1929年1月20日創(chuàng)刊號(hào)正式發(fā)行[20]。

1930年，《文華季刊》發(fā)生了一些重要變化。首先，從第2卷第1期開始編輯排版由豎排變成了橫排，更加符合新式書刊的形式。其次，刊物獲得蔡元培先生的親筆題字，這對(duì)提高刊物的知名度和社會(huì)影響力無疑具有重要的意義。第三，成立了“武昌私立文華圖書科?？萍究纭?，由毛坤、錢亞新、徐亮、朱瑛、鄧衍林、董鑄仁、朱用彝、黃連琴、駱繼駒等9人組成編輯、出版、發(fā)行三股。毛坤任社長，兼出版股股長；錢亞新任副社長，兼編輯股股長；徐亮任發(fā)行股股長。同時(shí)，還發(fā)布《季刊社規(guī)程》，實(shí)現(xiàn)了刊物的規(guī)制化建設(shè)[21]。至于季刊社具體何時(shí)開始主持《文華季刊》的編輯出版工作，謝灼華推斷應(yīng)該為1930年夏秋之際[22]。這一推斷應(yīng)該比較可信。1929年至1930年，正值圖書科與華中大學(xué)分道揚(yáng)鑣之際[23][24]。1930年下半年，圖書科獨(dú)立建制之事基本塵埃落定?！?930年6月20日文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校董事會(huì)決議：‘本校已于民國政府教育部立案，為辦事便利起見，應(yīng)行獨(dú)立，惟課程方面仍可與華中大學(xué)協(xié)作一切?！盵25]同年12月，正式啟用“武昌私立文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)?！庇≌?，沈祖榮為校長[26]。正是在這樣的組織變革背景下，文華圖專借此獨(dú)立之機(jī)將一份學(xué)生刊物轉(zhuǎn)變?yōu)檎降墓俜叫?bào)，這也是刊物第2卷第3/4期合刊印發(fā)的背景原因。

雖然文華圖專1931年已經(jīng)正式脫離華中大學(xué)，但是直至1932年3月刊物才正式更名為《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》，卷期號(hào)順延。更名啟事宣稱“文華圖書科經(jīng)國民政府教育部立案后改名為武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校，本刊自第四卷第一期起亦改名為文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊，以歸一致?！盵27]從此直至1937年12月出版第9卷3/4合期后?？段娜A季刊》前后歷時(shí)九載，是民國時(shí)期少數(shù)辦刊時(shí)間超過5年的圖書館學(xué)專業(yè)期刊之一[28]。

2.2 銷售發(fā)行

《文華圖書科季刊》起初雖是一份學(xué)生主辦的刊物，但是卻沒有止步于自娛自樂的小范圍之內(nèi)?？飶?929年出版之始即開始向社會(huì)公開發(fā)行，代售處設(shè)在武昌察院坡文化書局；每期定價(jià)“二角五分，全年大洋一元”[29]。武昌察院坡是武漢三大文化街之一，這里書店林立，毗鄰眾多公立、私立學(xué)校，文化消費(fèi)旺盛*晚清民國時(shí)期武漢主要有四處文化圈(有些人認(rèn)為是三處)，武昌民主路(察院坡、橫街頭一帶)、漢口交通路(侯成馬路、生成北里一帶)、漢口中山大道(原中山路一帶)、漢口統(tǒng)一街(半邊街、大擋街、民族、民權(quán)、民生、黃陂街、花樓街一帶)。出處為：晚清民國期間武漢書市概況[E/OL].[2015-1-28].http://www.crbook.cn/gjzx/node/8382。，是公開發(fā)行書刊的最佳選址?？嘤阡N售渠道單一，刊物還請(qǐng)個(gè)人代為銷售。1929年，耿靖民在第3期的“最后一頁”中向李漢元、章新民、陳普炎、陸琇、孫述萬等代售刊物第2期的個(gè)人表示感謝[30]。

1930年季刊社建立之后，《季刊社規(guī)程》將刊物的發(fā)行銷售模式定為三種：設(shè)代售處、個(gè)人代售、郵寄征訂。規(guī)程第十二條明文規(guī)定“推銷之方法如次：1.設(shè)代售處(規(guī)程另定)擬，2.通函請(qǐng)預(yù)定，3.登報(bào)(限以義務(wù)及改換為準(zhǔn))，4.覓代售人。”[31]

隨著文華圖專校友不斷走向全國、《文華季刊》在圖書館界影響力的不斷提升，刊物的發(fā)行范圍也逐步覆蓋全國主要城市。根據(jù)刊物“凡例”中的記載，1932年刊物在5個(gè)城市設(shè)立代售點(diǎn)，“武昌文華公書林；北平國立北平圖書館；南京國學(xué)圖書館；上海博物院路廿號(hào)環(huán)球書報(bào)雜志社；廣州嶺南大學(xué)圖書館陳普炎君?！盵32]但是，總體來說，作為一份專業(yè)性、學(xué)術(shù)性刊物，《文華季刊》的發(fā)行銷售之路并不順暢。1933年開始，上海的代售處停售《文華季刊》[33]，不久南京代售點(diǎn)和廣州代售點(diǎn)均停售。1935年至1937年3月，《文華季刊》的代售點(diǎn)一直是“武昌本校季刊社發(fā)行部；北平國立北平圖書館；上海泗涇路三十六號(hào)中國圖書館服務(wù)社”三處，南京和廣州的代售點(diǎn)未能重建?！段娜A季刊》最后二期的經(jīng)售處僅剩上海中國圖書館服務(wù)社和武漢文華本部二處[34]。

《文華季刊》經(jīng)歷過一次不太順利的提價(jià)。根據(jù)該刊各期“凡例”的記載，從1929年卷1(4)期開始至1931卷 3(4)期，刊物的定價(jià)都是“每期二角五分”；從1932年卷4(1)期開始至1937年?？?除了1933年卷5(1)期)，刊物定價(jià)都是“每期三角”。1933年第5(1)期“凡例”中記載：“本刊定價(jià)，零售每期二角五分，頗定全年四期，只收一元，郵費(fèi)在內(nèi)?！盵35]定價(jià)的異動(dòng)，筆者推測(cè)可能是1932年刊物提價(jià)導(dǎo)致銷量下滑，季刊社可能希望通過降價(jià)提高銷量、增加發(fā)行收入。但是，作為一份專業(yè)性、學(xué)術(shù)性刊物，《文華季刊》的受眾畢竟有限；同時(shí)，辦刊成本既定，“每期暫規(guī)定用洋一百二十五元為最高金額”[36]。薄利多銷的銷售策略對(duì)《文華季刊》來說并不適用。因此，才會(huì)出現(xiàn)1933年3月的價(jià)格異動(dòng)，但隨即在同年6月(卷5(2)期)將定價(jià)改回“零售每期三角，預(yù)定全年四期，一元二角，郵費(fèi)加一”[37]。

季刊社對(duì)《文華季刊》的訂價(jià)是煞費(fèi)苦心的。對(duì)于底層的勞動(dòng)人民而言，季刊價(jià)格不菲；據(jù)社會(huì)學(xué)家陶孟和的調(diào)查，1927年北京工人家庭的半年平均收入約為93．45元[38]。但是，對(duì)于季刊的目標(biāo)消費(fèi)群來說，刊物的定價(jià)是比較合理的。民國的知識(shí)分子收入優(yōu)渥，據(jù)調(diào)查30年代大學(xué)畢業(yè)生的起點(diǎn)月薪一般為50銀元[39]。同時(shí)期的《圖書館學(xué)季刊》定價(jià)為零售每期四角大洋，一般圖書的定價(jià)為3-5角，也有少數(shù)貴至1-2元[40]?？梢哉f，《文華季刊》在針對(duì)目標(biāo)群體定價(jià)的同時(shí)，想盡可能地?cái)U(kuò)展自己的影響力、通過低定價(jià)覆蓋更廣泛的公眾。

3 知識(shí)產(chǎn)出的形式特征

3.1 總體特征

雖然名為季刊，《季刊社規(guī)程》也明文規(guī)定刊物在每季度最后一月定期出版。然而，和《圖書館學(xué)季刊》一樣，《文華季刊》也存在合期出版現(xiàn)象，先后共5次，即第1卷第三四期、第4卷第三四期、第5卷第三四期、第7卷第三四期、第9卷第三四期均為兩期合刊。因此《文華季刊》累計(jì)刊發(fā)31本。從宏觀上看，合期出版可能源自社會(huì)動(dòng)蕩，也可能源自于圖書館事業(yè)剛剛起步，從業(yè)人員稀少，稿源缺乏；從微觀上了解具體合期出版的原因，還尚待發(fā)掘可信的史料。

和《圖書館學(xué)季刊》不同的是，雖然在《季刊社規(guī)程》中明確提出《文華季刊》內(nèi)容分為六項(xiàng)：“論著、譯述、調(diào)查及通信、雜說、書評(píng)、消息”[41]，但是刊物在目次頁中并沒有對(duì)論文進(jìn)行明確詳細(xì)的欄目劃分。筆者對(duì)每期目次頁中注明責(zé)任者的文章進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，累計(jì)得到文章共364篇。季刊有24篇連載文章，分幾次刊發(fā)，便以幾篇文章計(jì)。因此，本文在做文獻(xiàn)計(jì)量分析時(shí)，按照364篇計(jì)。平均每卷載文量約為40篇；考慮到存在5次雙期合刊的情況，實(shí)際每期發(fā)文12篇左右。相比今天的圖書館學(xué)期刊來說，《文華季刊》的發(fā)文量具有小微風(fēng)格。

各卷發(fā)文量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1所示，基本保持在40篇上下，僅有1931年、1934年兩個(gè)突顯值，主要是因?yàn)閮蓚€(gè)專號(hào)所致。1931年，文華圖書科的創(chuàng)立人、中國圖書館運(yùn)動(dòng)的“皇后”韋棣華女士逝世，為紀(jì)念韋棣華女士對(duì)中國圖書館事業(yè)所做之貢獻(xiàn)，特將第3卷第3期定為“韋棣華女士紀(jì)念號(hào)”，該期共刊登各界人士的文章22篇，占第三卷載文總量的42.31%。這些珍貴的文獻(xiàn)成為日后研究中國圖書館學(xué)史、圖書館教育史的重要一手資料。1934年第6卷第2期為“世界民眾圖書館概況專號(hào)”，該專號(hào)實(shí)為徐家麟、毛坤等組織14位師生共同翻譯鮑士偉所編《世界民眾圖書館》(ThePopularLibrariesoftheWorld)一書所成。專號(hào)共介紹了世界47個(gè)國家和地區(qū)公共圖書館事業(yè)的近況(本文計(jì)為47篇文章)，如但澤、維爾京群島、巴勒斯丁(今譯巴勒斯坦)等。刊發(fā)該專號(hào)的目的是想通過介紹各國公共圖書館事業(yè)發(fā)展，激發(fā)中華大地共同推動(dòng)我國公共圖書館事業(yè)的發(fā)展、進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)教育之普及。正如沈祖榮所言：“可畏的蘇俄等國，他們是多么的注力于提倡民眾圖書館啊！上自國家，社會(huì)，機(jī)關(guān)，下至學(xué)士，商賈，農(nóng)工，他們無時(shí)不在振勵(lì)的提倡，無人不在聲嘶的高呼，反顧我國呢？我不忍言！我不忍觀！”[42]1932-1933年第4、5卷兩卷發(fā)文量較少，分別只有26、28篇，主要是因?yàn)檫@兩年均出現(xiàn)過合期出版。連續(xù)兩年均有合期出版現(xiàn)象，可能是受到“九一八”事變之影響，世事動(dòng)蕩、稿源不足所致。

圖1 《文華季刊》各卷發(fā)文量趨勢(shì)圖

3.2 譯文

和《圖書館學(xué)季刊》相同，《文華季刊》的主要內(nèi)容也分為原創(chuàng)性文章和翻譯轉(zhuǎn)發(fā)的文章兩部分。《文華季刊》出版發(fā)行的9卷中共刊載譯文148篇，占總發(fā)文量(364篇)的40.66%，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于《圖書館學(xué)季刊》(10.30%)[43]。這與《文華季刊》出版2期翻譯專號(hào)有關(guān)，即前文所提的1934年第6卷第2期“世界民眾圖書館概況專號(hào)”和1935年第7卷第3/4期“世界各國國立圖書館概況專號(hào)”。除兩期專號(hào)外，其余各卷譯文發(fā)文量相對(duì)較為平穩(wěn)(見圖1)?！笆澜绺鲊鴩D書館概況專號(hào)”主要翻譯自英國目錄學(xué)家愛思德爾所著的《世界各國國立圖書館》(NationalLibrariesoftheWorld)。該書1934年剛剛出版不久就被文華師生譯介，足見文華學(xué)術(shù)視野之開闊。我國著名圖書館學(xué)家袁同禮參與撰寫此書，負(fù)責(zé)國立北平圖書館之相關(guān)內(nèi)容[44]。這也充分反映了當(dāng)時(shí)中國圖書館學(xué)的時(shí)代特色——圖書館學(xué)事業(yè)尚處于發(fā)軔期，借鑒、融合歐美圖書館學(xué)思想是學(xué)科知識(shí)生產(chǎn)的主要方式之一[45]。

根據(jù)目次頁和原文對(duì)這些譯文的出處進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)除9篇未標(biāo)明譯者和9篇譯自日本的文章外，其余譯文均譯自歐美，占譯文總量的87.84%。這不僅與文華圖專的美式教育模式相關(guān)，也表明在1930年代，中國圖書館學(xué)已經(jīng)從“取法日本”轉(zhuǎn)而“追逐歐美”[46]。如劉國鈞先生所言：“日本之近代圖書館知識(shí)實(shí)由美國而立，推本窮源，則圖書館界之轉(zhuǎn)其眼光與美國亦固其所……斯時(shí)自美國習(xí)圖書館學(xué)歸國者，亦相繼以為新圖書館運(yùn)動(dòng)號(hào)召于時(shí)。西洋圖書館之辦法與理論，乃漸為國人所重視?！盵47]

3.3 英文載文

《文華季刊》的另一特色是專設(shè)“英文之部”專欄刊發(fā)英文文章，這在民國乃至當(dāng)代中國圖書館學(xué)期刊界均是比較罕見的?！坝⑽闹俊逼鹗加?931年第3卷第3期“韋棣華女士紀(jì)念號(hào)”，當(dāng)中刊發(fā)了包括時(shí)任外交部部長的王正廷、美國圣公會(huì)在華鄂湘教區(qū)主教吳德施、其弟韋德生、以及同事學(xué)生等人撰寫的英文紀(jì)念文章。自1935年第7卷第2期起至刊物停刊，“英文之部”一直被列為正文之欄目。如將韋棣華女士的紀(jì)念文章也計(jì)算在內(nèi)，“英文之部”共刊發(fā)文章26篇，占《文華季刊》發(fā)文總量的7.14%。

如前所述，《文華季刊》實(shí)際上并未設(shè)立刊物欄目，“校聞”、“同門會(huì)消息”之類報(bào)道性內(nèi)容不應(yīng)被視為刊物正文，當(dāng)然也不屬于刊物正式欄目?！坝⑽闹俊绷袨閷?，足見文華人對(duì)此部之重視；同時(shí)也表明文華人想把《文華季刊》推向世界的雄心[48]。從內(nèi)容上來看，“英文之部”主要是向世界展示中國圖書館事業(yè)的發(fā)展，如畢愛蓮的《中國圖書館中之參考工作》、戴鎦齡的《略談中國政府出版品》、郝路得的《中國之兒童圖書館事業(yè)》等文章最具典型性。這表明文華人不再僅僅滿足于單純地吸收借鑒國外的圖書館學(xué)思想和知識(shí)，開始著手向世界展示中國圖書館事業(yè)，為中西圖書館學(xué)思想的交流、融合貢獻(xiàn)力量。

4 知識(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容特征

通過對(duì)《文華季刊》發(fā)表的文章進(jìn)行分類標(biāo)引和主題標(biāo)引，可以深入揭示刊物知識(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容特征，借此管窺民國圖書館學(xué)的知識(shí)體系。如前所述，《文華季刊》有24篇連載文章，在合并續(xù)文、刨除研究性不強(qiáng)的文章(比如紀(jì)念韋棣華女士的文章、卷首語、序言、發(fā)刊詞等)，最終得到313篇研究性較強(qiáng)的文章。內(nèi)容標(biāo)引主要是針對(duì)這313篇文章展開的，由一名圖書館學(xué)副教授和一名圖書館學(xué)碩士研究生分開標(biāo)引，再對(duì)結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，不一致的地方通過討論并咨詢一位圖書館館員決定標(biāo)引結(jié)果。內(nèi)容標(biāo)引旨在呈現(xiàn)《文華季刊》知識(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容范圍與特征，為深入探討其學(xué)術(shù)風(fēng)格以及民國圖書館學(xué)的學(xué)科特征積累經(jīng)驗(yàn)資料。

4.1 學(xué)科分類分析

《文華季刊》載文的學(xué)科分類，可以反映該校圖書館學(xué)教育的重點(diǎn)和研究?jī)A向，同時(shí)也能反映出當(dāng)時(shí)中國圖書館事業(yè)發(fā)展的知識(shí)需求。根據(jù)《中國圖書館圖書分類法(第五版)》的G25(圖書館事業(yè)、信息事業(yè))的分類體系，對(duì)《文華季刊》中所刊載的研究性文章進(jìn)行了分類標(biāo)引，以考察其學(xué)科構(gòu)成及研究深度，結(jié)果見表1。

根據(jù)表1數(shù)據(jù)的特征，可以發(fā)現(xiàn)《文華季刊》的學(xué)科構(gòu)成具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

① 注重對(duì)世界各國圖書館事業(yè)的介紹

如前所述，《文華季刊》刊登兩期專號(hào)：“世界民眾圖書館概況專號(hào)”和“世界各國國立圖書館概況專號(hào)”，向國人宣傳介紹國外圖書館事業(yè)。所刊載的313篇研究性論文中有86篇為介紹世界各國圖書館事業(yè)的文章，其比例高達(dá)27.48%；是中國傳統(tǒng)圖書館學(xué)研究領(lǐng)域(文獻(xiàn)學(xué)和目錄學(xué))載文總量的二倍多。這表明中國傳統(tǒng)圖書館學(xué)知識(shí)體系逐漸式微，西方近代圖書館學(xué)理念隨著圖書館人對(duì)西方圖書館事業(yè)的宣傳，逐步開始建立。觀念決定行動(dòng)，對(duì)不同模式圖書館的宣傳推廣，在實(shí)踐上會(huì)影響中國圖書館人致力于建立一種什么樣的圖書館。以歐美圖書館為樣本建設(shè)中國圖書館事業(yè)，已經(jīng)逐步成為當(dāng)時(shí)圖書館人的目標(biāo)。

表1 《文華季刊》載文的學(xué)科分類統(tǒng)計(jì)

②注重圖書館學(xué)實(shí)踐性的研究

在中圖法的分類類目體系中，G250圖書情報(bào)學(xué)、G256文獻(xiàn)學(xué)、G257目錄學(xué)這三個(gè)類目立類具有比較明顯的理論性傾向，而其余類目以事業(yè)實(shí)踐立類的特征比較明顯。理論傾向的類目文獻(xiàn)總量為84篇(占總體的26.84%)。以實(shí)踐工作導(dǎo)向的類目(G251信息行政管理、G252信息資源服務(wù)、G253信息資源建設(shè)、G254信息組織、G255各種信息資源工作)發(fā)文的總量為102篇(占總體的32.59%)。在各項(xiàng)實(shí)踐工作中，尤以分類和編目為主體的G254信息組織備受關(guān)注，在各類中發(fā)文量位列第二。

③對(duì)資源建設(shè)和信息服務(wù)關(guān)注度不夠

《文華季刊》上刊登G252信息資源服務(wù)和G253信息資源建設(shè)的文獻(xiàn)量不大，分別只占總文獻(xiàn)量的5.75%和2.24%。對(duì)信息資源服務(wù)關(guān)注度較低，在一定程度上體現(xiàn)了民國圖書館學(xué)“重藏輕用”的風(fēng)格，和當(dāng)代圖書館強(qiáng)調(diào)讀者服務(wù)大為不同。對(duì)信息資源建設(shè)的關(guān)注度較弱，可能源于當(dāng)時(shí)的出版事業(yè)不夠發(fā)達(dá)、社會(huì)文獻(xiàn)量不如今天巨大有關(guān)。

4.2 主題統(tǒng)計(jì)分析

為了進(jìn)一步深入揭示《文華季刊》的內(nèi)容特征，研究人員對(duì)文章進(jìn)行主題標(biāo)引。標(biāo)引方法主要有兩種：一是直接從文章題名中抽取具有檢索意義的實(shí)詞作為主題詞進(jìn)行標(biāo)引；例如標(biāo)引《上海交通大學(xué)圖書館檔案分類法》一文的主題詞共有6個(gè)[49]，即“上海交通大學(xué)、圖書館、大學(xué)圖書館、檔案、分類法、檔案分類法”。另一方法是對(duì)分類法G25類目的各級(jí)下位類的類名進(jìn)行人工規(guī)范化處理，形成主題詞表，結(jié)合文章所論述的內(nèi)容進(jìn)行主題標(biāo)引；例如，陳季杰的《此中人語》一文的主題詞是“文獻(xiàn)編目、集中編目、在版編目、索引、信息檢索”[50]。最終共選取了350個(gè)標(biāo)引詞，這些標(biāo)引詞累積標(biāo)引1137次，從詞頻分布的擬合度來看，標(biāo)引詞的分布規(guī)律符合指數(shù)分布規(guī)律，如圖2所示。標(biāo)引次數(shù)為2次以上的標(biāo)引詞共109個(gè)，累積標(biāo)引896次，占總標(biāo)引次數(shù)的78.8%。

圖2 《文華季刊》標(biāo)引詞詞頻分布情況

標(biāo)引次數(shù)在5次以上的標(biāo)引詞共40個(gè)，累積標(biāo)引729次，占總標(biāo)引次數(shù)的64.12%，見表2。由表2可知，《文華季刊》的主題分布特點(diǎn)與學(xué)科分布特點(diǎn)基本吻合，即相較中國傳統(tǒng)圖書館學(xué)研究的內(nèi)容，更注重對(duì)世界各國圖書館事業(yè)的宣傳和介紹，同時(shí)整個(gè)刊物在研究層次上對(duì)實(shí)踐層面的關(guān)注程度要重于純粹的理論研究。在標(biāo)引次數(shù)的詞頻統(tǒng)計(jì)中，“圖書館”、“民眾圖書館”、“國立圖書館”、“大學(xué)圖書館”等高頻詞都屬于“世界各國圖書館事業(yè)G259”或“各類型圖書館G258”的范疇，“分類法”、“文獻(xiàn)編目”、“索引”、“杜威十進(jìn)制分類法”等高頻詞也均屬于“信息組織G254”的范疇，屬于國家地域性質(zhì)的標(biāo)引詞中，“中國”、“美國”都是高頻詞。這佐證了在對(duì)西方圖書館事業(yè)的宣傳和圖書館學(xué)的知識(shí)引介中，尤以美國為效仿的榜樣。

表2 高頻標(biāo)引詞及標(biāo)引次數(shù)

5 實(shí)用主義的學(xué)術(shù)風(fēng)格

李小緣先生曾經(jīng)對(duì)二十世紀(jì)二三十年代的圖書館學(xué)專業(yè)期刊有一比較權(quán)威的評(píng)價(jià)：“其雜志之能介紹圖書館技術(shù)者，當(dāng)首推《圖書館學(xué)季刊》及《武昌圖書館學(xué)專門學(xué)校?？?。二者最注意介紹圖書館專門學(xué)術(shù)技能，兼及其他圖書館事業(yè)附屬學(xué)科?！盵51]李氏的評(píng)語可謂大師手筆，中肯、見地深刻，寥寥數(shù)語不但肯定了兩份刊物的重要學(xué)術(shù)地位和價(jià)值，同時(shí)也指出了《文華季刊》乃至整個(gè)民國圖書館學(xué)的時(shí)代特色——實(shí)用主義的知識(shí)取向。

所謂實(shí)用主義的知識(shí)取向，是指把圖書館學(xué)的學(xué)科價(jià)值建立在“術(shù)”的層次上，即李氏所謂的“最注意介紹圖書館專門技能”。這一知識(shí)取向直接導(dǎo)致了圖書館學(xué)的知識(shí)生產(chǎn)以解決文獻(xiàn)的組織和管理為核心，以如何有效地建設(shè)和運(yùn)營圖書館為實(shí)踐歸宿[52]，以肯定和向社會(huì)公眾宣傳歐美公共圖書館理念為意識(shí)形態(tài)。也就是范并思所說的，“將圖書館作為一個(gè)機(jī)構(gòu)來研究，就是研究圖書館機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題，提高機(jī)構(gòu)運(yùn)作的效率，提高機(jī)構(gòu)服務(wù)的績(jī)效”[53]。在圖書館學(xué)研究中“重視移植，同時(shí)又在移植中強(qiáng)調(diào)接軌，以實(shí)用為歸旨的學(xué)術(shù)路數(shù)，也正是中國近代圖書館學(xué)主要學(xué)術(shù)底色”[54]。

這一知識(shí)取向在《文華季刊》知識(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容特征中得到恰如其分地反映，而且與刊物的辦刊宗旨相互呼應(yīng)。1930年12月刊登的出版宗旨明確表示：“本刊以提倡圖書館學(xué)，研究實(shí)際問題，解決應(yīng)用方法為目的……本刊為促進(jìn)圖書館之設(shè)立，改良圖書館之設(shè)備，提倡圖書館之應(yīng)用”[55]。從《文華季刊》知識(shí)產(chǎn)出的內(nèi)容分析可以看出，以分類編目為主體的信息組織和圖書館行政管理一直是刊物關(guān)注的重點(diǎn)；而且當(dāng)時(shí)刊登了不少關(guān)于圖書館建筑、設(shè)備、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置等主題的文章，這些議題現(xiàn)已淡出了當(dāng)今圖書館學(xué)界的研究視野。1932年3月刊物更名之后，在各期“凡例”中，刊物辦刊宗旨重申了自己的辦刊目的，同時(shí)補(bǔ)充道：“本刊……不僅引起圖書館界同志研究之興趣，并在普及民眾之圖書館常識(shí)?！盵56]《文華季刊》設(shè)立兩期專號(hào)對(duì)各國民眾圖書館和國立圖書館進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳介紹，正是秉持此辦刊宗旨的結(jié)果；“圖書館事業(yè)”作為最高頻出現(xiàn)的主題詞，也是對(duì)辦刊宗旨的又一反映。“總體而言，季刊的風(fēng)格并不以高深理論見長。強(qiáng)調(diào)圖書館學(xué)的實(shí)踐性，不蹈虛、講應(yīng)用、求效果，才是季刊真正著力的重點(diǎn)?！盵57]

實(shí)用主義的知識(shí)取向扎根于民國圖書館事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，如何實(shí)現(xiàn)從藏書樓到現(xiàn)代公共圖書館的轉(zhuǎn)變是民國圖書館人所面臨的最迫切的問題。在實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的過程中，不僅要明確何為“彼岸”——?dú)W美公共圖書館，同時(shí)也需要知曉到達(dá)“彼岸”的各種方法。因此，《文華季刊》大力著墨于對(duì)西方各類圖書館的宣傳介紹，同時(shí)也重視在中國建立、運(yùn)營圖書館中會(huì)遇到的種種現(xiàn)實(shí)問題，在選題上“特重事實(shí)……不避瑣細(xì)題目”[58]。這一內(nèi)容特征不惟《文華季刊》所獨(dú)有，《圖書館學(xué)季刊》同樣存在類似的情況。因此，實(shí)用主義的知識(shí)取向既源自于民國圖書館事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，也極大推動(dòng)了民國圖書館事業(yè)的發(fā)展。李小緣在總結(jié)民國“黃金十年”圖書館事業(yè)的發(fā)展時(shí)說：“圖書館專門技術(shù)問題，其已陸續(xù)解決，或已產(chǎn)生結(jié)果者固多?！盵59]取得如此之成績(jī)，以《圖書館學(xué)季刊》、《文華季刊》為首的圖書館學(xué)專業(yè)期刊可謂功不可沒。

實(shí)用主義的知識(shí)取向的另一重要來源，是文華師生、乃至整個(gè)民國圖書館學(xué)界深受杜威范式圖書館學(xué)的影響?！拔鞣綀D書館學(xué)輸入到我國的時(shí)候，恰好是杜威的職業(yè)倫理最為盛行的時(shí)候”[60]。以沈祖榮、胡慶生、李小緣、袁同禮、戴志騫、洪有豐等為首的民國圖書館學(xué)人所接受的圖書館學(xué)教育，主要來自于杜威范式的美國紐約公共圖書館學(xué)?；蚣~約州立圖書館學(xué)校。作為1920-30年代中國最主要的圖書館學(xué)教育機(jī)構(gòu)，文華大學(xué)圖書科不僅在課程設(shè)置上模仿兩校，在學(xué)術(shù)研究上也帶有鮮明的杜威范式的色彩，重技術(shù)、重方法、重實(shí)用[61]。文華系在民國圖書館界占有重要地位，文華畢業(yè)生在走向工作崗位之后，勢(shì)必將自己所受教育的學(xué)術(shù)風(fēng)格進(jìn)一步推向全國。

實(shí)用主義的知識(shí)取向在推動(dòng)民國圖書館事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也為圖書館學(xué)自身的發(fā)展留下了隱患的種子——經(jīng)驗(yàn)主義的知識(shí)生產(chǎn)傳統(tǒng)。王子舟在總結(jié)建國后60年的圖書館學(xué)發(fā)展歷程時(shí)指出，1980年之后，中國圖書館學(xué)進(jìn)入了“彷徨的時(shí)代”，學(xué)科地位不高、學(xué)科認(rèn)同度較低。導(dǎo)致彷徨的一大原因就是民國圖書館學(xué)實(shí)用主義知識(shí)取向所形成的經(jīng)驗(yàn)主義的知識(shí)生產(chǎn)模式和傳統(tǒng)?！皥D書館學(xué)專業(yè)期刊中充斥著經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，這給其他學(xué)科研究者詬病圖書館學(xué)提供了口實(shí)?！盵62]為了爭(zhēng)奪學(xué)科的合法性、鞏固學(xué)科地位，改革開放之后圖書館學(xué)界掀起了關(guān)于圖書館的本質(zhì)、圖書館學(xué)學(xué)科研究對(duì)象等元問題的大討論，這一熱潮一直持續(xù)有二十余年。對(duì)圖書館學(xué)元問題進(jìn)行的抽象的學(xué)理化的討論，和民國時(shí)期圖書館學(xué)的“務(wù)實(shí)”傳統(tǒng)形成了鮮明的對(duì)比[63]。20世紀(jì)末圖書館學(xué)的“務(wù)虛”特征，不僅是圖書館學(xué)界對(duì)學(xué)術(shù)界其他學(xué)科詬病圖書館學(xué)的理論回應(yīng)，也是對(duì)民國圖書館學(xué)實(shí)用主義知識(shí)取向的反思和反叛。

6 結(jié)語

回顧中國圖書館學(xué)發(fā)展的百年歷史，能夠保持前進(jìn)步伐的大致可以分為三個(gè)歷史時(shí)期：務(wù)實(shí)的時(shí)代(1920-1937)，務(wù)虛的時(shí)代(1978-2005)，轉(zhuǎn)型的時(shí)代(2005至今)。務(wù)實(shí)的時(shí)代，現(xiàn)代意義上的圖書館學(xué)在中國完成了從無到有的過程，其標(biāo)志就是圖書館學(xué)作為一個(gè)科系在大學(xué)教育中開始建制。務(wù)虛的時(shí)代，圖書館學(xué)的學(xué)科建制完成，從本科教育到博士后流動(dòng)站的建立，標(biāo)志著圖書館學(xué)在物質(zhì)實(shí)體層面屹立于學(xué)科之林。轉(zhuǎn)型的時(shí)代，圖書館學(xué)學(xué)科認(rèn)同問題彰顯。圖書館學(xué)如何獲得社會(huì)、其他各個(gè)學(xué)科的承認(rèn)和尊重，以及圖書館學(xué)人自身對(duì)本學(xué)科的認(rèn)同、不再主動(dòng)地“去圖書館化”，成為當(dāng)下圖書館學(xué)界需要面對(duì)的時(shí)代性問題。

務(wù)實(shí)的時(shí)代，圖書館學(xué)受到社會(huì)圖書館事業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的限制，錯(cuò)失了一次實(shí)現(xiàn)圖書館學(xué)學(xué)術(shù)化的機(jī)會(huì)[64]，形成了經(jīng)驗(yàn)主義范式的圖書館學(xué)。務(wù)虛的時(shí)代，圖書館人尚未能完全從僵化的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)中走出，誤讀了芝加哥學(xué)派的圖書館學(xué)[65]，形成了抽象主義范式的圖書館學(xué)。轉(zhuǎn)型的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)圖書館學(xué)的學(xué)術(shù)化、科學(xué)化，鞏固圖書館學(xué)的學(xué)科地位和學(xué)科合法性，已經(jīng)是當(dāng)代圖書館學(xué)最緊迫的核心問題。當(dāng)代圖書館人需要在總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在理性主義的指引下，突破“務(wù)實(shí)”與“務(wù)虛”的局限，為時(shí)代任務(wù)貢獻(xiàn)微薄的一己之力。

1 李小貞. 民國時(shí)期美、英兩國對(duì)中國圖書館事業(yè)的援助——以《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》為考察中心[J]. 高校圖書館工作, 2014(4): 80-83

2 李小貞. 民國時(shí)期中外圖書館界的館藏交流——以《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》為考察中心[J]. 四川圖書館學(xué)報(bào), 2014(5): 82-85

3 程煥文. 中國近代圖書館學(xué)期刊史略(上)[J]. 圖書館, 1985(5): 28-32

4 程煥文. 中國近代圖書館學(xué)期刊史略(下)[J]. 圖書館, 1985(6): 29-31

5 談金鎧. 略論解放前我國圖書館專業(yè)期刊的發(fā)展[J]. 圖書館論壇, 1991(3): 96-100

6 談金鎧. 略論解放前我國圖書館專業(yè)期刊的發(fā)展(續(xù)完)——附錄:解放前我國出版的圖書館專業(yè)期刊簡(jiǎn)目[J]. 圖書館論壇, 1991(4): 74-80

7 李萬健. 中國近代的圖書館和圖書館刊——寫在《近代著名圖書館館刊薈萃》出版之際[J]. 中國圖書館學(xué)報(bào), 2004(1): 76-78

8 范凡. 民國時(shí)期圖書館學(xué)著作出版與學(xué)術(shù)傳承[M]. 北京: 國家圖書館出版社, 2011:238-272

9 謝灼華. 評(píng)《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》[J]. 圖書情報(bào)知識(shí), 2007(4): 104-110

10 謝灼華. 二十世紀(jì)上半葉浙江圖書館館刊的歷史地位[J]. 圖書館研究與工作, 2006(1): 2-5

11 吳永貴. 論《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》的學(xué)術(shù)歸旨與服務(wù)精神[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào), 2009(6): 100-105

12 劉宇, 羅方, 王贊. 論《圖書館學(xué)季刊》對(duì)民國時(shí)期圖書館學(xué)的貢獻(xiàn)[J]. 圖書館建設(shè), 2009(5): 92-95

13 劉宇, 魏瑞斌, 杜慧平. 圖書館學(xué)知識(shí)邊界的凝聚與學(xué)科認(rèn)同建立——基于《圖書館學(xué)季刊》共詞網(wǎng)絡(luò)的案例研究[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào), 2012(5): 77-81,106

14 鄧詠秋. 評(píng)《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào), 2010(2): 119-121,108

15 王阿陶, 姚樂野. 圖學(xué)史卷 時(shí)代華章——《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》研究[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào), 2014(3): 120-126

16 鄧詠秋. 民國三大圖書館學(xué)期刊影印出版[J]. 圖書情報(bào)知識(shí), 2010(1): 128

17 劉宇. 《圖書館學(xué)季刊》的實(shí)用主義學(xué)術(shù)取向——基于作者群的計(jì)量研究[J]. 圖書館工作與研究, 2008(5): 3-8

18 同[11]

19 最后一頁[J]. 文華圖書科季刊, 1929,1(1):119

20 同[11].

21 本刊消息[J]. 文華圖書科季刊, 1930, 2(3/4):507-510

22 同[9]

23 肖安平. 開創(chuàng)中國現(xiàn)代圖書館學(xué)教育的歷史——武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校創(chuàng)立和發(fā)展紀(jì)實(shí)[J]. 武漢文史資料, 2003(9): 34-37

24 Boettcher C. Samuel T. Y. Seng and the Boone Library School[J]. Libraries & Culture, 1989,24(3): 269-294

25 梁建洲, 梁如. 我國圖書館學(xué)、檔案學(xué)專業(yè)教育的搖籃——記武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校[J]. 四川圖書館學(xué)報(bào), 1996(5): 68-85

26 肖安平. 開創(chuàng)中國現(xiàn)代圖書館學(xué)教育的歷史——武昌文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校創(chuàng)立和發(fā)展紀(jì)實(shí)[J]. 武漢文史資料, 2003,(09): 34-37

27 更名啟事[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1932, 4(1)

28 同[8]

29 封三[J]. 文華圖書科季刊, 1929,1(1):127

30 耿靖民. 最后一頁[J]. 文華圖書科季刊, 1929,1(3):384

31 本刊消息[J]. 文華圖書科季刊, 1930, 2(3/4):507-510

32 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1932, 4(1)

33 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)專科學(xué)校季刊, 1933, 5(1)

34 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1937, 9(2)

35 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1933, 5(1)

36 本刊消息[J]. 文華圖書科季刊, 1930, 2(3/4):507-510

37 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1933, 5(1)

38 李明偉．清未民初中國城市社會(huì)階層研究(1897-1927)[M]．北京: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社, 2005:497

39 陳明遠(yuǎn)．文化人的經(jīng)濟(jì)生活[M]．上海: 文匯出版社, 2005:135

40 陳明遠(yuǎn)．文化人的經(jīng)濟(jì)生活[M]．上海: 文匯出版社, 2005:79

41 本刊消息[J]. 文華圖書科季刊, 1930, 2(3/4):507-510

42 沈祖榮. 世界民眾圖書館專號(hào)卷首語[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1934, 6(2):1-2

43 劉宇, 宋歌. 《圖書館學(xué)季刊》載文計(jì)量研究[J]. 圖書館, 2008(3): 48-51

44 沈祖榮. 序言[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1935, 7(3/4):319-320

45 嚴(yán)文郁.中國圖書館發(fā)展史[M]. 臺(tái)北: 中國圖書館學(xué)會(huì), 楓城出版社, 1983:198

46 吳碧薇. 20世紀(jì)國外圖書館學(xué)在中國: 傳播和影響[D]. 鄭州大學(xué), 2004:10

47 劉國鈞. 現(xiàn)時(shí)中文圖書館學(xué)書籍評(píng)[J]. 圖書館學(xué)季刊, 1926(2):346-349

48 同[9]

49 上海交通大學(xué).上海交通大學(xué)圖書館檔案分類法[J]. 文華圖書科季刊, 1930(3/4):338-340

50 陳季杰. 此中人語[J]. 文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊, 1933, 5(1):31-38

51 李小緣.中國圖書館事業(yè)十年來之進(jìn)步[J].圖書館學(xué)季刊,1936(4):507- 550

52 劉宇, 魏瑞斌, 杜慧平. 圖書館學(xué)知識(shí)邊界的凝聚與學(xué)科認(rèn)同建立——基于《圖書館學(xué)季刊》共詞網(wǎng)絡(luò)的案例研究[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào), 2012(5): 77-81,106

53 范并思. 新世紀(jì),圖書館學(xué)基礎(chǔ)研究什么?[J]. 圖書館, 2003(1): 14-15

54 吳永貴, 林肖海. 文華圖專與中國近代圖書館學(xué)學(xué)科建制[J]. 圖書情報(bào)知識(shí), 2009(3): 122-127

55 本刊宗旨[J]. 文華圖書科季刊, 1930,2(3/4):527

56 凡例[J]. 文華圖書館學(xué)專科學(xué)校季刊,1932,4(1)

57 同[11]

58 沈祖榮. 我對(duì)于文華圖書科季刊的幾種希望[J]. 1929,1(1):7-10

59 李小緣.中國圖書館事業(yè)十年來之進(jìn)步[J].圖書館學(xué)季刊,1936(4):507- 550

60 黃純?cè)? 追問圖書館的本質(zhì)——對(duì)知識(shí)交流論的再思考[M]//知識(shí)交流與交流的科學(xué). 北京: 北京圖書館出版社, 2007:190.

61 同[54]

62 王子舟. 建國六十年來中國的圖書館學(xué)研究[J]. 圖書情報(bào)知識(shí), 2011(1): 4-12,35

63 同[54]

64 Lynch B. P. Library education: Its past, its present, its future[J]. Library Trends, 2008,56(4): 931-953

65 于良芝. 圖書館學(xué)導(dǎo)論[M]. 北京: 科學(xué)出版社, 2003:143

Knowledge Output and Academic Style of the Boone Library School Quarterly—A Bibliometric Analysis

Liu Yu Xue Biying Gu Yeqing

The Boone Library School Quarterly (as Boone Quarterly in this paper) is the official journal of Boone Library School, which is the first educational institution for Library Science in China. It is one of the two most important scholarly journals of library science in the period of the Republic of China as well. The external features and content features of the articles published in Boone Library School Quarterly have been analyzed by using bibliometric analysis. As a result, its influence on library science research in China has also been summarized.

Boone Library School Quarterly; Knowledge Output; Academic Style; Bibliometrics

*本文為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科認(rèn)同——從民國圖書館學(xué)三大期刊看近代圖書館學(xué)研究范式的凝結(jié)”(項(xiàng)目號(hào)：11YJC870017)研究成果之一。

上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系，上海，200444

江南大學(xué)圖書館，無錫，214122

2015年3月4日

*通訊作者：劉宇，ORCID：0000-0002-2233-8403，histly@hotmail.com。