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      高等學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的措施探討

      2015-11-29 11:55:54付長纓
      決策與信息 2015年24期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代化檔案管理建設(shè)

      付長纓

      哈爾濱理工大學(xué)檔案館 黑龍江哈爾濱 150080

      高等學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的措施探討

      付長纓

      哈爾濱理工大學(xué)檔案館 黑龍江哈爾濱 150080

      針對高等學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)措施問題,介紹了高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)狀,并對高校檔案管理現(xiàn)狀進行分析和探討,提出了實現(xiàn)高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的措施,主要包括轉(zhuǎn)變觀念,使高校各部門重視檔案管理現(xiàn)代化建設(shè);加強科學(xué)管理,盡快健全高校檔案管理制度;借助科學(xué)技術(shù),提高檔案管理效率并加強教育及培訓(xùn),盡快提高檔案管理人員素質(zhì)。

      高等學(xué)校;檔案管理;現(xiàn)代化建設(shè)

      隨著信息化時代的發(fā)展,計算機科技信息技術(shù)已經(jīng)得到廣泛的熟識和接受。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的背景下,如今的高校檔案管理工作已經(jīng)取得了劃時代的發(fā)展變化,為了滿足現(xiàn)代各項需要對高校檔案信息資源的利用。高校檔案管理也要集中力量,進行檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的改革創(chuàng)新,使高校檔案快速走上現(xiàn)代化的發(fā)展道路,這樣就可以使高校檔案信息實現(xiàn)信息資源共享,達到能夠為社會建設(shè)提供各種檔案資源的目的,發(fā)揮高校檔案的功效,為高校檔案實現(xiàn)應(yīng)有的價值做出貢獻。

      1、高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的必要性

      高校檔案管理工作現(xiàn)代化建設(shè)是當(dāng)代高校檔案管理的中心工作。高校檔案管理工作需要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的工作模式向現(xiàn)代化的工作模式轉(zhuǎn)變,使高校檔案管理工作能夠更好地為學(xué)校自身發(fā)展和社會發(fā)展提供各項服務(wù)。使高校檔案管理工作進入計算機技術(shù)的新時代。因此,高校檔案管理現(xiàn)代化的重要性應(yīng)該主要表現(xiàn)在以下兩個方面。第一,必需適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,使高校檔案成為重要的信息資源,使高校檔案的價值能夠被社會認同,為社會各界的需要服務(wù),可以向某些單位和部門提出立檔要求,不僅需要要求提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案,還需要他們提供聲像檔案和實物檔案等,以使高校檔案的查詢利用快捷方便,使高校檔案通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)檔案的跨單位、跨區(qū)域流動,達到為各界服務(wù)的需求,滿足社會對檔案信息的需要。第二,高校檔案管理也要適應(yīng)高校自身需要。隨著我國高校招生規(guī)模的擴大,必須創(chuàng)新高校檔案管理方法,使高校檔案管理滿足高校發(fā)展的需要。

      2、高校檔案管理現(xiàn)狀的介紹

      高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)意義雖然重大,但從高校檔案管理的實際情況看,我國高校檔案管理仍然存在問題,比如管理觀念問題,管理方法問題,檔案服務(wù)范圍都非常有限,同時,高校檔案的管理制度不健全,責(zé)任分工不明確,這些檔案管理問題都阻礙了高校檔案的現(xiàn)代化發(fā)展進程。就這些問題可以進行如下探討。

      2.1 要盡快扭轉(zhuǎn)高校檔案管理觀念

      通過調(diào)查可以知道,我國高校檔案管理觀念陳舊,一般的高校還處在以紙質(zhì)檔案為主的管理階段,而網(wǎng)絡(luò)等信息化發(fā)展十分緩慢,這種管理方式不僅浪費了高校檔案管理的大量人力和物力,而且不利于檔案信息的使用。

      2.2 要盡快改變高校檔案管理模式

      由于受到我國高校管理制度和管理方法等因素的影響和制約,不同的高校分別隸屬于不同的行政管理部門,高校管理的不統(tǒng)一,就會造成高校檔案管理各自為政,不成系統(tǒng)。在這種管理模式下,很多高校的檔案管理依舊采用封閉的辦館模式,無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享,不利于高校檔案管理的網(wǎng)絡(luò)化和標(biāo)準(zhǔn)化進程。

      2.3 要盡快提高高校檔案管理人員素質(zhì)

      高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè),必須具有大量的高素質(zhì)管理人員,才能加速高校檔案的現(xiàn)代化建設(shè)。當(dāng)前,很多高校的高校檔案管理部門,還缺少較多精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又具有專業(yè)檔案管理的復(fù)合型人才,對于高校檔案管理人員的素質(zhì)都急需加強提高。必須使高校檔案管理,擁有高素質(zhì)的高校檔案管理人員,才能保證高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的順利開展。

      3、對實現(xiàn)高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)措施

      3.1 要轉(zhuǎn)變觀念使高校重視檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)

      高校檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)的管理理念。面對高校檔案管理面臨的新挑戰(zhàn),首先,高校領(lǐng)導(dǎo)一定要轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新思想,對檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)給予高度重視,在政策和資金上對檔案管理給予支持。其次,高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,還需要高校廣大師生的積極參與,與高校領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理工作人員共同推進高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的進程。

      3.2 要加強科學(xué)管理盡快健全高校檔案管理制度

      完善的管理制度是高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的保證。根據(jù)我國一些檔案管理規(guī)章制度,高??梢詮膶嶋H出發(fā),制定出適合本校檔案管理的制度,確保檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。如,通過檔案管理制度完善,使檔案管理的各個環(huán)節(jié)制度化,使檔案管理中的責(zé)任明確化,保證整個檔案管理過程中檔案的收集、整理、歸檔、保管以及借閱等各項工作都落到實處。

      3.3 要借助科學(xué)技術(shù)盡快提高檔案管理效率

      高校檔案的管理與各種硬件軟件設(shè)備相關(guān),應(yīng)加大資金投入,增加高校檔案管理的設(shè)施建設(shè)。因此,為了促進高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè),必須加大硬件和軟件設(shè)備投入,為建立各種數(shù)據(jù)庫和實現(xiàn)各種檔案資源提供條件。如在高校檔案管理中,要利用數(shù)據(jù)庫把各種檔案分為學(xué)生類、教師類、科研類等。從類型上來講,可以把檔案分為紙質(zhì)類、照片類、音頻類、實物類等。

      3.4 要加強教育培訓(xùn)盡快提高檔案管理人員素質(zhì)

      為了適應(yīng)高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的要求,檔案管理人員不僅要具備基本的職業(yè)素質(zhì)和掌握基礎(chǔ)的檔案管理工作方法,還要熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、多媒體以及信息分析處理等現(xiàn)代化的信息技術(shù)。高校檔案管理部門要定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),打造一批高素質(zhì)的檔案管理人才,為高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)提供優(yōu)良的人力資源。

      4、結(jié)語

      高校檔案管理工作現(xiàn)代化建設(shè)是高校發(fā)展的需要。由于高校檔案管理的發(fā)展涉及到不同領(lǐng)域,是一個系統(tǒng)工程。因此,要實現(xiàn)高校檔案管理現(xiàn)代化,就需要廣大管理人員不僅要盡快轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新高校檔案的管理方法,還要加大高校檔案的基礎(chǔ)設(shè)施投入,借助于高校檔案的科技力量,盡快提高高校檔案管理人員素質(zhì),促進高校檔案信息資源的全面開發(fā)。只有在關(guān)于檔案工作的各個方面的共同努力下,才能加速提高高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)。

      [1]卜亞男.檔案信息化:高?,F(xiàn)代化管理的重要一步 [J].新聞戰(zhàn)線,2015-03-15

      [2]黃元旦.高校檔案信息資源的現(xiàn)代化管理研究[J].黑龍江史志,2014-09-08

      [3]楊博文.規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化是實現(xiàn)高校檔案管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)[J].人才資源開發(fā),2015-02-23

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