點亮孩子興趣的火花

牛福蓮

不少家長都會苦惱到底要給孩子報什么興趣班，怎樣幫助孩子將學(xué)習(xí)堅持下去。這位媽媽的親身經(jīng)歷或許會對您有所啟示。

我家的男寶到今年六月末就滿5歲了，不到四歲半的時候，他開始學(xué)習(xí)圍棋，到現(xiàn)在已經(jīng)半年有余。到今天，大半年過去了，孩子已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，棋藝也在明顯進(jìn)步。不少媽媽問我怎么督促他堅持下來的。督促談不上，我們只是在他真正感興趣的事情上支持了一把。

每個孩子都有自己的天賦

最初接觸圍棋是幼兒園辦的課后班，當(dāng)時報名只是為了放學(xué)可以晚點接，沒想到他表現(xiàn)出十足的興趣，下課后會把老師所講的內(nèi)容全部復(fù)述給我。那會兒，他大概四歲多一點。到了第二個學(xué)期，幼兒園的圍棋班因為招不齊人停課了，孩子主動對我說：他還想學(xué)圍棋。

沒過多久，正好有個圍棋道場在幼兒園門口招生，就給孩子報了一節(jié)試聽課，家長可旁聽。一節(jié)課下來，孩子表現(xiàn)很興奮，而我們對老師的上課方式也比較滿意。老師從下棋的基本禮儀，包括坐姿、拿棋的方式、與對手互相敬禮等開始教起，上課時結(jié)合電腦小動畫、圍棋小游戲、圍棋模型教具、魔法幣獎勵等，令孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，而且使用的教材也是專門針對小朋友的專用教材。

看到這里，很多寶爸寶媽們可能會說，你這班報的真順利啊，基本沒怎么費勁?。∑鋵?，在我們順利報名圍棋學(xué)習(xí)之前，一直在尋找孩子的興趣點，也嘗試過很多其他的興趣班，但最終都以失敗告終。

比如體育類。我們非常想讓他多運動，為他買齊足球鞋、足球等運動裝備，滿心期待地在奧體公園里的足球隊報了名;也曾在溜冰場找教練報了滑冰……可惜的是，足球課在上第一節(jié)的時候，就因為他跟不上小朋友的跑步速度而氣急敗壞地自動棄學(xué)了;滑冰報了十節(jié)課，最后也不知道為什么，沒有堅持下去，到現(xiàn)在課也沒有上完……

再是美術(shù)和音樂類。我們試聽過幾次外面的美術(shù)課，表面上看興趣還可以，于是就先嘗試著給他報了幼兒園的課后美術(shù)班，一學(xué)期下來，兒子明確告訴我：媽媽，我真的不會畫畫，也不喜歡。我說，不對啊，之前你放學(xué)拿回來的都畫的不錯??！孩子說，都是老師給我畫的。除了美術(shù)，我們還報過一學(xué)期奧爾夫音樂欣賞和兩學(xué)期的跆拳道，還有創(chuàng)意手工，還有舞蹈……呵，當(dāng)然，這些主要是在幼兒園報的，主要目的一是尋找興趣，二是放學(xué)可以晚點接孩子。

最后，像大浪淘沙，終于發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡圍棋，我們就立即行動了。

我覺得學(xué)習(xí)圍棋與孩子的性格或許多少有些關(guān)系。我家寶貝體育能力較弱、生性也較為謹(jǐn)慎，很少嗑碰到自己。相比跑、跳等戶外活動，也更偏愛靜的活動，比如他更喜歡讀書或在決明子池里玩小車等，常常早上起來就抓過一本書，一坐半天沒動靜。這貌似與相關(guān)資料所說的，愛靜的孩子更適合學(xué)圍棋有重合之處。作為小孩子，我感覺他的專注力和觀察力還可以。

不過，我倒覺得，這不是一個恒定的框框，首先得讓孩子有機(jī)會接觸，然后，再根據(jù)孩子的興趣最終確定是否要持續(xù)學(xué)習(xí)。其實在圍棋教室里，大多數(shù)孩子都是愛動、愛跳又愛笑的，沒看出誰比較安靜。即便是我家寶寶，隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在膽子也越來越大，越來越外向了。說到底，還要看孩子對圍棋是否感興趣。

再說一個有意思的現(xiàn)象，寶寶圍棋班里有7名小朋友，竟然全部是男生。當(dāng)然，其他圍棋班里也有女生，但總體而言，目前他所在的圍棋道場里學(xué)習(xí)圍棋的男生更多一點。從他所在幼兒園的情況來看，更多的女生選擇了學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈。其實，我個人感覺，女生如果對圍棋感興趣并得以持續(xù)學(xué)習(xí)，也是一件很優(yōu)雅的事情。而對此更需要女生家長們的發(fā)現(xiàn)和鼓勵。

興趣度的持續(xù)：真愛還是假愛

還有一個關(guān)于孩子表現(xiàn)出來的興趣度的真象與假象的問題。孩子學(xué)圍棋已有大半年，可以說進(jìn)入了相對穩(wěn)定期，總結(jié)這一段，我發(fā)現(xiàn)，孩子對圍棋的興趣度還是有變化。剛開始學(xué)的時候，可能被巨大的新奇感所吸引，表現(xiàn)出很“狂熱”的興趣，比如，他除了喜歡上圍棋課，白天在幼兒園對老師、對小朋友講圍棋;晚上回家?guī)缀醪蛔鰟e的，要么拉著我們對棋，要么打開電腦，做圍棋配套練習(xí)。甚至對我說，一周上一次課太少了，希望一周上兩次。我們當(dāng)時真是很高興，內(nèi)心某一刻甚至憧憬著他將來成為圍棋大師呢，哈哈。

不過，再持續(xù)一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)，這么高漲的興趣度很可能僅僅只是因為他剛剛接觸圍棋。孩子這樣的狀態(tài)大概持續(xù)了三個月左右，直至過年停課。過年因全家外出，孩子大概有近一個月沒有碰圍棋。而這期間他又迷上了看86版西游記，于是回京后，他即由每天下圍棋變成每天看西游記了。

我們開始有點擔(dān)心，難道他對圍棋沒有興趣了？以前的熱度是暫時的嗎？不過，很快，在他恢復(fù)上課之后，我們發(fā)現(xiàn)，他還是很快進(jìn)入了狀態(tài)，雖然不似之前那么“瘋狂”，但又開始要求跟我對棋，并將學(xué)到的新知識回家學(xué)給我。我感覺他的學(xué)棋之路進(jìn)入了相對正常的軌道。

因此，我發(fā)現(xiàn)，孩子因為好奇心重等原因，剛開始學(xué)習(xí)時總是興致勃勃，我們一方面要觀察他是真愛還是假愛，就如同我們給他報滑冰或足球或美術(shù)，他剛開始也說愛學(xué)，但事實上，他并不愛。另一方面，也要注意，孩子一旦準(zhǔn)備學(xué)習(xí)某項本領(lǐng)了，就不要輕易中斷。因為如果中斷，小孩子的興趣點很容易就轉(zhuǎn)移走了。而他所表現(xiàn)出來的興趣度也肯定要由剛開始時的“瘋狂”，進(jìn)入一個相對正常和穩(wěn)定的軌道。這時候，也需要家長適當(dāng)?shù)哪托呐惆楹投酱佟?/p>

家長態(tài)度：相信孩子 切莫功利

我本身是一個性格較為隨意和松散的人，更談不上是什么虎爸狼媽。這一點也說不上好壞，就是對自己和對孩子都沒特別高的要求。孩子喜歡圍棋，我就順?biāo)浦邸?/p>

至于他學(xué)成什么樣，將來能不能成為專業(yè)棋手，那全部要看孩子自身的造化。當(dāng)然，說實話我的確也沒想過。能想到的就是，開卷有益，多培養(yǎng)孩子一份興趣，順便或許可能獲得一些百度里所說的圍棋學(xué)習(xí)所帶來的各種腦洞開發(fā)帶來的好處。我相信，只要學(xué)習(xí)就有收獲，而且最多是潛移默化的收獲，特別是在孩子思維方式的拓展方面。

有家長問，孩子這么小能學(xué)得了嗎？圍棋這么難。我的建議是，任何一門技能應(yīng)該都是越早學(xué)越好，當(dāng)然前提是孩子接受和熱愛。而且要相信老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們真的是有方法，不論從教材的編寫還是教學(xué)方式上，都是為小寶寶量身定做。只要吸引了孩子學(xué)習(xí)，我們還擔(dān)心什么呢。

到目前為止，我們給孩子報了兩個班，一個圍棋，還有一個英語。就目前的感受而言，目前階段兩個足矣。一是孩子除了學(xué)習(xí)也要有瞎玩的時間;二是無論學(xué)什么，課后都要有練習(xí)。

總之，在對學(xué)習(xí)結(jié)果的期待上，我的想法是開卷有益、適當(dāng)督促、順其自然。