一次“特殊”的考試

楊菲雨

今天，李老師一進(jìn)教室，就先在黑板上寫了幾個大字——一次特殊的考試。

我很納悶兒：我們考試不就是發(fā)下試卷，答題，然后上交嗎？這次考試又會考什么呢？

正當(dāng)我們議論紛紛的時候，老師讓我們到教室外站好了隊。他把我們帶到樓梯口，然后神秘地說：“你們面向東方站好，誰也不許回頭。我回去準(zhǔn)備考試題目啦！”班里有個調(diào)皮的同學(xué)問了一句：“李老師，考啥呀？”“那可不能說，這是‘國家機密！”說完，李老師便轉(zhuǎn)身回到了教室。

“題目準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備回去考試！”我們向后轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回教室考試。一路上，我的心里都忐忑不安，一直在想：老師到底要考什么呀？

進(jìn)入教室，大家在門口忙亂了一陣才陸續(xù)坐好了。這時，李老師說：“考試結(jié)束，下面我宣布考試成績。杜翔宇，100分……”

“什么？杜翔宇100分！”“憑什么呀？”教室里頓時吵作一團(tuán)。誰不知道杜翔宇作業(yè)寫得不認(rèn)真，壞習(xí)慣不少，他還得100分，我們不服氣！

李老師做了個手勢，我們慢慢地安靜下來?！罢埓蠹铱匆幌逻@段視頻?！彼f。一段剛才我們進(jìn)教室時的錄像呈現(xiàn)在了大家面前：教室門口一片狼藉：橫七豎八的笤帚，散落一地的字典，歪斜的桌子，成堆的廢紙、書本……很多同學(xué)進(jìn)入教室時，仿佛沒看到這一切，輕輕一抬腳就邁過去了，還有的干脆用腳去踢那些東西。杜翔宇是第一個彎下腰整理東西的同學(xué)。他把歪斜的桌子扶起來，把書本、字典根據(jù)名字放到主人的桌子上，把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。在他的帶動下，其他幾名同學(xué)也干了起來，把門口的東西都收拾干凈了才回到座位上。

李老師說：“剛才的垃圾、笤帚、桌子等東西都是我出的題。我故意把它們弄倒在地，來看看你們會怎么做。這次考試，考的就是你有沒有一顆為別人服務(wù)的公益心?！?/p>

“哦！原來是這樣。”我終于明白了這次考試的“特殊”了。我好后悔呀！

（指導(dǎo)教師：李文強）

老師鮮點評：

本文的內(nèi)容圍繞一次“特殊”的考試寫起，開頭簡單明了卻懸念迭起，讓讀者隨著小作者的心理刻畫同樣產(chǎn)生疑問，扣住了“特殊”這個關(guān)鍵詞。最后，老師一語破題，回扣了考試的題目。endprint