一扇門，千條路

一扇門，可以開啟一個(gè)新的世界，讓千萬條路展現(xiàn)在你腳下，或是康莊大道，鮮花相伴;或是羊腸小道，荊棘遍野。

大學(xué)，是一扇向許多人敞開的門，而那門后的千條路，究竟哪一條才通向每個(gè)人各自的“羅馬”？

一扇門，以勤奮為敲門磚，以奮斗為通行證。大學(xué)，作為知識(shí)的匯聚地，夢(mèng)想的象牙塔，是多少學(xué)子心向往之的地方?？捎钟卸嗌賹W(xué)子，進(jìn)入大學(xué)便皆大歡喜，剩下的不過是蹉跎歲月，虛度青春，真是可惜可嘆。大學(xué)錄取通知書只是大學(xué)校園的入場(chǎng)券，而并非開啟知識(shí)之門的金鑰匙，勤奮與探索才能使我們真正邁入知識(shí)的殿堂。北京大學(xué)的保安甘保生，并沒有得到這張入場(chǎng)券，但他沒有放棄學(xué)習(xí)，而是努力充實(shí)自己，借用便捷的教學(xué)資源，利用空閑時(shí)間旁聽了許多課，修完了許多科目。他成了無數(shù)在校生的榜樣，校方授予其“榮譽(yù)畢業(yè)生”的稱號(hào)。近代力學(xué)的奠基人牛頓在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一邊勤工儉學(xué)，一邊沉浸于科學(xué)研究之中。大學(xué)，使他學(xué)習(xí)了更先進(jìn)的科學(xué)理論，認(rèn)識(shí)了巴羅等科學(xué)界的前輩。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他證明了廣義二項(xiàng)式定理，為科學(xué)研究做出了自己的貢獻(xiàn)。

誠(chéng)然，不論是曾在北大努力學(xué)習(xí)的李克強(qiáng)總理，還是平凡的你我，面對(duì)那一扇門，勤奮是永不停歇的腳步，信念是永遠(yuǎn)的支持。

多種選擇，造就了一扇門后的千條路，有人在自己的路上留下了深深的腳印與執(zhí)著的背影，有人卻在岔路口無奈地徘徊。大學(xué)讓我們看到不同的世界，讓我們更清楚地了解自己的目標(biāo)與追求。了解自己，才能走出自己的路。

嘗聞山西某地多年前的高考狀元淪為街頭流浪漢，記者采訪他，他聲稱自己不愿成為“普通人”，但也不知道自己究竟想干什么。這樣沒有方向、漫無目的的人生，實(shí)在可悲。雖然他曾邁進(jìn)那道門，但他最后迷失在了千條路之間。反觀比爾.蓋茨、喬布斯，雖然他們?cè)鴱氖澜缑９?、普林斯頓退學(xué)，但他們找到了屬于自己的路，勇敢追求自己的夢(mèng)想。他們的求學(xué)之旅看似失敗，實(shí)則成功，因?yàn)檫@恰恰是一個(gè)成功的大學(xué)要教會(huì)學(xué)生的——站在更高的地方，眺望未來，在千萬條路中，找到屬于自己的那一條。每個(gè)人都有最適合自己的路，不必人云亦云，也不必隨波逐流，否則只會(huì)迷失自我。只要認(rèn)定方向，風(fēng)雨兼程又何妨？

一扇門，需用勤奮開啟。

千條路，要用智慧選擇。

愿我們每個(gè)人都向著夢(mèng)想前進(jìn)，走好自己的人生路！

整體評(píng)價(jià)

這是一篇內(nèi)容充實(shí)、說理自然的考場(chǎng)佳作?？忌o扣文題材料，以“一扇門，千條路”為題，寫出大學(xué)只是人生路上的一扇門，選對(duì)適合自己的路，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。文中舉甘保生、牛頓、某地高考狀元、比爾.蓋茨、喬布斯等人的事例，中外結(jié)合，典型恰當(dāng)，正反對(duì)比，說服力強(qiáng)，輕松自然的表達(dá)，賦予文章很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

（何文魁評(píng)價(jià)）