山東

讓眼睛看見(jiàn)美麗

與其在意別人的背棄與不善，不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴(yán)與美好。

——可可 . 香奈兒

從窗子望出去，本該是相同的場(chǎng)景，然而，在不同人的眼中卻有不同的圖畫(huà)。究其原因，在于你所關(guān)注的角度不同，你所懷有的心境不同，因而才有雅與俗、靜與鬧的差異。

當(dāng)你懷著積極的心態(tài)，更多地關(guān)注美好的事物時(shí)，美好的人生畫(huà)卷就在你的窗前徐徐展開(kāi)。

讓眼睛看見(jiàn)美麗，才能使人生更加美麗。

不同的人看待半瓶水，會(huì)有“只剩半瓶”和“還有半瓶”的不同感慨，前者悲觀，總是充滿憂慮地看待生活，感到無(wú)助與無(wú)力;后者樂(lè)觀，總是在意生活中美好的事物，充滿活力與動(dòng)力。悲樂(lè)之間，窗外的風(fēng)景悄然變換。

讓眼睛看見(jiàn)美麗，才能讓心靈多一份感恩。

林清玄說(shuō)：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽(yáng)光。”現(xiàn)實(shí)生活中，的確是陽(yáng)光與塵埃同在，但我們不應(yīng)該只為塵埃的飛揚(yáng)而哀嘆，更應(yīng)該為陽(yáng)光的溫暖而歌唱。生活中不乏惹動(dòng)塵埃的角色——貪污腐敗的領(lǐng)導(dǎo)干部、傷風(fēng)敗俗的網(wǎng)絡(luò)紅人、擾亂社會(huì)秩序的不法分子，但生活中更多的是感動(dòng)我們的人——拾荒助學(xué)的孤寡老人劉盛蘭、義務(wù)贍養(yǎng)家鄉(xiāng)七百余位孤寡老人的黃久生、一人一馬跋涉在雪域高原的郵遞員王順友……是他們，讓我們看到愛(ài)，懂得感恩，以善充盈人生、回報(bào)社會(huì)，讓我們的心靈受到洗禮。

讓眼睛看見(jiàn)美麗，才能多一點(diǎn)信心和斗志。

電子商務(wù)進(jìn)入中國(guó)之際，馬云看到的是巨大的市場(chǎng)而不是中國(guó)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家所面臨的壓力，最終讓無(wú)數(shù)人為阿里巴巴鼓掌喝彩。失去雙臂之時(shí)，年幼的雷慶瑤沒(méi)有失去生活的信心，她用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用腳給自己畫(huà)出隱形的翅膀。川端康成的 《雪國(guó)》 美得令人落淚，然而在人生的最后階段，這個(gè)創(chuàng)造美的偉大作家，卻為自己打開(kāi)了一扇可怕的窗，用自殺這種殘酷的方式告別了這個(gè)美麗的世界。

事物總有兩面，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀取景，透過(guò)自己的窗子，擷取最美的畫(huà)面，永遠(yuǎn)做那個(gè)看到希望、看到美好的自己。

讓眼睛看見(jiàn)美麗，生活有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

為保持原貌，本欄目所選考場(chǎng)作文中，對(duì)于漏字、錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、病句等采取如下形式處理：漏字（含標(biāo)點(diǎn)）的補(bǔ)正，在“（ ）”內(nèi)用楷體字標(biāo)出;錯(cuò)別字（含標(biāo)點(diǎn)）、錯(cuò)詞、病句的更正，在“〔 〕”內(nèi)用楷體字標(biāo)出。

——編者

點(diǎn)評(píng)：

開(kāi)篇?jiǎng)e有意味。

結(jié)合材料，展開(kāi)話題。

點(diǎn)明主題。

從三個(gè)不同的角度切入，論證全面。

舉例典型，對(duì)比鮮明。

中外結(jié)合，正反對(duì)比，事例豐富，說(shuō)服力強(qiáng)。

結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。

作文考題

閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

窗子就是一個(gè)畫(huà)框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。有的人看到的是雅，有的人看到的是俗;有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧……

要求：

1. 選準(zhǔn)角度，自定立意。

2. 自擬題目。

3. 除詩(shī)歌處，文體不限。

4. 文體特征鮮明。

媒體評(píng)價(jià)

這是一篇富有詩(shī)意、情理兼?zhèn)涞目紙?chǎng)佳作。文章內(nèi)容充實(shí)，事例豐富，正反結(jié)合，論證全面，說(shuō)理自然，論述深刻。全文沒(méi)有枯燥的說(shuō)理，而是用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言串起各個(gè)分論點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊?，真摯的抒情以及記敘、議論與抒情自然融合的表達(dá)方式，賦予文章很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

（屈曉艷評(píng)價(jià)）

世界多美好

一個(gè)人的生活方式是他內(nèi)心情況的一種反映。處于同一片星空下，有的人擁有很少卻快樂(lè)著，有的人擁有很多卻還在不停地抱怨著……

作家余華的小說(shuō) 《活著》 里面，有一個(gè)叫福貴的人，從一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的少爺淪為一個(gè)無(wú)家可歸的窮苦人，后來(lái)親人都離開(kāi)了人世，只剩他一個(gè)人，與一頭老牛為伴。我們所有人都說(shuō)他是痛苦的，命運(yùn)對(duì)他不公。然而，他卻堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地活著，他的牛有好幾個(gè)名字，家珍、鳳霞、有慶……這些都是他死去的親人的名字。

老人痛失親人卻依然瀟灑快樂(lè)，是因?yàn)樗恢豢吹搅松钪械谋?，同時(shí)也捕捉到了生活中的樂(lè)，他看似孤獨(dú)可憐，卻因?yàn)闀r(shí)時(shí)想著從前親人陪在身邊的那些日子而自得其樂(lè)，他的生活有著別樣的精彩。

放眼歷史長(zhǎng)河，我們可以看到這樣一個(gè)瀟灑的身影，為他的那個(gè)時(shí)代注入了一份活力與激情。

幾次遭遇貶謫、一身才華的蘇東坡，只能呆在偏僻的流放地，無(wú)法一展宏圖。然而，在蘇東坡的眼里，遭貶之后的生活并不是只有無(wú)奈與痛苦，而是生活為自己開(kāi)辟的一片新天地，他仍廣交好友，談天論地，汲取生活中的快樂(lè)養(yǎng)分，還竭盡所能，造福百姓，受到了百姓的愛(ài)戴。

遭遇貶謫，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是天大的壞事，但蘇東坡卻能尋找到自己的樂(lè)趣，讓旁人羨煞他的瀟灑與自由，這就是一種本領(lǐng)，這就是對(duì)待生命正確的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)生活中的好，你就是幸福的，快樂(lè)的……

點(diǎn)評(píng)：

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。

復(fù)述小說(shuō)中的情節(jié)，與原文有出入。

與主題聯(lián)系牽強(qiáng)，理解過(guò)于膚淺。

對(duì)事例的解讀不夠深刻。

結(jié)尾點(diǎn)題。

題目解析：

這是一個(gè)寓意豐富的材料作文題。文題所給材料的關(guān)鍵詞是“窗子”，在這里，“窗子”的含意顯然并不局限于其本意“窗戶”，更是對(duì)那些可以反映精神與情感上的問(wèn)題與現(xiàn)象的事物的一種喻指。

窗子讓我們看到外面的世界，但即使從同一個(gè)窗子望出去，不同的人所見(jiàn)也大為不同，可見(jiàn)，窗外的風(fēng)景是變化的，這種變化與不同，可能來(lái)自時(shí)間的不同，更重要的是來(lái)自人內(nèi)心的不同。不同的心態(tài)、不同的個(gè)性、不同的胸懷、不同的眼光、不同的見(jiàn)識(shí)、不同的角度、不同的立場(chǎng)、不同的心境、不同的修養(yǎng)以及不同的閱歷等，都會(huì)對(duì)一個(gè)人所看到的風(fēng)景產(chǎn)生一定的影響。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出對(duì)這種“不同”的深刻認(rèn)識(shí)以及如何進(jìn)行由劣到優(yōu)的改變。

選材時(shí)，須著眼于“透過(guò)窗子所見(jiàn)的風(fēng)景”，這個(gè)“風(fēng)景”可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的;可以是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，也可以是心靈的世界。需要注意的是，脫離“窗子”這一比喻直接寫(xiě)自己的人生觀、價(jià)值觀等，是不符合題意的。

這一文題，既可以寫(xiě)成寓理于情的散文或寓理于事的記敘文，也可以寫(xiě)成深刻說(shuō)理的議論文。

整體評(píng)價(jià)

這是一篇失敗的考場(chǎng)作文，文章以“世界多美好”為題，較為空泛。主體部分以文學(xué)作品中的人物福貴和歷史人物蘇東坡為例，論證“發(fā)現(xiàn)生活中的好，你就是幸福的，快樂(lè)的”這一主題，事例敘述有不實(shí)之處，對(duì)事例的理解過(guò)于膚淺，且與主題的聯(lián)系顯得牽強(qiáng)，讓人難以信服。此外，字?jǐn)?shù)不足，也造成了一定失分。

（屈曉艷評(píng)價(jià)）