電影《王牌特工：特工學(xué)院》中的西方文化透視及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

曲倩倩

作為一門視聽(tīng)藝術(shù)，電影可以通過(guò)藝術(shù)形象的展示，抑或科技手段的運(yùn)用，來(lái)表達(dá)一定的思想情感，但最終反映的是社會(huì)文化，同時(shí)還能夠體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和民族精神。實(shí)質(zhì)上，電影是人類文化生活的組成部分之一，是文化的產(chǎn)物，也是文化的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化信息。美國(guó)電影歷來(lái)受到大眾和學(xué)者的關(guān)注，相較而言，英國(guó)電影在中國(guó)的反響沒(méi)有美國(guó)大片那么熱烈，而2015年英國(guó)最新大片《王牌特工：特工學(xué)院》（以下簡(jiǎn)稱《王牌特工》）卻又一次因?yàn)槠錆夂竦挠?guó)紳士特工文化受到極高的關(guān)注。

一、《王牌特工》中的西方文化透視

（一）英國(guó)紳士特工文化由來(lái)已久，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

自1962年第一部007電影《諾博士》問(wèn)世以來(lái)，特工形象有了徹頭徹尾的改變，并且007詹姆斯·邦德的特工形象深入人心。長(zhǎng)相帥氣，身手敏捷，而且總是一身訂制合身精良的筆挺西裝，舉止優(yōu)雅，紳士范十足，徹底顛覆了此前特工們?cè)谟耙曃膶W(xué)作品之中的形象。之前的特工們大多“平庸無(wú)奇”，他們大腹便便，毫無(wú)吸引力，有時(shí)候還顯得非常懦弱老氣——盡管可能這更符合真實(shí)的特工形象。但邦德之后，人們心中的特工就以這種英國(guó)紳士為原型，從此特工電影，英國(guó)若稱第二，無(wú)人敢居第一。

在《王牌特工》中，最能展現(xiàn)這種英國(guó)紳士特工文化的一句經(jīng)典臺(tái)詞就是“Manners Maketh Man”（不知禮，無(wú)以立也）?？铝执笫澹–olin Firth）扮演的特工哈林在打斗之前也不忘其紳士傳統(tǒng)，該臺(tái)詞一出，使得英國(guó)紳士文化更加具體化，令觀眾印象深刻。這句話來(lái)自英國(guó)公立教育之父William of Wykeham，他與溫切斯特主教共同創(chuàng)辦英國(guó)知名男子寄宿制學(xué)校溫徹斯特公學(xué)Winchester College，而“Manners maketh man”也是該校的座右銘。其中manners指的是禮貌，禮儀；maketh是古英語(yǔ)，經(jīng)常出現(xiàn)在《圣經(jīng)》中，現(xiàn)在已不用，相當(dāng)于現(xiàn)代英語(yǔ)中make這一單詞；man此處泛指人類。而該句臺(tái)詞的中文翻譯一樣到位：不知禮，無(wú)以立也。細(xì)究一下，該譯文出自孔子《論語(yǔ)》，原文是：“不知命，無(wú)以為君子也。不知禮，無(wú)以立也。不知言，無(wú)以知人也?！狈g成白話文就是：不懂得天命，就不能做君子；不知道禮儀，就不能立身處世；不善于分辨別人的話語(yǔ)，就不能真正了解他。由此看來(lái)，中英文化都講究禮儀，這也是不同文化之間的共同之處。

除此之外，柯林大叔所扮演的紳士特工還具備以下禮儀：就坐時(shí)征得主人意見(jiàn)；會(huì)調(diào)制馬蒂尼酒；懂得不同服裝應(yīng)該講究與帽子、鞋子的搭配（在片中他嘲笑美國(guó)人瓦倫丁不懂得搭配帽子時(shí)就可以看出）。英國(guó)紳士特工身穿的是薩維爾街的高級(jí)定制西裝。而片中的金士曼（Kingsman）情報(bào)機(jī)構(gòu)總部就在倫敦著名的薩維爾街。薩維爾街以定制頂級(jí)男裝聞名，客戶包括丘吉爾、英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯王子等政要名流。街上最貴的一家店叫Huntsman，就是金士曼的原型。這些都是區(qū)別于美國(guó)和其他國(guó)家特工的明顯特征，當(dāng)然還不可忽視的就是：該片中英國(guó)特工身邊總少不了英國(guó)人出門必帶的一把黑色長(zhǎng)柄雨傘，同時(shí)也是特工所使用的頂尖武器之一。

可以說(shuō)，英國(guó)的紳士特工電影以007系列為突出代表，但其系列因種種原因已經(jīng)呈現(xiàn)一定的老態(tài)，而《王牌特工》一片則是獨(dú)立的國(guó)際情報(bào)機(jī)構(gòu)的故事，導(dǎo)演以英國(guó)軍情六處為背景，將英美兩國(guó)文化不時(shí)進(jìn)行穿插，從而形成一種對(duì)比和融合，并采用以上種種情節(jié)突顯出英國(guó)紳士特工的文化，用全球高收入票房證明了英國(guó)文化的獨(dú)特魅力。

（二）對(duì)美國(guó)文化的態(tài)度

如果用一個(gè)詞來(lái)形容英國(guó)特工的與眾不同，那便是：講究。這種紳士特工文化與美國(guó)特工形成種種鮮明的對(duì)比，以以下美國(guó)影片為例：看看美國(guó)的那些特工，不管是《碟中諜》系列里的伊?！ず嗵兀墩櫽爸刂亍分械慕苌げǘ?，還是《颶風(fēng)營(yíng)救》里的布萊恩，行頭大多是T恤而不是襯衫、小馬甲，多是夾克、牛仔褲而不是筆挺的西裝，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋而不是做工考究的牛津皮鞋。

《王牌特工》幾乎更像是一部講述英國(guó)禮儀的電影，處處都流露出對(duì)美國(guó)人“沒(méi)文化”的鄙夷。這部電影的主線，與其說(shuō)是一個(gè)新手如何成長(zhǎng)為特工，不如說(shuō)是一個(gè)街頭混混如何成長(zhǎng)為英倫紳士，即使在打架之前，也要先念上一句：人無(wú)禮，無(wú)以立(Manner makes Man)。另外，還有幾個(gè)細(xì)節(jié)也可以證明這種鄙夷的態(tài)度。一是英國(guó)特工哈特與美國(guó)人瓦倫丁共度晚宴時(shí)，兩人一邊對(duì)話，一邊準(zhǔn)備好就餐用具，觀眾也能看出應(yīng)該是一頓隆重的大餐?？僧?dāng)瓦倫丁助手推著餐車打開(kāi)蓋子時(shí)，卻全部都是美國(guó)麥當(dāng)勞的快餐。哈特微微一怔，但依然很有禮貌地選擇了一個(gè)“巨無(wú)霸”漢堡，這一細(xì)節(jié)顯示出英國(guó)人對(duì)美國(guó)快餐文化的一種嘲弄。而當(dāng)新培養(yǎng)起來(lái)的年輕特工埃格西最后將瓦倫丁殺死時(shí)，瓦倫丁胃部流出的也都是漢堡消化后的黃色液體，這也是對(duì)之前嘲弄的呼應(yīng)。

另外，從導(dǎo)演馬修·沃恩的個(gè)人選擇也能看出英國(guó)人對(duì)美國(guó)文化的態(tài)度：英國(guó)人有一種文化優(yōu)越感。故事從作家馬克·米勒的漫畫改編而來(lái)，米勒曾跟導(dǎo)演馬修·沃恩討論過(guò)將該片的故事背景設(shè)定在美國(guó)，但沃恩堅(jiān)持要將故事背景放在英國(guó)。其原因也許是因?yàn)槲侄魇怯?guó)人之外，還可能是他如此醉心于英國(guó)獨(dú)特的紳士特工文化。因?yàn)閷?dǎo)演在18歲那年，從倫敦著名的薩維爾街上最貴的西裝店Huntsman拿到人生的第一套定制西裝。這家店因此也成為電影中金士曼（Kingsman）的原型。片中，特工哈特嘲笑美國(guó)人瓦倫丁不懂得禮服與帽子的搭配，并且出于禮貌為他推薦了一家帽子店，這一細(xì)節(jié)也顯示了英國(guó)人紳士文化的優(yōu)越感。

（三）宗教文化

眾所周知，基督教與伊斯蘭教、佛教并稱為世界三大宗教。作為世界文明史的重要組成部分，宗教影響著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別是基督教，在西方世界中有著無(wú)比重要的文化地位。要了解和研究西方文化，不能不了解和研究基督教。在西方電影中，基督教文化也無(wú)處不滲透其中。

該片中瓦倫丁認(rèn)為世界氣候問(wèn)題是由于人口過(guò)多導(dǎo)致，人類就像是地球的病毒，如果不減少人口，病毒會(huì)導(dǎo)致地球滅亡。這是對(duì)世界末日的另一種闡釋。他通過(guò)免費(fèi)發(fā)放手機(jī)芯片的方式，預(yù)謀讓全球人類展開(kāi)彼此屠殺，借機(jī)減少人口，只留下他認(rèn)為應(yīng)該存活的各國(guó)政要和所謂的精英人士。當(dāng)他啟動(dòng)了人類彼此屠殺的倒計(jì)時(shí)時(shí)，他發(fā)表了一番講話，提到了他的這種行為就類似于上帝挽救世界一樣，把能存活下來(lái)的人比喻成登上了諾亞方舟，這些觀念實(shí)際上依然是對(duì)《圣經(jīng)》的改寫，極大程度上反映了基督教文化的影響。非常類似于2009年11月在中國(guó)內(nèi)地上映的美國(guó)好萊塢電影《2012》。《2012》所描述的世界末日故事其實(shí)就是復(fù)制了《圣經(jīng)》的敘事結(jié)構(gòu)。世界各國(guó)政府秘密修造了7艘大船，也就是當(dāng)代的諾亞方舟，到最后有4萬(wàn)人及一些動(dòng)物等得以逃生，實(shí)則是《圣經(jīng)》故事的翻版。

二、影片對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

學(xué)生愛(ài)看英文電影，這一點(diǎn)毋庸置疑，因?yàn)楝F(xiàn)在的電影制作精良，高科技手段運(yùn)用十分充分，又能反映英美國(guó)家的文化。如果教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用電影，可以在英語(yǔ)教學(xué)中起到很大的作用，特別是激發(fā)學(xué)生開(kāi)口交流時(shí)更加有效；對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)西方的文化、培養(yǎng)對(duì)西方深層次文化和文明的熏陶顯得更加重要?！妒ソ?jīng)》是西方文化的最重要的經(jīng)典之一，其傳達(dá)的基督教文化對(duì)西方世界影響深遠(yuǎn)，已經(jīng)成為西方世界信奉基督教人士的一種生活方式。作為一名高校英語(yǔ)教師，對(duì)于《圣經(jīng)》中反映出的西方文化應(yīng)該客觀地給學(xué)生進(jìn)行分析與講授，傳達(dá)其中的文化精髓，而不是宗教因素。

另外，如今學(xué)生群的年齡段發(fā)生明顯變化，已經(jīng)從80后轉(zhuǎn)為90后為主，他們對(duì)于英國(guó)文化的了解明顯少于美國(guó)，而像《國(guó)王的演講》《鐵娘子》《王牌特工》等英國(guó)電影學(xué)生相對(duì)陌生，讓學(xué)生多接觸英美國(guó)家的電影可以作為課本學(xué)習(xí)之外的延伸學(xué)習(xí)課程，如開(kāi)設(shè)電影配音精品課程、舉辦電影配音大賽等等形式，讓學(xué)生在課下通過(guò)看精品電影來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)所看電影可以在課堂上以小組為單位進(jìn)行討論與評(píng)價(jià)，提高學(xué)生對(duì)西方文化的理解程度，以及學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀電影傳達(dá)的文化因素，從而提高自己的跨文化交際和傳播能力。

結(jié)語(yǔ)

《王牌特工》是2015年非常成功的一部英國(guó)大片，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。不僅如此，該片給觀者傳達(dá)了濃厚的英國(guó)紳士特工文化。同時(shí)，該片故事情節(jié)還反映出《圣經(jīng)》故事的原型。因此，筆者認(rèn)為：作為一名高校教師，可以讓學(xué)生通過(guò)延伸教學(xué)的方式多看類似的英美大片，增強(qiáng)學(xué)生跨文化交際的語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化理解能力。不過(guò)，電影只是輔助課堂教學(xué)的一種方式，英美電影中也有一些糟粕，教師還應(yīng)在影片的選擇上把好關(guān)，讓學(xué)生盡可能接受西方文化中的“正能量”，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。