心中有愛，筆下生情

陳小燕

法國著名作家羅曼·羅蘭說：“要播散陽光到別人心中，總得自己心里有?！弊骷椅何∫舱f：“寫好一篇東西，能打動人心，就要把心捧給讀者?！币騽尤诵?，要引起讀者情感的共鳴，你就得讓心中有愛，叫筆下生情。

一、忠于祖國、熱愛家鄉(xiāng)、訴說衷腸

“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”諸葛亮的《出師表》名垂世間，千百年來之所以沒有誰能與它相媲美，是因為他的滿紙肺腑言，一把忠臣淚。

“……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳……”

諸葛亮忠于朝廷，呵護幼主的耿耿忠心情透紙背，又怎不“長使英雄淚滿襟”？

《想北平》是一篇散文，作者身處異地，在戰(zhàn)亂的歲月中，思念他摯愛的北平。

“…… 可是，我真愛北平。這個愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛？我說不出。在我想作一件討她老人家喜歡的事情的時候，我獨自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚。言語是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內心揭露在外面一些來。我之愛北平也近乎這個?？洫勥@個古城的某一點是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方，多少風景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊，每一小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平，這只有說不出而已?！?/p>

《想北平》之所以容易打動讀者的心，因為作者心中對北平的愛像對母親的愛一樣真切和深沉。

許多朗誦活動，很多人都會選《我的南方和北方》這篇文章。 “我的南方，也是柳永和李煜的南方。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。夢醒時分，定格在楊柳岸曉風殘月中的那種憂傷，也注定只能定格在南方才子佳人憂怨的面龐……我的北方，也是李白和高適的北方。烽煙滾滾，戰(zhàn)馬揮韁……”

《我的南方和北方》之所以如此吃香，是因為其間的情感像千年陳釀，愈久彌香。

如果以這些美文為范文指導學生用真情進行寫作，學生的筆底就會流露出款款深情，如在“中國夢·肇慶情”征文活動中，有同學在文中就寫下了這樣情真意切的文字：俗話說，民以食為天。在肇慶這個人杰地靈的城市，美食必不可少。肇慶的美食特產當數(shù)裹蒸粽。它與一般的粽子不同，是用本地特有的冬葉包裹而成。由糯米、綠豆等素料制成，內藏的肥肉肥美適中，咸香的風味吸引著四方來客。每一只小小的裹蒸粽，都包含著肇慶裹蒸粽的傳統(tǒng)風味，包含著每個肇慶裹蒸粽手藝人多年傳承下來的夢想與堅持。他們把美味包進粽子里來招待四方來客，夢想著有一天能讓自己家鄉(xiāng)的美味一路飄香，傳向遠方……

小作者把對家鄉(xiāng)的愛融入在舌尖，傾瀉在筆尖，字字句句又激蕩著讀者的心間。

二、感恩父母、敬愛師長、情深意長

例如，作家冰心寫的《紙船》：……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。冰心借一只只小小的紙船寄托了對祖國、對母親無盡的思念和眷戀。愛意蕩漾，情透紙背。

又如，作家海倫·凱勒寫的《再塑生命》。海倫·凱勒出生十九個月就失去了視力和聽力，不久又變啞了。由于莎莉文老師喚醒了她的靈魂，給了她希望，光明和快樂，更重要的是讓她體驗了愛，懂得了愛，讓她感情豐富，斗志昂揚。海倫·凱勒能成為舉世聞名的女作家，這與莎莉文老師的啟蒙教育息息相關。同時，海倫稱莎莉文老師為“再塑生命”的人，也體現(xiàn)了海倫·凱勒對莎莉文老師深深的愛，濃濃的情。

如果以這些美文為范文指導學生用真情進行寫作，學生就能夠感悟深情，訴說真情。如學習了《大堰河我的保姆》，有同學在周記中這樣寫自己的母親：我的媽媽不愛說話，但她勤勞又持家，她含著笑，收拾打掃房間。她含著笑，洗著我們的衣服。她含著笑，洗涮著鍋瓢碗筷。她含著笑，剁好餃子餡包餃子。她含著笑，把餃子加到我的碗里?！∽髡哂谩八Α边@種句式來寫自己的母親，表現(xiàn)了母親的勤勞善良，表達了自己對母親真摯的愛。

三、熱愛河山、友愛同窗、自信自強

除了寫人記事的文章如此，寫景抒情的文章也無不是因為心中有愛，筆下才能生情。

例如，作家朱自清筆下的《春》：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！币驗樽骷覍Υ禾斐錆M了急切的盼望之情，充滿了無限的喜愛之情，所以作者筆下的春天是那么美： 草是嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的。 花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著甜味兒。風輕悄悄的，帶著新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。鳥兒呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子。

人兒趕趟似的一個個都出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事情。

好一幅春意盎然圖，如果作家對春天不喜愛，怎么會寫得如此形象逼真，生動感人？

學生常讀這些有愛意有哲理的詩文，寫出的文章才會具有獨立自主，自信自強的精神。如有同學在《十八歲，我對你說》一文中寫道：十八歲的你要懂得感恩父母，十八歲的你要勇于追逐夢想，十八歲的你要敢于擔當責任，十八歲的你要學會自尊自愛，十八歲的你要銘記自信自強……

小作者借十八歲的成人禮，告訴自己已經長大，而讀者卻從字里行間看到了一顆博愛的種子已在作者的心中生根發(fā)芽。

愛是什么？愛是花香。愛是太陽。愛是太陽沒出來以前天空中的云裳。愛是摸不著的，但你卻能感到她甜如蜜糖。

擁有了愛，你會望天是藍的，看山是綠的，飲水是甜的，喝粥是香的；擁有了愛，你會襟懷坦蕩，視野開闊，海納百川，與人為善；擁有了愛，你會“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保瑩碛辛藧?，會讓你的文章增光添彩……