最多能擺幾個(gè)三角形

沈亞

在一個(gè)伸手不見五指的黑夜，一道“閃電”劃過夜空?！芭叮』镒觽?，瞧，我給你們帶啥好玩的啦！”鼠媽媽從口袋里掏出一盒寶貝，從中抽取一根，只見媽媽在盒子上“嗖——”地一劃，“閃電”又一次顯現(xiàn)。

“這就是傳說中的火柴呀！”鼠哥哥歡歡驚呼道。

“嗯。孩子們，這兒有6根火柴，最多能擺幾個(gè)三角形？”鼠媽媽提出了一個(gè)高難度的問題。

“天哪，這也太難了。3根火柴能擺一個(gè)三角形，6根小棒能擺2個(gè)三角形?！笔蟮艿軜窐纷匝宰哉Z(yǔ)道。

“最好的方法就是動(dòng)手?jǐn)[一擺?！睔g歡給出了自己的想法。

可是擺來(lái)擺去，歡歡也只能擺出下圖（如圖1）。

一旁的樂樂實(shí)在看不下去了：“哥哥，還是讓我來(lái)吧！”樂樂最擅長(zhǎng)搭積木玩具了，居然搭出了6個(gè)三角形（如圖2）。

“這，這，怎么可能？”鼠媽媽驚呆了。

“也許我還可以擺出更多的呢？”歡歡不甘示弱道。經(jīng)過多次調(diào)整后，歡歡擺出了下圖（如圖3 ）。

“哦、哦，居然一共有8個(gè)三角形。你太厲害了?！睒窐仿N起了大拇指。

鼠媽媽滿心歡喜，在她的眼里兩個(gè)孩子好像一下子長(zhǎng)大了不少。

從不同的角度思考問題，看似不可能的問題也能有多種不同的解決方法，數(shù)學(xué)真奇妙。