陽(yáng)光心態(tài)向好處看

涂俊禮

一個(gè)網(wǎng)名叫“傻子”的同學(xué)來(lái)請(qǐng)假，理由是臉上皮膚過(guò)敏。“到我跟前來(lái)，讓我看看。”“老師，你怎么不相信人呢？！”“我怎么就不相信人了？這我就得批評(píng)你了，遇到事情，你為什么就不能把老師首先往好處想呢？老師為什么就不能是關(guān)心你呢？”

不要憑自己的懷疑，認(rèn)定他人的思想，不要猜疑他人，否則只會(huì)影響彼此間的情誼。相信永遠(yuǎn)比懷疑多一次機(jī)會(huì)！即使你覺(jué)得有的人真的做了對(duì)不起你的事，你心里很難過(guò)，也請(qǐng)你首先把人往好處想，為什么就不可能是她（他）迫不得已或者是無(wú)意為之呢？

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：在上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為主人公上菜的那位服務(wù)員捧上蒸魚(yú)時(shí)，盤(pán)子傾斜。腥膻的魚(yú)汁直淋而下，潑灑在她的皮包上。她本能地跳了起來(lái)?？墒牵€沒(méi)等她發(fā)作，她的女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來(lái)，快步走到服務(wù)員身旁，露出了極為溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！狈?wù)員如受驚的小鳥(niǎo)，手足無(wú)措地看著皮包，囁嚅地說(shuō)：“我，我去拿布來(lái)抹……”萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒居然說(shuō)道：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做事吧，真的，沒(méi)關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯(cuò)事的人是她。

當(dāng)天晚上，回到家之后，母女倆齊齊躺在床上，女兒這才亮出了葫蘆里所賣(mài)的藥。為了訓(xùn)練女兒的獨(dú)立性，父母在大學(xué)的假期里不讓她回家，要她自行策劃背包旅行，也希望她再試試兼職打工的滋味。活潑外向的女兒，在家里十指不沾陽(yáng)春水，粗工細(xì)活都輪不到她。然而來(lái)到人生地不熟的地方，她卻選擇當(dāng)服務(wù)員來(lái)體驗(yàn)生活。

第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮精致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼，只要力道稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了。正松了一口氣時(shí)，沒(méi)有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷哐啷”一串串清脆響聲過(guò)后，酒杯全部化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。

“那一刻，我真有墮入地獄的感覺(jué)?！迸畠旱穆曇暨€殘存著些許驚悸。

“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：‘親愛(ài)的，你沒(méi)事吧？接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一個(gè)字的責(zé)備都沒(méi)有！”

又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上。原以為顧客會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到顧客反倒過(guò)來(lái)安慰女兒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f(shuō)著，顧客站起來(lái)，輕輕拍拍女兒的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)，更不叫囂，把眼前如驚弓之鳥(niǎo)的女兒安撫成梁上的小燕子。

女兒的聲音，充滿了感情：“既然別人能原諒我的過(guò)失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”

原諒他人，就是放過(guò)自己。青春期學(xué)生由于心智、情感發(fā)展的不成熟，常常因?yàn)樾∈露那橛魫?。班主任用心傾聽(tīng)，了解學(xué)生的所思所想，在需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援手，不僅可以避免讓學(xué)生感到孤立無(wú)援，還可以引導(dǎo)他們調(diào)整自我，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，從而掃除心靈的陰霾，活出青春的風(fēng)采。

“今天上午我哭了，第一次當(dāng)著她們的面哭，我實(shí)在忍不住了。老班，為了友情，我都不想在衛(wèi)校呆著了。我感覺(jué)友誼是種奇怪的東西，我駕馭不了?！薄拔也皇呛萌恕蓖砩?0：34發(fā)信息給我。

“別這么想，請(qǐng)你抽空來(lái)我辦公室一趟吧，我們一起分析分析，怎么樣？”

第二天上午，“我不是好人”和同學(xué)“團(tuán)子”一起來(lái)到我的辦公室。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：她和“團(tuán)子”、“時(shí)過(guò)境遷”是好朋友，有一次一起出去，她想去超市買(mǎi)東西，“時(shí)過(guò)境遷”不想去，她就和“團(tuán)子”一起去了，說(shuō)“那你在這兒等我們一會(huì)吧”。沒(méi)想到，回來(lái)時(shí)“時(shí)過(guò)境遷”已經(jīng)回去了。后來(lái)，“時(shí)過(guò)境遷”就不太愛(ài)搭理她們了，“我不是好人”心里很是苦惱。

“這首先說(shuō)明，你們很在乎‘時(shí)過(guò)境遷與你們的友誼，否則你們也不會(huì)苦惱。有沒(méi)有可能，本身就不是你們做錯(cuò)了什么，而是她有什么其他情況心里不高興呢？如果是這樣，我覺(jué)得，也許這時(shí)候她正需要你們的幫助。要知道，人和人是不一樣的。有的人外向，比如你們，心里有什么愿意說(shuō)出來(lái)，你們要不說(shuō)給老師聽(tīng)，老師也沒(méi)辦法幫你們分析。也有的人內(nèi)向，她不愿意說(shuō)出來(lái)，比如你們的朋友‘時(shí)過(guò)境遷。這時(shí)候，作為朋友，建議你們主動(dòng)幫助她，站在善意的立場(chǎng)上主動(dòng)伸出手，幫助她排憂解難?，F(xiàn)在看來(lái)，你們本身似乎沒(méi)有做錯(cuò)什么，如果因此而糾結(jié)，那就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，我認(rèn)為非常不應(yīng)該。當(dāng)然，‘時(shí)過(guò)境遷有話也應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，畢竟你們是好朋友嘛！”

曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《如果我欠你五塊錢(qián)，請(qǐng)你告訴我》。故事是這樣講的：

一位影視界的朋友錄影完畢，打無(wú)線電計(jì)程車(chē)回家，下車(chē)時(shí)計(jì)費(fèi)表上顯示的是一百八十元。她拿出兩百元給司機(jī)，司機(jī)默默地收了。以臺(tái)北市的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，表上加十五元等于車(chē)費(fèi)，她稍微等了一下，以為司機(jī)會(huì)找五元給她，但司機(jī)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。她想，算了，才五元嘛，就拉開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)了。關(guān)上車(chē)門(mén)的那一剎那，她才恍然想起自己是叫無(wú)線電車(chē)的，按規(guī)矩需再加叫車(chē)費(fèi)十元，是她還欠司機(jī)五元才對(duì)。于是她又敲敲前車(chē)窗，趕緊把五元再遞給司機(jī)。司機(jī)冷冷地?fù)u下前車(chē)窗，說(shuō)：“哼，虧你想到了，不然我還以為，連你這樣一個(gè)名人，也想貪我五塊錢(qián)的小便宜！”雖然誤會(huì)是化解了，但她心里十分不舒服，她說(shuō)：“他為什么不直接告訴我，我少給了他五元呢？”

就像那位司機(jī)一樣，有些時(shí)候，我們無(wú)聲地忍耐著某個(gè)人的作為，而事實(shí)上，我們的沉默反而是誤解了那個(gè)無(wú)辜的人，讓他根本不知道哪里得罪了我們。我們心里既然這樣不舒服，為什么不說(shuō)出口呢？

生活中，有很多類(lèi)似“五塊錢(qián)”的問(wèn)題影響了我們的朋友情誼、愛(ài)情品質(zhì)、人際關(guān)系。婆婆嫌媳婦洗碗不干凈，怕變成壞婆婆，隱忍不說(shuō)，自行把媳婦洗過(guò)的碗再洗一遍，媳婦看到后當(dāng)然老大不高興。媳婦覺(jué)得婆婆的菜不順口，硬把每頓飯都攬來(lái)自己做，背地里卻又感到自己好委屈。同學(xué)之間也一樣，我們雖然喜歡幫助人，但別人常常因?yàn)楦悴磺宄覀儙椭说某叨?，而提出我們認(rèn)為過(guò)分的要求。我們不說(shuō)話，默默地做了，卻在心里恨得咬牙切齒，在別的同學(xué)面前對(duì)他表示不屑，這也是常有的事兒。

因此，從某種意義上說(shuō)，忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但又有幾人能夠做到呢？我們想息事寧人，不愿表達(dá)自己的看法，但卻在無(wú)意間以成見(jiàn)傷害了彼此的感情，或無(wú)辜者的名譽(yù)。

周三上午11：29 ，“順其自然”在空間發(fā)了個(gè)動(dòng)態(tài)，“給‘承諾做的午飯，廚藝不賴，好吃不？”看到這，我心想，上課時(shí)間，說(shuō)是請(qǐng)假去輸液了，不上課還這么高調(diào)！12：33，“順其自然”又發(fā)表說(shuō)說(shuō)，“連著輸了六天好不容易熬完了，‘承諾又生病了，又要連著幾天，好想上課呀！”三分鐘后，一個(gè)同學(xué)發(fā)表評(píng)論“你們還有想上課的心嗎？”替我把想說(shuō)的話給說(shuō)了。

作為走讀生，輸完液回家自己做飯自己吃，很正常。如果我看到后馬上批評(píng)她們，可能委屈了她們，因?yàn)樗齻円蚕牖貋?lái)上課，只不過(guò)輸液的地方離家近，離學(xué)校遠(yuǎn)。作為班主任，我第一時(shí)間通過(guò)空間、朋友圈了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，并不是要去抓學(xué)生的“小辮”，借此來(lái)尋找批評(píng)素材。如果是這樣，大家在空間上、朋友圈就什么也不會(huì)說(shuō)了，甚至?xí)⑽移帘巍?/p>

面對(duì)青春期學(xué)生，班主任同樣需要陽(yáng)光心態(tài)。靜觀事態(tài)發(fā)展，必要時(shí)再伸手干預(yù)，也許會(huì)有我們意想不到的結(jié)果出現(xiàn)。

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)人都一樣。

（責(zé)編 李亞婷）