※ 趙金鐘
遠(yuǎn)逝的歲月 每想每芬芳——讀黃增的詩(shī)
※ 趙金鐘
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷幾段“難忘”的歲月。而這些歲月斷片或如暖春滋潤(rùn)著心田,或如嚴(yán)冬啃噬著肌膚,其狀往往各具其趣。然而,當(dāng)它們穿越記憶,進(jìn)入詩(shī)人的“回味”通道時(shí),那情狀則又常常發(fā)生出人意表的變化:溫暖的繼續(xù)溫暖著,寒冷的往往又不再寒冷。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻,詩(shī)人已從現(xiàn)實(shí)世界跳到了詩(shī)的世界,“回味”已使既有的“存在”變成了審美的“存在”,詩(shī)也即由此而生。
我把那些悄悄飄落的花朵
放在掌心上
望著日趨黯淡的顏容
我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)和時(shí)光
匆匆跳動(dòng)的聲音
我想把它深深地埋葬
然而 它的芬芳
早已深深打動(dòng)我的
心
黃增(嶺南師范學(xué)院)的這首《失落的歲月》正是在向我們傳達(dá)著過(guò)往的日子在其心頭留下的印記。歲月無(wú)情,那些美麗的花朵正在悄悄地飄落,其豐潤(rùn)的“顏容”也在“日趨黯淡”;然而詩(shī)人有意,他舍不得它們離去,要癡心地把它們“放在掌心上”,以“逆天而動(dòng)”的執(zhí)著留住它們的容顏和生命。詩(shī)至此時(shí)已不是在客觀(guān)敘述某段“難忘”的歲月,而是在審美的層面上以“回味”的形式對(duì)其進(jìn)行“咀嚼”。他“望著”“掌心上”上日漸枯萎的容顏,卻并未真的在全神貫注地端詳,而是“聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)和時(shí)光”“匆匆跳動(dòng)的聲音”——此時(shí)此刻,他其實(shí)是在用“心”聆聽(tīng),聆聽(tīng)那曾經(jīng)有過(guò)的生命的律動(dòng)。詩(shī)人是在唱著生命的戀歌。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾說(shuō):“詩(shī)起于經(jīng)過(guò)在沉靜中回味來(lái)的情緒”。朱光潛特別贊賞這一句話(huà),認(rèn)為是“一句至理名言,尼采用一部書(shū)所說(shuō)的道理,他用一句語(yǔ)就說(shuō)完了。”“沉靜中的回味”是對(duì)創(chuàng)作中慘淡經(jīng)營(yíng)之狀的描述。人生長(zhǎng)在大地上,總會(huì)有不如意的經(jīng)歷,特別是詩(shī)人的童年,身處鄉(xiāng)村,家境貧寒,不如意事常常纏繞,長(zhǎng)大之后,入了城市,回味起來(lái),那真是“別有一番滋味在心頭”!緣此推進(jìn),詩(shī)人將“沉靜中回味”得來(lái)的“情緒”化為語(yǔ)言的藝術(shù),便有了詩(shī)作《記得那時(shí)候》。正如詩(shī)的副題所示,這首詩(shī)是“獻(xiàn)給爸爸媽媽的詩(shī)”。爸爸媽媽?zhuān)鲆?。在貧窮的年代,他們承受了所有的苦難,換得了兒女們?nèi)松母叨??!鞍职帧痹敲褶k教師,“媽媽”是“全村唯一念過(guò)高中的”知識(shí)女性。然而,知識(shí)并未給他們帶來(lái)多少好運(yùn),為了孩子們的“肚子”,他們放下了“斯文”和健康,奔波在“求生”的道上:爸爸的“心頭除了學(xué)生的ABC∕更多的是我們生活的加減法∕他要用犁頭與斧頭∕在田野在荒林∕為我們尋找生活的出口”;媽媽“也像一臺(tái)不知疲倦的發(fā)動(dòng)機(jī)∕除了四季的農(nóng)活∕她常常起早摸黑∕幫人家插秧、種蔗∕以透支健康的方式∕為孩子們添衣服、買(mǎi)書(shū)包”。奔波中的爸爸媽媽只有一個(gè)愿望:通過(guò)自己的不知疲倦的勞作,換得兒女的幸福。與一般村民不同的是,作為“知識(shí)分子”的他們,要用知識(shí)改變兒女們的命運(yùn)。
整體來(lái)看,這首詩(shī)歌或許還有值得打磨的地方,但詩(shī)中所流動(dòng)的情感卻是感人的,特別是一些細(xì)節(jié)抒寫(xiě),讓人印象深刻。諸如刮風(fēng)下雨的時(shí)候,爸爸媽媽擔(dān)心屋漏淋雨甚或屋頂被大風(fēng)刮走,就用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子固定屋子。這時(shí)刻,大人焦心,孩子幸福,“風(fēng)聲雨聲嘆息聲∕溫暖著我們兄妹的夢(mèng)到天亮”;兒子考上鎮(zhèn)里“尖子班”,爸爸在村民的疑惑中賣(mài)掉耕牛,給孩子買(mǎi)了輛“永久牌”自行車(chē),“我現(xiàn)在猜想父親豪情滿(mǎn)懷的回答:∕我的孩子正用知識(shí)在耕耘∕良田萬(wàn)頃”,質(zhì)樸的語(yǔ)言感人頗深。還有詩(shī)的結(jié)尾,那一詠三嘆的“那時(shí)候”,也讓人甚為感動(dòng)。
表達(dá)“回味”中得來(lái)的情緒的詩(shī)作還有《等你》。那一句“我的天空∕始終懸掛你的名字”讓人回味無(wú)窮。