一路歡歌一路聯(lián)

□湖南 王旭升

八月十五日，湖南省新化縣西河鎮(zhèn)鵝塘中學的楹聯(lián)愛好者一行六人結(jié)伴游覽了新化名勝寶塔山。那天，金風送爽，秋陽高照。九時許，六人跨出校門，徑直朝寶塔山方向走去。幾分鐘之后，就聽到快嘴王黎出的上聯(lián)：

留心觀寶塔，山高路陡；

剛走出十幾米，就聽到劉平麗老師對出下聯(lián)：

放眼望高峰，心曠神怡。

“對得好！對得好！”大家交口稱贊。笑語使心情愉悅，歡聲讓腳步輕松。談笑間我們已到山腳下，大家駐足觀看，只見簇簇山花在路邊競放，層層翠竹朝峰頂延伸。見此情景，語文教研組組長肖綠華老師聯(lián)興大發(fā)，口占一聯(lián)：

竹影婆娑，與陽光共舞；

人聲鼎沸，同鳥語齊歡。

聯(lián)語剛落，歌聲又起。音樂教師王黎的一曲《小蘋果》唱得圓潤悠揚，在群山中久久回蕩。更為有趣的是歌聲引發(fā)出王富強老師的萬丈豪情和朗聲高吟：

靚姐帥哥共唱；

老夫少婦同行。

一時間，路上掌聲與笑聲并起，山中鳥語跟人聲共鳴，招來了滿山的行人駐足觀望。

云山旖旎，小徑蜿蜒。半小時的跋涉之后，我們順利登頂。隨后，我亮出自己的寫景聯(lián)：

放眼望前方，幽深眾壑比肩去；

開心觀腳下，矮小群山接踵來。

“王老，好聯(lián)！這聯(lián)堪與實景拍攝媲美。”戴建新老師悄悄地對我說。隨后，又一板一眼地亮出他自己的情景交融聯(lián)：

曲徑通幽，飛瀑涌泉陪霧氣；

叢林疊嶂，行云流水伴風聲。

“小戴??！”我這么一叫，把同行人都叫到跟前來了，“這才是實景拍攝呢！”逗得大家都像小孩似的樂開了花。

過了一會，廖核武校長一邊拿酒一邊說：“風景醉人，這個更醉人。來，來，來，都過來喝酒了！”大家圍坐過來之后，他高舉酒杯大聲說：

登山一醉橫陽酒；

賞景多吟寶塔山。

接著，王富強老師環(huán)顧一周之后，高舉酒杯慢聲細語地說：

登峰瞭望西河鎮(zhèn)；

撰對謳歌寶塔山。

“好聯(lián)！好聯(lián)！切情又切景。”王黎老師邊評論邊說聯(lián)：

一方寶塔凌云立；

萬代王孫舉目觀。

“好聯(lián)！好聯(lián)！”大家連聲贊好。隨后，戴建新老師不緊不慢，說出一聯(lián)：

幸福時光，樂觀峰谷迷人景；

和諧社會，欣育李桃醉我心。

迷人景，如詩如畫；愛崗心，可歌可泣。我一邊表揚一邊說聯(lián)：

撰對抒懷，禮贊古今事；

舉杯痛飲，謳歌天地人。

頓時，掌聲、歡呼聲同時響起，久久地回蕩在崇山峻嶺之中。