識(shí)界

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2014WISE峰會(huì)教育大數(shù)據(jù)

2014年，第六屆世界教育創(chuàng)新峰會(huì)（World Innovation Summit for Education， 簡(jiǎn)稱WISE）于11月4日在卡塔爾首都多哈舉行。本屆峰會(huì)的主題是“想象—?jiǎng)?chuàng)造—學(xué)習(xí)：創(chuàng)造力作為教育的核心”。教育項(xiàng)目獎(jiǎng)評(píng)選收到了來(lái)自全球數(shù)以百計(jì)的申請(qǐng)，教育項(xiàng)目獎(jiǎng)終審委員會(huì)從入圍的15個(gè)項(xiàng)目中選出了六項(xiàng)作為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

【澳大利亞】音樂(lè)小屋——提供基礎(chǔ)藝術(shù)教育設(shè)施和資源，以幫助鄉(xiāng)村殘障兒童實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，并更好地融入社區(qū)。

【埃及】街頭流浪兒童教育救助——通過(guò)提供教育救助減少開(kāi)羅街頭的流浪兒童，并提高他們的生存能力。

【芬蘭】我與我的城市——帶小學(xué)生走進(jìn)企業(yè)和社會(huì)，實(shí)地體驗(yàn)并學(xué)習(xí)企業(yè)家精神和社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

【印度】女童教育——與社區(qū)合作，提高公立學(xué)校中女童的入學(xué)率，留校率和學(xué)業(yè)成績(jī)。

【約旦】我們愛(ài)閱讀——通過(guò)高效的方法在草根階層鼓勵(lì)更多孩子快樂(lè)閱讀。

【秘魯】鄉(xiāng)村發(fā)展替代教育項(xiàng)目——促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)就業(yè)和學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的整合和接軌，以改善學(xué)生的就業(yè)前景，提高學(xué)生就業(yè)能力。

在WISE峰會(huì)的官方網(wǎng)站上，以圖表的形式公布了2014全球教育與學(xué)習(xí)的主要數(shù)據(jù)與最新趨勢(shì)。

HONIZON

在全球，每年基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入260億美元，這與過(guò)去十年每屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)平均開(kāi)銷相當(dāng)。

在全世界，46%的年輕人不能負(fù)擔(dān)教育開(kāi)支，或者因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。

一個(gè)生活在北美或西歐國(guó)家的年輕人，其接受高等教育的機(jī)會(huì)，是撒哈拉以南非洲國(guó)家年輕人的12倍。

在低收入國(guó)家，每月提供給每個(gè)孩子6.1美元的基礎(chǔ)教育補(bǔ)助，這相當(dāng)于一份漢堡套餐的價(jià)格。

九成老師喜歡教書(shū)，但3/4認(rèn)為教師的價(jià)值被社會(huì)忽視。

在全球，有2.5億兒童直到四年級(jí)還不能閱讀或者書(shū)寫(xiě)，這一數(shù)量相當(dāng)于歐盟人口的一半。

全球每十人中就有一個(gè)是文盲，共計(jì)7.5億，相當(dāng)于歐洲的總?cè)丝凇?/p>

推特受到了教育者和學(xué)習(xí)者的追捧，每秒鐘在推特空間里發(fā)送的關(guān)于教育的微博多達(dá)3000條。

在歐洲，教師們?cè)谡n堂上熱衷使用信息通信技術(shù)，其中85%是為了促進(jìn)課堂教學(xué)，91%是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

七成教育提供者認(rèn)為畢業(yè)生可以勝任工作，但大部分年輕人和雇主均不認(rèn)為如此。