我在夏末午后聽(tīng)過(guò)你

酴可一

初次見(jiàn)你，我先聽(tīng)到的是你的聲音。九月是夏天的尾巴，將秋未秋。我的座位在窗邊，窗外的陽(yáng)光逼著熱氣，我還感受得到夏天的悶熱。鈴聲響起，教室依然喧鬧，我趴在桌子上猜這一節(jié)是什么課?！巴瑢W(xué)們好，我是你們的地理老師，我叫趙宇升，大家可以叫我升哥，但是不準(zhǔn)叫我老師啊！”我猛地抬頭，講臺(tái)上的你一口東北口音，爽朗的語(yǔ)氣，年輕的模樣，讓臺(tái)下的一群南方孩子炸開(kāi)了鍋。

很快，你跟班上的男生開(kāi)始稱兄道弟，放學(xué)后男生們打球也一定要叫上你。雖然東北純爺們兒都比較粗心大意，但你對(duì)我們女生卻都體貼入微。特別是對(duì)你心愛(ài)的科代表，總是很霸氣地對(duì)著全班說(shuō)要好好對(duì)我們的小科代表，誰(shuí)要是敢欺負(fù)她鐵定揍誰(shuí)！然后小科代表就會(huì)害羞地低著頭，雖然臉上沒(méi)什么表情，但我猜她心里肯定樂(lè)滋滋的。盡管他對(duì)班里每個(gè)人都很好，但是這種公開(kāi)的赤裸裸的維護(hù)讓我還是忍不住妒忌了。??！我親愛(ài)的班主任，你為什么要讓我當(dāng)歷史科代表而不是地理呢！

我并不是見(jiàn)人就羞答答的女生，遇到你卻總是緊張得說(shuō)不出話。我越挫越勇經(jīng)常去找你問(wèn)不會(huì)的題，可又在你認(rèn)真講題的時(shí)候忍不住看你認(rèn)真的表情，以至于我每次問(wèn)完之后還是一知半解。以前并沒(méi)有遇到過(guò)那么爽快的老師，從小到大都是被教育看到老師要禮貌，所以我剛開(kāi)始還是一直恭敬地叫你老師。直到有一天在問(wèn)你題時(shí)，你忽然裝作生氣的樣子對(duì)我說(shuō)：“你要是再叫我老師，我就揍你了！”認(rèn)真的樣子讓我哭笑不得，終于還是別扭地叫了你句“升哥”，臉火辣辣地燙。你哈哈大笑地對(duì)我說(shuō)，這才對(duì)嘛。我忽然覺(jué)得跟你的距離近了那么一點(diǎn)。

年少的情愫來(lái)得總是如此微妙。

一次夜修你走到地理科代表的座位，輕聲地問(wèn)她有沒(méi)有什么不懂的，然后拿出了一盒雪糕給她。眾人起哄，開(kāi)玩笑地問(wèn)我們?cè)趺礇](méi)有，他還是那樣爽快的語(yǔ)氣，“大家別吃醋啊，科代表那么辛苦，我總得慰問(wèn)一下是吧?！比缓笤谕瑢W(xué)們的起哄聲中走了。

鬧哄哄的教室，唯有我一個(gè)人低著頭黯然神傷。下課鈴聲響起，我一個(gè)人走回宿舍，湮沒(méi)在過(guò)道的人群中，我居然忍不住掉下了眼淚。

我被自己嚇到了。

時(shí)間久了，班里的人幾乎都注意到了我對(duì)你跟別人不太一樣這件事情，你每次提問(wèn)時(shí)總有男生在后面暗暗念著我的名字，偶爾你叫我起來(lái)回答問(wèn)題，更是全班鬧開(kāi)了鍋。你有點(diǎn)生氣地叫他們安靜，以為他們是在取笑我。

你說(shuō)如果不能跟著我們上高二、高三，你就要選擇離開(kāi)，你說(shuō)不想去認(rèn)識(shí)陌生的人。

后來(lái)你就真的跟著我們上了高二，還有高三。在我們這所重點(diǎn)高中，對(duì)于一個(gè)新來(lái)的老師，我們都覺(jué)得能一路跟到高三真是一個(gè)奇跡。其實(shí)你教得并非多好，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，但我們就是愛(ài)上你的課。你把我們每一個(gè)人當(dāng)朋友，一開(kāi)始就告訴我們跟你不需要有等級(jí)觀念，所以就連最后排最調(diào)皮的學(xué)生都被你收得服服帖帖，每次考試，我們班的平均分都是全年級(jí)最高的。

認(rèn)真之余，有時(shí)候也會(huì)有人打瞌睡，走神。換作其他的老師，或者會(huì)置之不理，又或者會(huì)惱火地罵人。你也會(huì)生氣，但你的生氣總讓我們感到一陣愛(ài)意。

“俊笙！你在發(fā)什么呆呢？你不努力，以后怎么給你的小女朋友未來(lái)??？”

“蓉蓉！想什么那么入神呢，又在想你家小男朋友呀？”

“若君！看哪兒呢，我就那么丑嗎？你都不往這看！”

你每次都能用歡樂(lè)的方式把我們從神游中拉回來(lái)，從不以老師的身份壓迫我們做任何事情。這讓我們深深地愛(ài)上你，無(wú)法自拔。

我是經(jīng)常走神的那一個(gè)，所謂經(jīng)常走神，也不過(guò)是因?yàn)槲铱桃獾匮b作發(fā)呆，好讓你能大聲地叫出我的名字。

“嘿！許達(dá)琳！怎么又走神啦。”

這句話成了三年里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

你一個(gè)人只身從北方來(lái)到南方，跨越中國(guó)的幾乎所有緯線。入職不久的老師工資是不高的，你過(guò)著捉襟見(jiàn)肘的生活。在高三這種每個(gè)老師都在忙著賺補(bǔ)習(xí)費(fèi)貼補(bǔ)生活的時(shí)候，你卻堅(jiān)持免費(fèi)幫我們補(bǔ)課，常常一補(bǔ)就是一整晚，我們既感動(dòng)又心疼。兵荒馬亂的高三，你不比我們好受。

你沒(méi)有一點(diǎn)教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，常常備課備到很晚，你說(shuō)好怕耽誤了我們。但事實(shí)證明經(jīng)驗(yàn)都是浮云，我們班的成績(jī)幾乎壟斷了全年級(jí)第一。有實(shí)力的人從來(lái)都是拿實(shí)力說(shuō)話的，你的人格魅力就是最大的實(shí)力，比起那些一堆證書(shū)的老師，我覺(jué)得你才是最無(wú)敵的。

后來(lái)我們拍畢業(yè)照，大家都搶著和你合影。我站在你身旁，你的手搭在我的肩上，咔嚓一聲，相機(jī)定格了這讓我銘記一生的一幕。后來(lái)，我們上考場(chǎng)，老師們站成一排微笑地為我們打氣，唯獨(dú)你大聲對(duì)我們喊“加油”。后來(lái)，我們畢業(yè)聚會(huì)，KTV里你唱了一首《老男孩》，笑著對(duì)我們說(shuō)年輕真好；你說(shuō)以后去東北找你玩，你要帶我們一起打雪仗；你說(shuō)可能對(duì)于別的老師來(lái)說(shuō)，我們是一群孩子，但對(duì)你，我們都是你的朋友；你說(shuō)，祝我們前途似錦，快快長(zhǎng)大。我記得，好多女生都低下了頭不說(shuō)話，大概是跟我一樣，眼睛酸得睜不開(kāi)了吧。

我還生活在南方，還沒(méi)有看過(guò)雪。你最后決定留在學(xué)校，你陪伴了一屆又一屆的畢業(yè)生。我偶爾在網(wǎng)上給你發(fā)幾句問(wèn)候，偶爾看著那張你搭著我肩膀的合影發(fā)很久的呆，卻從不提及你提問(wèn)我時(shí)臺(tái)下的哄笑。大概你不知道吧，那并不是對(duì)我的取笑，他們只是在幫著我告訴你，在我荒蕪的三年里，你是我繁華的注腳。

編輯/李鵬修