從“把”看數(shù)量名序列的句法結(jié)構(gòu)＊

（安徽師范大學(xué) 文學(xué)院，安徽 蕪湖241002）

對于漢語 “數(shù)量名”序列的句法結(jié)構(gòu)，特別是其中數(shù)詞的句法位置，學(xué)界有著不同的看法，有的認為數(shù)詞是擴展量詞短語的核心，有的認為數(shù)詞是數(shù)范疇的指示語，有的認為數(shù)詞是量詞的指示語。Huang、Li和Li（2009）［1］在同一本書中甚至有兩種處理，如在296頁將數(shù)詞處理為核心Num，在312頁將數(shù)詞處理為Num的指示語。Bartos（2011）［2］在其書評中對此提出質(zhì)疑。本文想用 “萬把人”“斤把蘋果”中 “把”探討數(shù)詞的句法位置及 “數(shù)量名”序列的句法結(jié)構(gòu)，也想說明 “把”的范疇及其屬性對語法計算的影響。

一、數(shù)詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

合成詞有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中有一個成分能夠決定結(jié)構(gòu)體的類別，該成分被稱之為核心 （head）。核心將自己的范疇特征向母親節(jié)點滲透。Wil－liams （1981）［3］認為英語合成詞的核心在結(jié)構(gòu)的最右側(cè)，并提出右向核心規(guī)則 （Right－h(huán)and Head Rule），如：

從描寫的角度看，漢語偏正結(jié)構(gòu)的核心在右側(cè)，動賓結(jié)構(gòu)的核心在左側(cè)，如：

（2）火車 壁畫 宣紙 蘇繡 草圖 （N＋N）

黑板 廣場 晚會 新聞 白菜 （A＋N）

烤鴨 唱腔 插座 臥鋪 動車 （V＋N）

（3）密植 熱愛 狂歡 朗讀 傻笑 （A＋V）

游擊 騰飛 傾銷 掐算 捐助 （V＋V）

篩選 空投 筆談 水磨 風(fēng)行 （N＋V）

（4）鮮紅 狂熱 小康 早熟 響晴 （A＋A）飛快 垂直 豁亮 趕快 滾熱 （V＋A）火紅 蔥綠 蠟黃 雪亮 筆直 （N＋A）（5）出席 得罪 革命 帶頭 放心 （V＋N）

（2－4）是偏正結(jié)構(gòu)，其核心都在右側(cè)；（5）是動賓結(jié)構(gòu)，其核心在左側(cè)。

朱 德 熙 （1982）［4］將 數(shù) 詞 分 為 系 數(shù) 詞（Num）與位數(shù)詞 （Dig）。系數(shù)詞有 “一、二、三、四、五、六，七、八、九、十、兩、幾”等，位數(shù)詞有 “十、百、千、萬、億”?！笆北容^特殊，既是系數(shù)詞，又是位數(shù)詞。朱德熙（1982）［4］指出 “系數(shù)詞能夠放在位數(shù)詞之前組成復(fù)合的數(shù)詞”，如 “二十、三千、幾億”等。我們將為簡單的系位構(gòu)造指派如下結(jié)構(gòu)：

（6）是個詞法結(jié)構(gòu)，其中的系位構(gòu)造為復(fù)合詞 （compound），系數(shù)詞為這一復(fù)合詞的核心，核心在左側(cè)。根據(jù)特征滲透原理，核心決定母親節(jié)點的類別，所以 “一百”這個系位構(gòu)造本身又是系數(shù)詞，如 （6a）?！耙话佟弊鳛橄禂?shù)詞，可以跟 “萬”“億”等位數(shù)詞組合，如 “一百萬”“一百億”等，如 （6b）。

這個結(jié)構(gòu)也顯示系數(shù)詞與位數(shù)詞存在根本的差別，系數(shù)詞是真正的數(shù)詞，位數(shù)詞只是系數(shù)詞內(nèi)部的構(gòu)成語素，為構(gòu)詞語素，不能算是數(shù)詞。這種差別可以解釋它們的句法行為：

（7）a.一個人 b.＊百個人

（7a）中的 “一”是 （系）數(shù)詞，所以合法；（7b）中的 “百”不是 （系）數(shù)詞，所以不合法。普通話中的 “十”有點特殊，在表示基數(shù)“十”的時候，詞首系數(shù)詞 “一”通常不出現(xiàn)，即只有 “十”，而沒有系數(shù)詞 “一”，如：

（8）a.村子里來了十個人。

b.＊村子里來了一十個人。

c.村子里來了三十個人。（8a）中的 “十”，我們不妨認為就是系數(shù)詞，即數(shù)詞。朱德熙 （1982）［4］也將 “十”處理為位數(shù)詞與系數(shù)詞，其根據(jù)是 “十”的不同分布，如“三十”與 “十萬”。如：

（9a）表示 “十”為位數(shù)詞，（9b）表示 “十”為 （系）數(shù)詞。

二、“把”的范疇

位數(shù)詞可以跟 “把”組合，張誼生（2001）［5］稱之為 “數(shù)＋把”格式，他說其中的數(shù)詞只能是位數(shù)詞，而且只限于 “百、千、萬”3個。如：

（10）a.則從兵變那天起也就 “延軟”下來，馬俊仁實際上又放棄了對沈陽這邊百把號人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，兩地就這么耗著，亦不知將來如何是好 （趙瑜 《馬家軍調(diào)查》）

b.他親口對我講，到時候就說搞不到通行證，把你隔開，我們倒一圈彩電，最后給你千把塊錢打發(fā)一下 （王朔 《橡皮人》）

c.可是，老頭在運動一開始受到?jīng)_擊，不久就心肌梗塞，倒在牛棚里，現(xiàn)在也平反了，補了萬把塊錢。（李國文 《月食》）

（10a）中是 “百把”， （10b）中是 “千把”，（10c）中是 “萬把”。

胡裕樹 （1995）［6］、邢福義 （1996）［7］、張愛民、吳劍峰［8］（1999）與張誼生 （2001）［5］等將“把”稱為概數(shù)助詞。胡裕樹 （1995）［6］指出：助詞 “來”“把” “多”經(jīng)常附著在數(shù)詞或量詞之后，表示概數(shù)。邢福義 （1996）［7］說： “‘多’、‘來’、 ‘把’有時用在統(tǒng)數(shù)詞后邊，表示概數(shù)。這時，它們是概數(shù)助詞?！蔽覀儾磺宄艛?shù)助詞在生成語法中處于什么位置。

為簡單考慮，我們準(zhǔn)備接受黎錦熙（1924）［9］等的看法，黎錦熙 （1924）［9］將 “來”處理為不定數(shù)詞，并認為 “把”是 “來”的方言變體，他說：“‘十來個’的 ‘來’，中國各地方言也可作 ‘把’，但必附在量詞或數(shù)詞之后”。劉月華等 （2001：121）［10］也有類似的看法，他們認為：“‘把’與 ‘來’的意思一樣，但只能用在位數(shù)詞 ‘百’、‘千’、‘萬’和某些量詞之后，而且位數(shù)詞或量詞前不能用系數(shù)詞，所表示的意思是 ‘一’。如 ‘百把人’意思是 ‘一百來人’，‘萬把畝地’意思是 ‘一萬來畝 （地）’， ‘塊把錢’意思是 ‘一塊來錢’。還可以說 ‘個把人’意思是 ‘一兩個人’，也就是 ‘人極少’；‘個把月’意思是 ‘一個來月’，意思是 ‘時間不長’。北方多用 ‘來’，南方多用 ‘把’?！敝斓挛酰?982）也把 “來”看作數(shù)詞［4］。 “把”是不是“來”的變體，我們不考慮，但我們認為 “把”確實是數(shù)詞，但它不是一般的數(shù)詞，而是具有粘著性的數(shù)詞，是這種粘著性讓人們認為它是助詞，如：

（11a）跟 （6a）相同，詞法結(jié)構(gòu)的核心都是系數(shù)詞。在 （11a），系數(shù)詞 “把”成分統(tǒng)制位數(shù)詞 “百”，這滿足核心移位限制，所以 “百”可以向 “把”核心移位，如 （11b），推導(dǎo)出 “百把”。在 （6a）中，盡管 “一”也成分統(tǒng)制“百”，但推導(dǎo)不出 “百一”。差別在于 “把”具有粘著性，而 “一”具有獨立性。

將 “把”處理為 （系）數(shù)詞的好處在于：

第一，將 “把”處理為 （系）數(shù)詞，可以解釋 “把”與 （系）數(shù)詞的互補分布。一般認為“把”只能同 “百、千、萬”等連用，而且 “百、千、萬”前邊不能再有數(shù)字。如漢語可以說 “萬把塊錢”，不能說 “一萬把塊錢”。其原因就是“一”和 “把”都是系數(shù)詞，系數(shù)詞由 “一”占據(jù)了，就不能再插入 “把”了，反之亦然。如：

（12）a.一萬塊錢 b.萬把塊錢 c.＊一萬把塊錢

（12a）中只出現(xiàn)了數(shù)詞，所以合法；（12b）只出現(xiàn)了 “把”，所以也合法；（12c）中同時出現(xiàn)了數(shù)詞與 “把”，所以不合法。

第二，將 “把”處理為 （系）數(shù)詞，可解釋“百把”跟 “百”的對立分布。“百把”可以出現(xiàn)于量詞之前，而 “百”不能出現(xiàn)于量詞之前，如：

（13）a.百把個人 b.＊百個人

這是因為 “百把”是個復(fù)合的 （系）數(shù)詞，而 “百”不是 （系）數(shù)詞，而是詞內(nèi)語素?？杀容^ （7）與 （13）。

第三，在表達兩位數(shù)時，位數(shù)詞 “十”既排斥系數(shù)詞 “一”，又排斥 “把”。朱德熙（1982）［4］指出 “十一……十九”都是系位組合，其中的 ‘十”是位數(shù)詞，系數(shù)是沒有出現(xiàn)的“一”?！笆选备?“一十”一樣不能在普通話中出現(xiàn)，如：

普通話排斥 （14a）這樣的結(jié)構(gòu)，按照胡裕樹、張斌 （2002）［11］關(guān)于 “同 ‘把’連用的數(shù)詞限于 ‘百、千、萬’”的描述，（14b）也是普通話中受排斥的結(jié)構(gòu)。

第四，從可能性上來說，“億把”“十把”的說法也應(yīng)該存在。道理很簡單，畢竟 “億”“十”為位數(shù)詞，前面有個系數(shù)詞的位置，“把”為系數(shù)詞，所以，也就存在 “億把” “十把”的說法①“把”是往小里說，“億”是客觀大數(shù)，所以早先人們覺得 “億把”不能說，當(dāng)主觀上覺得 “億”也不大時，“億把”就應(yīng)運而生了。在表示 “十”時，通常將 “十”當(dāng)作系數(shù)詞，所以 “一十個”“十把個”通常不說，但 “十”本身是位數(shù)詞，所以理論上也可以存在 “十把個”。，如（15）中的“億把”與（16）中的“十把”：

（15）a.我想中大獎，怎樣讓福彩讓我中個億把塊錢吧？順便說一句，我爸不是姓李。（http：∥zhidao.baidu.com／question／321609240.html）

b.妳以為區(qū)區(qū)億把萬入得了我的眼，就能讓我心情好成這樣？太小看我了?。╤ttp：∥www.dddbbb.net／19411＿665529.html）

c.這男人竟然說區(qū)區(qū)億把萬入不了他的眼，真是氣煞人。（http：∥www.dddbbb.net／19411＿665529.html）

d.何況我們是快樂男生加快樂母母大獎賽，不整它個億把萬、不脫貧、不奔小康、決不罷休?。╤ttp：∥www.playauthor.com／Article／Class5／200911／44689.html）

（16）a.“有那么嚴(yán)重嗎？哪有這樣逼人家生兒子的道理！他們是欺負我生不出是哦？我馬上生他十把個出來給他們瞧一瞧！”楊秋池假裝憤憤地說道，其實心里高興死了。（http：∥book.yunduan.cn／reader／596309／596332）

b.“十把個？唉！咱們家要是有錢讓你娶個小的，生出一個兒子來，我的臉也有光了，也對得起你死去的老爹了。唉～！”楊母嘆息道。（http：∥book.yunduan.cn／reader／596309／596332）

c.王泓漓：我今年撕了十把個本子。（http：∥t.qq.com／whl15186596167）

d.在這次比賽中，孫小梅與主持人曹啟泰一組，由于兩人都擅長于開玩笑，加上北京、廣州等地都是一起合作主持晚宴已經(jīng)很熟，這十把個洞打下來一路上笑聲不斷。（http：∥sports.sina.com.cn／golf／2006－01－12／09471988172.shtml）

“把”是系數(shù)詞，也就是數(shù)詞，具有粘著性，在詞法結(jié)構(gòu)內(nèi)部可激發(fā)受其成分統(tǒng)制的位數(shù)詞，如 “百、千、萬”甚至 “億”進行核心移位，在方言中也可以激發(fā) “十”的核心移位。普通話中的位數(shù)詞 “十”比較特殊，在構(gòu)成兩位數(shù)時，既排斥 “一”，也排斥 “把”。

三、數(shù)量名結(jié)構(gòu)

對于數(shù)量名結(jié)構(gòu)，目前有多種看法，Li（1999）［12］與 Huang，Li ＆Li（2009）［1］將數(shù)詞看作數(shù)范疇的指示語，數(shù)范疇標(biāo)記單數(shù)、復(fù)數(shù)，如：

漢語不同于英語的是多了個量詞短語（ClP） 層。 熊 仲 儒 （2005）［13］、 鄧 思 穎（2010）［14］、潘海華、安豐存 （2012）［15］、洪爽、石定栩 （2012）［16］等都采用數(shù)詞為核心的看法，即讓數(shù)詞擴展量詞短語，國外學(xué)者如Borer（2005）［17］等也有類似看法，并將英語中的復(fù)數(shù)標(biāo)記跟漢語中的量詞類同，如 （18a）：

這種結(jié)構(gòu)可以解釋數(shù)詞短語的語義表現(xiàn)。核心向母親節(jié)點滲透自身的特征，作為核心的數(shù)詞或數(shù)范疇滲透的自然是其數(shù)量特征，故整個短語有數(shù)量義，其中數(shù)詞一般都要重讀且不能省略，此用法在計數(shù)時最為突出。如：

（19）a.我有兩個弟弟和一個妹妹。

b.我只有一間房。

c.我要的是一支鋼筆，不是兩支鋼筆。

d.一個蘋果加一個蘋果等于幾個蘋果？

數(shù)詞短語表示數(shù)量而非個體，自然不能由代詞回指 （Huang，Li ＆ Li：2009）［1］，如：

（20）a.＊三個人i抬不起兩架你給他們i的鋼琴。

b.＊兩個大人i不如他們i的三個小孩有力量。

c.＊如果兩張床睡得下三個人i，我就請他們i來。

Huang，Li ＆ Li （2009）［1］在解釋 （20）這種語言現(xiàn)象的時候采用的也是 （18a）這種圖示。

我們將 “把”看作數(shù)詞擴展量詞短語的句法證據(jù)。根據(jù)第2節(jié)的研究，“把”是 （系）數(shù)詞Num，如 （18）?！鞍选背煞纸y(tǒng)制量詞 “個”，而且本身具有 “一”所沒有的粘著性，所以它激發(fā)了 “個”的核心移位，如 （18b）。如果 “把”是數(shù)詞的話，則 “量＋把”結(jié)構(gòu)可以看作數(shù)詞吸引量詞核心移位的證據(jù)，如：

（21）a.豚翁看見兒子，便道： “你來了，我正要叫你來，跟你說話你有個把月沒來了，家里也該常來走走。我做父親的大放縱你們了，你們?nèi)恢酪?guī)矩禮節(jié)。”（錢鍾書 《圍城》）

b.和他同居的E君愛喝幾杯，打了許多酒來，晚間便大吃大喝，他約莫也喝了斤把花雕，正如上面說的，將欲銷愁，而愁的形態(tài) 像雨過天晴的月色一樣更加明顯起來，他便倒在床上睡了。 （田漢《月光》）

c.再說聽?wèi)颍纯磻?。那時經(jīng)常演出的須生有馬連良、言菊朋、莫嘯伯、譚富英等，常聽；高慶奎在珠市口演，太遠，只去過次把。 （章詒和 《伶人往事》）

d.這是我三十多年前寫的一本通訊集，先在 《周報》上連載，一時頗受到了歡迎；后來由上海出版公司出版，雖然先后只不過年把，可是 “時移事?lián)Q”，已經(jīng)引不起讀者的興趣了。（《黃裳文集》）

（21a）中的量詞是個體量詞 “個”， （21b）中的量詞是度量衡量詞 “斤”，（21c）中的量詞是動量詞 “次”， （21d）中的量詞是時量詞“年”。這里的 “把”為系數(shù)詞，就像在詞內(nèi)一樣具有粘著性，能激發(fā)受其成分統(tǒng)制的核心——量詞進行核心移位。

在生成語法中，只有核心才能吸引另一毗鄰核心進行核心移位，而Li（1999）［12］的方案中，數(shù)詞只是數(shù)范疇的指示語。按照Li（1999）［12］的方案，數(shù)詞 “把”是不能吸引吸引量詞核心移位的，因為它不是在核心位置而是在指示語位置，所以我們不采納 （17b）。“把”之所以激發(fā)詞內(nèi)位數(shù)詞或詞外的 “量詞”進行移位，是因為它具有形態(tài)上的粘著特征。

如果 “把”的粘著要求在數(shù)詞內(nèi)部獲得滿足，它就不會激發(fā)量詞進行核心移位了，如 “位數(shù)詞＋把＋量詞”格式的存在：

在 （22a）中，“把”的粘著要求在詞內(nèi)獲得滿足；在 （22b）中， “把”的粘著要求由量詞滿足。后者違背了 “詞匯完整性假設(shè)”（Selkirk 1984）［18］，該假設(shè)認為短語層面的規(guī)則不能作用于詞的下屬成分，也違背了 “核心移位限制”。以下是 “位數(shù)詞＋把＋量詞”的實例：

（23）a.現(xiàn)在已經(jīng)查明了，在咱們前面的這一股敵人，是日本的海軍陸戰(zhàn)隊，大約有百把個人，武器是很精良的。（《歐陽山文集》）

b.這種人一天總得喝百把杯茶或咖啡，幸而只在舌頭上打個轉(zhuǎn)就吐出來，不咽下去，否則非瀉肚子，失眠不可。（錢鍾書 《貓》）

c.叫她們拿起筆來，好像拿起來一根百把斤重的木頭棍子，沉重得很，笨手笨腳。（姚雪垠 《李自成》）

d.我們中國受帝國主義壓迫了百把年，統(tǒng)治階級也不爭氣，盡和帝國主義勾結(jié)，一點可憐的民族工業(yè)總抬不起頭來，老大的中國富強不起來，也獨立不起來。（周而復(fù) 《上海的早晨》）

在 （23）中，系數(shù)詞 “把”在詞內(nèi)已經(jīng)激發(fā)位數(shù)詞 “百”核心移位，生成復(fù)合數(shù)詞 “百把”，所以不再激發(fā)量詞 “個”“杯”“斤”“年”等核心移位。

“把”為不定數(shù)詞 （黎錦熙1924）［9］，《現(xiàn)代漢語詞典》第六版認為 “把”加在 “百、千、萬”和 “里、丈、頃、斤、個”等量詞后頭，表示數(shù)量近于這個單位數(shù) （前頭不能再加數(shù)詞），如 “個～月｜百～塊錢｜斤～重”?！鞍选弊鳛橄禂?shù)詞，跟 “一”的語義表現(xiàn)和句法行為都相同，所在結(jié)構(gòu)都可以表達無定解，都能出現(xiàn)于 “有”之后或存現(xiàn)句中，如：

（24）a.為了讓克萊德心境寧靜起見，親屬方面必須有個把人——最好是她母親本人——出庭。 （西奧圖·德萊塞 《美國悲劇》）

b.我真想知道呀，他們這些人當(dāng)中究竟有沒有個把人知道，這個海島曾經(jīng)是一只蝴蝶，他曾經(jīng)擺動著閃閃發(fā)光的巨大翅膀飛來飛去…… （拉格洛夫 《尼爾斯騎鵝歷險記》）

c.各人都跑到一邊去，孤零零地躲在自己的房間里，很難得有個把人走到甲板上來。 （儒勒·凡爾納 《格蘭特船長的兒女》）

（25）a.這二百年間，死個把人，本來不算得什么一回事的。（曹聚仁 《談魏晉間文人生活》）

b.目前我看就是你們這兒還能坐個把人兒。（《編輯部的故事》）

c.書生慨然談兵如杜牧者，古代也出過個把人，但要說談兵誤國，那可都是軍人。（李零 《紙上談兵》）

“有”與存現(xiàn)句都有 “有定效應(yīng)”，這表明“個把人”跟 “一個人”一樣具有無定特征。簡單對比如下：

（26）a.來了個把人 ＊個把人來了

b.來了一個人 ＊一個人來了

熊仲儒 （2008）［19］認為無定成分可以出現(xiàn)于主語位置，但不能出現(xiàn)于話題位置，這是因為無定跟話題范疇的特征不匹配。也就是說， （26）中的不合法句子，不是因為 “一個人”“個把人”不能出現(xiàn)于主語位置，而是因為它們移到了話題位置。漢語的話題范疇會吸引句首成分移到它的指示語位置 （話題位置），（26）句首沒有其他成分，這使得 “個把人”“一個人”只能提升到話題范疇的指示語位置?！皞€把人”的無定屬性跟話題范疇的要求不錯配，導(dǎo)致推導(dǎo)的失敗。如果有成分阻止 “個把人”“一個人”上移，句子就可以合法，如：

（27）a.今天還沒得上。但這并不意味著就是沒有走向世界。將來有一天個把人得了這一類的獎，除了接了支票以外也不等于就接了什么比文學(xué)本身更偉大的軌。（王蒙 《文學(xué)與世界》）

b.那時我正跟郭中秋說話，一個光腦袋老頭插了進來，他就是張中發(fā)。（映泉 《江洋大盜》）

從詞法結(jié)構(gòu)來看，“把”是系數(shù)詞，其粘著性能激發(fā)位位數(shù)詞進行移位；從句法結(jié)構(gòu)看，“把”也是擴展量詞短語的 （系）數(shù)詞，在其粘著性沒有得到滿足的情況下可激發(fā)量詞進行核心移位。單單考慮 “量＋把”與 “位數(shù)詞＋把”序列，是可以將 “把”看作某個擴展量詞或數(shù)詞的核心，在數(shù)詞沒有語音實現(xiàn)時，讓它激發(fā)量詞或位數(shù)詞移位，如 （28a）與 （28b）：

盡管如此，但 “把”并非擴展量詞短語（ClP）或數(shù)詞短語 （NumP）的功能范疇。理由如下：

第一，如果考慮系數(shù)詞，是不能將 “把”考慮作擴展數(shù)詞短語的核心的，因為沒有 “系數(shù)詞＋把”這種格式，如 （28c）。

第二，區(qū)分系數(shù)詞與位數(shù)詞之后， （28b）也是不合法的。因為位數(shù)詞不能擴展量詞短語，如 （29a）；只有數(shù)詞才能擴展量詞短語，數(shù)詞可以是單個的系數(shù)詞，如 （29b）中的 “一”“把”，也可以是系位復(fù)合數(shù)詞，如 （29c）中的“一百”與 “百把”。

（29）a.＊百個人

b.一個人 個把人

c.一百個人 百把個人

結(jié)語

學(xué)界關(guān)于數(shù)詞的句法地位有不同的觀點，一是將數(shù)詞處理為句法核心，一是將數(shù)詞處理為數(shù)范疇的指示語。從漢語 “把”來看，數(shù)詞是擴展量詞的核心，它以量詞短語為補足語?！鞍选笔牵ㄏ担?shù)詞，具有粘著性，在數(shù)詞內(nèi)部可以激發(fā)位數(shù)詞進行核心移位，并與位數(shù)詞融合為 “位數(shù)詞＋把”的格式；在數(shù)詞內(nèi)部中，如果其粘著性沒有得到滿足，可以激發(fā)受其成分統(tǒng)制的量詞進行核心移位，并與量詞融合成 “量詞＋把”的格式?！鞍选闭紦?jù)系數(shù)詞位置，所以不能再有 “系數(shù)詞＋量詞＋把”格式；位數(shù)詞可滿足 “把”的融合要求，所以沒有 “位數(shù)詞＋量詞＋把”格式。

［1］ Huang，J.Yen－h(huán)ui，Audrey，Li ＆ Y.－F.Li.The Syntax of Chinese［M］.Cambridge：Cambridge U－niversity Press，2009.

［2］ Bartos，Huba.Book Review：The Chinese Syntax，C.－T.J.Huang，Y.H.A.Li，Y.Li，Cambridge University Press（2009）［J］.Lingua，2011，（121）：313－319.

［3］ Williams，E.On the Notions of“Lexically Related”and“Head of a Word.”［J］.Linguistic Inquiry，1981，（12）：245－274.

［4］ 朱德熙.語法講義［M］.北京：商務(wù)印書館，1982.

［5］ 張誼生，試說概數(shù)助詞“把”［J］.暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報，2001，（3）.

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