“勝似親人”看圖作文寫作指導及學生習作評點

秦陳

【文題在線】

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內容要具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習作的具體內容自擬題目。

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

【習作指導】

圖片雖只是定格的一瞬間，但其實在它背后還藏著一個有來龍去脈的完整故事。那如何挖掘并還原圖片背后的故事呢？

首先，仔細觀察。那定格的瞬間，就像是電影、電視中的特寫鏡頭，一些平時可能不怎么留意的細節(jié)都毫無保留地展現(xiàn)在我們的面前，需要我們展開細致、全面、有序的觀察。圍繞苗族老奶奶與漢族小姑娘為中心人物，留心她們的神態(tài)、動作、服飾等細節(jié)。

接著，合理想象。我們可以憑借有限的材料展開豐富的想象，來將這一幀靜態(tài)畫面不斷延伸拓展，盡量如實地把它還原成為一段有聲音、有動作、有色彩的動態(tài)影像。不僅可以回顧以前，想想老奶奶為何要擁抱小姑娘，還可以展望以后，猜猜兩人將來會如何。

然后，明確主題。正如本單元的幾篇課文，都表達了對愛的追求和贊美，有朋友情、同學情、兄弟情、同胞情……本次習作也應抓住尊老愛幼及苗漢情深等主題展開故事情節(jié)。可以以第三人稱敘述，也可以切換視角，把自己當成其中一個角色以第一人稱記錄下事件發(fā)生的點點滴滴。