讓文字跳起“小蘋果兒”

柳向偉

“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火火火……”筷子兄弟的《小蘋果》因歌詞簡(jiǎn)單、律動(dòng)十足，深受全民喜愛。它的動(dòng)感和喜感，總能調(diào)動(dòng)起觀眾的熱情。如果，我們的文章也能有如此感染力，那便算是成功的習(xí)作了。用什么樣的方式能讓文字跳起“小蘋果兒”呢？

一、修辭來裝扮

修辭在作文中的作用是使語言表達(dá)生動(dòng)形象。想讓筆下的文字活起來，可以考慮在作文的題目、開頭、中間、結(jié)尾等地方靈活地運(yùn)用各種修辭手法，可以不多用，但一定要新穎。如在《我依然愛您》一文中這樣寫家鄉(xiāng)山上許許多多姿態(tài)各異的石頭：“有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲?！弊髡哂脭M人的手法把家鄉(xiāng)的石頭寫得有了生命，有了感情。排比的使用又突出了石頭的多和形態(tài)各異。

運(yùn)用修辭手法寫出一個(gè)好的結(jié)尾，能起到錦上添花、畫龍點(diǎn)睛的作用。如《尋》的結(jié)尾：“一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，透露著老師的信心與期待；一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！”運(yùn)用了排比、擬物的修辭手法表現(xiàn)了自己尋找到人間真愛的激動(dòng)之情。一處修辭手法的運(yùn)用可以為你的作文增加一個(gè)亮點(diǎn)，多處的使用可以使你的全文富有美感，讓文字跳起歡快的舞蹈。

二、細(xì)節(jié)精打扮

細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或生活中的細(xì)微事物，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪。好文章所以能動(dòng)人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。如《故鄉(xiāng)》中為了表現(xiàn)水生怕見生人，用了一個(gè)“貼”的細(xì)節(jié)?！斗哆M(jìn)中舉》中胡屠戶打范進(jìn)嘴巴的細(xì)節(jié)，以及“攥”銀子，“舒”“縮”拳頭的細(xì)節(jié)，入木三分地刻畫了胡屠戶前倨后恭、嗜錢如命的典型性格。作文中，可以通過一個(gè)細(xì)微的事件從而了解人物的思想感情和精神面貌。寫細(xì)微的事件常用于文章局部，如《香菱學(xué)詩》中為了表現(xiàn)香菱費(fèi)盡心力、反復(fù)斟酌之態(tài)，選取了“或坐在山石上出神，或蹲在地上摳土”的細(xì)微事件。進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫還應(yīng)注意細(xì)致地觀察生活，捕捉人物的語言、服飾、心理活動(dòng)等細(xì)小環(huán)節(jié)。選取典型的細(xì)節(jié)突出文章中心，要做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。這樣，就能喚起讀者的共鳴，帶動(dòng)讀者與作者互動(dòng)。

三、動(dòng)詞巧客串

作文中描繪景物、刻畫人物的時(shí)候，若能恰當(dāng)、巧妙地使用新鮮傳神、富有情趣，具有形象性的動(dòng)詞，并將動(dòng)作分解、細(xì)化，就能使文章語言變得生動(dòng)起來，使整篇文章大放異彩。如一位同學(xué)在《舞草龍》一文中寫道：“春節(jié)的晚上，夜幕降臨，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火齊明。我們幾個(gè)小伙伴舞著草龍，在大街上緩緩地行進(jìn)著。小東手舉著龍燈球，忽而上，忽而下，忽而左，忽而右，引逗草龍。草龍被激‘怒了，龍須顫動(dòng)著，龍嘴大張著，直撲龍燈球。龍身忽左忽右地扭動(dòng)、翻騰，龍尾左右搖擺。草龍盤旋飛舞，像騰云駕霧，又像海上波浪翻滾。”這段話巧用了多個(gè)動(dòng)詞，把小伙伴們春節(jié)舞草龍的動(dòng)作描寫得生動(dòng)逼真，讓人仿佛身臨其境。再如：“他越跑越快，快要接近跳高架時(shí)，突然左腳猛地一蹬，右腿同時(shí)用力向上一抬，身子騰空而起，輕捷地掠過了橫桿”。動(dòng)作本身具有動(dòng)感，給人以形象感。準(zhǔn)確而傳神的動(dòng)詞，能將動(dòng)作的魅力盡展，讓文章像舞蹈一樣吸引觀眾。

四、引用大變臉

在寫作中巧妙運(yùn)用古詩文不但能訓(xùn)練思維能力，幫助我們更好地感悟古詩，領(lǐng)悟文字的妙處，還能激活語言表達(dá)，彰顯文章底蘊(yùn)，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣，使作文出彩。作文時(shí)多嘗試詩詞入文，才能使文采斐然、典雅蘊(yùn)藉、神韻俱臻。例如“樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅?！?“骨氣就是孟子‘富貴不能淫，貧賤不能移的忠貞不渝；骨氣就是李白‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的傲岸不羈；骨氣就是于謙‘粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間的剛強(qiáng)不屈。 ”除了古詩，我們還可以引用名言、故事、俗語、童謠、歌詞等等。用，但不照搬，活用是最高境界。

如果一篇文章，能巧妙切入，立意深遠(yuǎn)，精心布局，再加以局部細(xì)雕，或用修辭來裝扮，或用細(xì)節(jié)精打扮，或用動(dòng)詞巧客串，或來個(gè)引用大變臉。如此律動(dòng)十足的文章，是不是像一段精彩的舞蹈？

（作者單位：黑龍江省方正縣松南學(xué)校）