淺談室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中的3DSMax軟件課程教學(xué)

曹衛(wèi)超

（德州科技職業(yè)學(xué)院，山東青島266000）

淺談室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中的3DSMax軟件課程教學(xué)

曹衛(wèi)超

（德州科技職業(yè)學(xué)院，山東青島266000）

3DSMax在室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖中的運(yùn)用也相當(dāng)廣泛。在教學(xué)過程中，教師如何把室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)該掌握的專業(yè)知識(shí)滲透給學(xué)生，如何把軟件的應(yīng)用與學(xué)生的就業(yè)相結(jié)合，這是教師在教學(xué)中要研究的重要課題。

3DSMax；室內(nèi)設(shè)計(jì)；專業(yè)核心能力；實(shí)踐教學(xué)

3DSMax室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門操作性很強(qiáng)的課程。對(duì)于環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方向在室內(nèi)效果表現(xiàn)方面來講異常重要，是此專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該掌握的一門重要課程。本課程綜合采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)、示范教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等傳統(tǒng)和現(xiàn)代的多種教學(xué)方法,建立了多元化的教學(xué)模式，但3dsMax軟件本身功能強(qiáng)大而復(fù)雜，對(duì)老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都不是一件容易的事。

一、課程分析

本課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)專業(yè)必修課，是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課之一。3DS MAX軟件是目前世界上應(yīng)用最廣泛的三維軟件。以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求分析我們學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，確定是以家居設(shè)計(jì)方向?yàn)橹鞯膶I(yè)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中比較重要的崗位就是室內(nèi)效果圖制作，然而在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中缺乏量較大的也是3DSMAX及渲染應(yīng)用技能強(qiáng)的人才。所以，我們確定了3DSMAX及渲染課程的培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖制作方向?yàn)槟芙?、?huì)運(yùn)用燈光與材質(zhì)、會(huì)渲染并能設(shè)計(jì)制作各種室內(nèi)空間效果圖的高端技能型人才。

二、課程內(nèi)容

3DSMAX及渲染是一門實(shí)踐性很強(qiáng)、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，我們依據(jù)課程培養(yǎng)目標(biāo)，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，引入讓學(xué)生今后直接可以上崗實(shí)戰(zhàn)的真實(shí)項(xiàng)目。使整個(gè)教學(xué)過程貫穿于模擬的多個(gè)“工作過程”中，通過案例拓展培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生學(xué)完該課程后能學(xué)有所獲、學(xué)有所用。課程內(nèi)容主要包括：建模、材質(zhì)、燈光、渲染、綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等五部分。

三、教學(xué)方法

在3DSMax室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中．作為軟件課，課程開始學(xué)生會(huì)有興趣，隨著課程的深入，知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的疊加，學(xué)生往往很容易產(chǎn)生枯燥的感覺。因此我針對(duì)“如何提高學(xué)生參與度”，采用了利用計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步。三維動(dòng)畫演示、模擬實(shí)物形成過程等特點(diǎn)，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛,還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。教師利用多媒體教室和自制的多媒體課件,可以很清楚地講解操作過程,實(shí)現(xiàn)了操作過程的可視化教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科要保持密切聯(lián)系，并根據(jù)實(shí)際需求對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,力求設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特而又不脫離市場(chǎng),全面培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和制作能力。在課堂上采用案例教學(xué)法，讓學(xué)生感受作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。然后讓學(xué)生分析、討論或課外思考，從而引出知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)．講透難點(diǎn)，舉一反三。實(shí)例制作環(huán)節(jié)確保思路清晰.形成固定模式，將每個(gè)教學(xué)實(shí)例分為設(shè)計(jì)、建模、材質(zhì)、燈光、及渲染輸出設(shè)置五個(gè)部分。每一部分再細(xì)分為多個(gè)操作步驟，在演示操作步驟的同時(shí)。循序漸進(jìn)地說明軟件的功能和應(yīng)用方法，一步一步地使學(xué)生掌握操作步驟、開拓思路、掌握方法。實(shí)踐是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)和教師講解，對(duì)3DSMax操作方法與設(shè)計(jì)理念有了一定的感性認(rèn)識(shí)。在上機(jī)實(shí)踐中，教師把實(shí)踐教學(xué)分為了多個(gè)階段來實(shí)施。具體針對(duì)本課程集中授課形式，進(jìn)行“學(xué)生操作+講解演示+實(shí)例練習(xí)+點(diǎn)評(píng)小結(jié)+鞏固練習(xí)”的五步教學(xué)模式。本模式分解如下：第一步：學(xué)生上臺(tái)操作，鞏固上節(jié)課知識(shí)，強(qiáng)化操作，為學(xué)生提供展示自己的平臺(tái)，為教師找出學(xué)生真正沒掌握環(huán)節(jié)。教師對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與演示。第二步：講授演示，針對(duì)本次連堂新的項(xiàng)目任務(wù)，進(jìn)行講授安排、操作演示、視頻教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、競(jìng)賽教學(xué)。第三步：分組練習(xí)，學(xué)生針對(duì)本次課的項(xiàng)目任務(wù)分組練習(xí)，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。第四步：點(diǎn)評(píng)小結(jié)，學(xué)生自評(píng)教師點(diǎn)相結(jié)合，評(píng)針對(duì)在項(xiàng)目練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。第五步：鞏固練習(xí)，適量安排練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握

四、學(xué)情分析

科學(xué)的學(xué)情分析是實(shí)現(xiàn)因材施教，提高教學(xué)效率、組織課堂教學(xué)的前提。通過與藝術(shù)班學(xué)生長(zhǎng)期接觸，總結(jié)出藝術(shù)學(xué)生具有以下特點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)相對(duì)薄弱；（2）自主學(xué)習(xí)差；（3）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；（4）動(dòng)手能力強(qiáng)；（5）對(duì)教材案例興趣不大，對(duì)真實(shí)案例感興趣。針對(duì)這些特點(diǎn)，在授課過程中有意向的放大他們的優(yōu)點(diǎn)，積極改正他們的不足，如：（1）抓基礎(chǔ)，重輔導(dǎo)，使差生不掉隊(duì)；（2）運(yùn)用學(xué)習(xí)小組、上臺(tái)操作、過程性考核、作業(yè)評(píng)比、組織課堂競(jìng)賽等模式起到相互督促、激勵(lì)的作用，提高學(xué)生的參與度；（3）采用本地區(qū)真實(shí)項(xiàng)目來供學(xué)生學(xué)習(xí)家裝效果圖的設(shè)計(jì)。

五、教學(xué)資源分析

3DSMAX軟件版本升級(jí)也較快，因此我們的教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新軟件，選取最適合的教材及參考書籍。并且自建了模型庫(kù)、素材庫(kù)供學(xué)生選用。充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室，多媒體教室，為教學(xué)提供了保障。并建立實(shí)訓(xùn)基地，拓寬就業(yè)渠道。

六、結(jié)語

總之，通過3DSMax室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力得到大幅提高，學(xué)生掌握了室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖制作的流程，并能進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。擴(kuò)展了知識(shí)面，團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高，為學(xué)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]李彪.3DSMax+VRay效果圖制作從入門到精通[M].北京:人民郵電出版社,2006.

TU238.2

A

1005-5312（2015）29-0239-01