提升化妝課教學(xué)效果的策略研究

陳靜

（貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550001）

提升化妝課教學(xué)效果的策略研究

陳靜

（貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550001）

在開展化妝教學(xué)的過程中，要想使學(xué)生真正的掌握化妝的技巧，就需要充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，以切實(shí)有效的教學(xué)方法來落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。但是，在實(shí)際教學(xué)的過程中，教師往往片面強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的重要性，進(jìn)而致使學(xué)生在實(shí)際動(dòng)手操作的過程中效果不理想。基于此，本文首先分析了化妝教學(xué)的著重點(diǎn)，其次為如何提升化妝教學(xué)的效果提出對(duì)策，以供參考。

化妝課；教學(xué)效果；提升策略；研究

不同的場合需要不同的妝容，作為化妝師，需要在準(zhǔn)確拿捏好各種妝容技巧的同時(shí)，還需要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破，進(jìn)而才能夠滿足上妝者的需求，并促進(jìn)自身職業(yè)的發(fā)展。因此，作為培養(yǎng)化妝師的專業(yè)教育人員，需要以有效的教學(xué)方法來不斷提升教學(xué)的效果。

一、當(dāng)前化妝教學(xué)的注重點(diǎn)

化妝是一門藝術(shù)，其能夠通過寫實(shí)手法的運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)對(duì)人相貌的改變，以彌補(bǔ)缺陷，通過自然的美感來提升人的氣質(zhì)，同樣，也能夠通過各種夸張的手法來打造出不同的風(fēng)格，以創(chuàng)意十足的藝術(shù)手法來彰顯時(shí)尚的魅力。當(dāng)今世界，時(shí)尚潮流瞬息萬變，要想走在時(shí)尚的前沿，作為一名化妝師，就必須在具備較高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，具備敏銳的洞察力以及靈活的思維，將自身的審美與創(chuàng)新相結(jié)合，進(jìn)而才能夠不斷突破自我，走向職業(yè)的巔峰，實(shí)現(xiàn)自身的追求。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的化妝師，首先就需要明確化妝的精髓為何。化妝就是為了成就每一個(gè)人的獨(dú)特氣質(zhì)與韻味，使其能夠帶著與自身所處環(huán)境、場合、身份地位以及服裝等相協(xié)調(diào)的妝容，提升個(gè)人的魅力，進(jìn)而將美麗演繹的淋漓盡致。而對(duì)于化妝師來講，要想達(dá)到職業(yè)的最高峰，以一流的化妝技術(shù)水準(zhǔn)來征服審美者，就必須在突破條條框框束縛的同時(shí)，將自身的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)融入其中，進(jìn)而才能夠?qū)⒒瘖y這門藝術(shù)升華。

二、提升化妝教學(xué)效果的有效途徑

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容以提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

通過前文的分析可知，培養(yǎng)化妝師的基礎(chǔ)性前提便是要確保學(xué)生具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，只有這樣，學(xué)生才能夠有效的利用理論知識(shí)來實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)?；瘖y教學(xué)不能夠片面依照教材中的理論知識(shí)進(jìn)行傳授，這不僅無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，同時(shí)也無法確保學(xué)生掌握這一門技能。因此，在實(shí)際教學(xué)過程中，教師要將繪畫的基本功教學(xué)融入到其中，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠根據(jù)人物相貌特點(diǎn)來合理選擇化妝方法，通過繪畫中顏色的搭配來落實(shí)關(guān)于眼影選擇、與腮紅、口紅間的搭配等，確保學(xué)生能夠充分的運(yùn)用色彩的變化來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的效果。

（二）因材施教，確保學(xué)生能夠全面的理解吸收教學(xué)內(nèi)容

在實(shí)際開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，化妝教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)不同，其所針對(duì)的教學(xué)對(duì)象結(jié)構(gòu)一般較為復(fù)雜，進(jìn)而在接受能力上有著明顯的區(qū)別。而要想確保學(xué)生能夠真正的掌握所學(xué)知識(shí)，就需要做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、年齡、學(xué)歷等的差別來實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的教學(xué)。并要由淺入深，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)的掌握知識(shí)，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要針對(duì)學(xué)生自身的能力給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，尤其要注意在實(shí)踐的過程中仔細(xì)觀察學(xué)生的操作，及時(shí)解決學(xué)生所遇到的困難，并在出錯(cuò)的地方進(jìn)行理論與實(shí)踐的指導(dǎo)。

（三）實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合

化妝這門技術(shù)的掌握重在實(shí)踐，只有在反復(fù)實(shí)踐的過程中，才能夠使學(xué)生熟能生巧。因此，這就要求教師要落實(shí)模擬化妝課程，針對(duì)每一妝容技巧來開展相應(yīng)的實(shí)踐，比如：新娘妝，在講述這一妝容相關(guān)理論知識(shí)的過程中，可以以一位同學(xué)為模特，進(jìn)行相應(yīng)的上妝操作，學(xué)生在觀察的過程中能夠?qū)ο鄳?yīng)的步驟有著較為詳細(xì)的了解，然后，以兩人一組的形式來實(shí)踐，教師作指導(dǎo)，進(jìn)而確保學(xué)生能夠抓住新娘妝的精髓，掌握這一妝容的技巧。同時(shí)，教師也可以承接一些活動(dòng)的化妝工作，使學(xué)生在實(shí)踐的過程中逐漸掌握化妝的理論技巧。

（四）創(chuàng)新教學(xué)手段

在化妝教學(xué)中，為了全面的提升這一教學(xué)的效果，教師需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)手段，積極的將多媒體設(shè)備融入其中。在實(shí)際教學(xué)過程中，很多教學(xué)案例的列舉、典型妝容的唯美效果等都可以通過電腦來搜集圖片資料，進(jìn)而直接展現(xiàn)給學(xué)生，以節(jié)約課堂教學(xué)時(shí)間，同時(shí)，教師在上妝操作示范時(shí)也可以將其拍攝成視頻資料，學(xué)生通過拷貝來實(shí)現(xiàn)課后的鞏固復(fù)習(xí)。將現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備等融入到教學(xué)中，能夠在調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的同時(shí)，充分的激發(fā)學(xué)生的主觀積極性，使其能夠全身心的投入到教學(xué)中，為提升課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

綜上所述，要想全面提高化妝教學(xué)效果，就要求相應(yīng)的教師要首先明確化妝藝術(shù)的精髓，進(jìn)而明確教學(xué)的重點(diǎn)，在提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)手段，通過理論知識(shí)的講解與模擬實(shí)踐的相結(jié)合，來提升學(xué)生的專業(yè)能力素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，要不斷的提高學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新能力，確保其能夠在從事化妝職業(yè)的過程中，不斷實(shí)現(xiàn)自我的突破，以敏銳的洞察力走在時(shí)尚的前沿，進(jìn)而締造屬于自身的輝煌職業(yè)生涯。

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[2]朱唯娜.淺談分層教學(xué)法在中?；瘖y課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國當(dāng)代教育科研雜志,2012(06).

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1005-5312（2015）26-0245-01