試論群眾文化中的合唱藝術(shù)

◎楊偉偉

試論群眾文化中的合唱藝術(shù)

摘要：隨著群眾文化中的合唱藝術(shù)在我國(guó)的順利開(kāi)展，對(duì)合唱藝術(shù)的大力發(fā)展，以及推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)揮了建設(shè)性作用。因此，研究群眾文化中的合唱藝術(shù)，探索適宜群眾文化藝術(shù)的合唱藝術(shù)發(fā)展模式，對(duì)提升群眾文化中的合唱藝術(shù)具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：群眾文化 合唱 藝術(shù)

一、群眾文化中倡導(dǎo)合唱藝術(shù)有利于豐富社區(qū)文化

群眾文化中的合唱藝術(shù)是將審美、音樂(lè)與文化相結(jié)合的藝術(shù)形式，合唱參與的群眾在排練過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)五線譜等方面的音樂(lè)理論，獲得音樂(lè)文化知識(shí)，尤其是在進(jìn)行演出的過(guò)程中，積累演出和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也能提升對(duì)合唱藝術(shù)的鑒賞力，進(jìn)而提升個(gè)體的文化素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)專業(yè)合唱的指導(dǎo)，不僅讓生活不再單調(diào)，也能通過(guò)對(duì)合唱的理解和學(xué)習(xí)，提升對(duì)文化理解藝術(shù)修養(yǎng)水平。尤其是在參與到社區(qū)文化后，就能科學(xué)提升文化素養(yǎng)，整個(gè)社區(qū)的文化氛圍能進(jìn)一步濃厚，進(jìn)而豐富社區(qū)文化。

二、適宜群眾文化中合唱藝術(shù)發(fā)展模式

（一）適當(dāng)增加適宜群眾合唱新作

伴隨合唱藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展，群眾合唱作為群眾文化藝術(shù)，在推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的進(jìn)程中處于重要地位，但是，適合群眾合唱的優(yōu)秀作品存在停滯不前的現(xiàn)象，不利于推進(jìn)群眾文化合唱藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程。針對(duì)合唱作品創(chuàng)作者來(lái)講，群眾合唱藝術(shù)被打上不高雅的標(biāo)簽，但這與群眾文化素養(yǎng)的提高、藝術(shù)發(fā)展空間存在多元可能性息息相關(guān)，因此，將合唱藝術(shù)和群眾文化之間的關(guān)系擺正，發(fā)揮合唱藝術(shù)的作用和優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)群眾合唱藝術(shù)的健康發(fā)展。

同時(shí)，在群眾合唱作品中，存在一些商業(yè)因素的作品，并且重復(fù)得較多，合唱曲目庫(kù)相對(duì)來(lái)講也較為單一，缺少時(shí)代特點(diǎn)與文化特色。為此，群眾合唱作品的創(chuàng)作者應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)作出接地氣的、百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾合唱經(jīng)典作品，服務(wù)于群眾文化中的合唱藝術(shù)。

（二）全面豐富群眾文化中合唱藝術(shù)表演形式

合唱是主要將群眾的歌聲作為主體，通過(guò)表演形式為載體的重要綜合藝術(shù)。合唱藝術(shù)和表演藝術(shù)在一定程度上存在共同之處，但是又有各自的特點(diǎn)：肢體語(yǔ)言是表演藝術(shù)的重要組成部分，同時(shí)也是合唱藝術(shù)中重要的表演形式，因此，只有將合唱藝術(shù)與表演藝術(shù)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，才能從整體上全面提升群眾合唱藝術(shù)的表演形式。同時(shí)，合唱將舞臺(tái)、歌唱、表演、文學(xué)等藝術(shù)形式有機(jī)結(jié)合在一起，聲音在合唱藝術(shù)中發(fā)揮了建設(shè)性作用，并承擔(dān)表演者身體視覺(jué)語(yǔ)匯。一般來(lái)講，合唱在舞臺(tái)上有表演形式的一些肢體性動(dòng)作，就能激發(fā)廣大聽(tīng)眾的共鳴。群眾合唱作為重要的文化活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)場(chǎng)所的廣闊性以及環(huán)境自身的嘈雜感，就能促進(jìn)參唱人員訓(xùn)練肢體語(yǔ)言作為重要的演出形式，再加上歌曲風(fēng)格相搭配的配飾和服裝，能實(shí)現(xiàn)在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上吸引群眾的視線。

◎楊偉偉

（三）提升群眾的音樂(lè)素養(yǎng)

一是學(xué)會(huì)使用五線譜。五線譜屬于國(guó)際性記譜法，通過(guò)學(xué)習(xí)五線譜能非常明確幾個(gè)聲部實(shí)現(xiàn)同時(shí)進(jìn)行，并能聽(tīng)辨聲部中出現(xiàn)的和聲。在群眾合唱學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)五線譜較為重要，可以采用房子識(shí)譜法等相對(duì)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)的識(shí)譜法，增加學(xué)習(xí)興趣。但是要達(dá)到學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用，還需要進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，提升識(shí)譜水平。二是不斷加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。考慮到群眾合唱中的音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，在開(kāi)展排練的過(guò)程中，需要從作品本身進(jìn)行認(rèn)真讀譜，作品的節(jié)奏、音準(zhǔn)應(yīng)準(zhǔn)確把握，這是對(duì)合唱參與者的基本要求。所以，音準(zhǔn)的問(wèn)題需要借助鋼琴伴奏開(kāi)展歌曲樂(lè)譜的視唱，將個(gè)人唱的音高與鋼琴演奏音高進(jìn)行對(duì)比，在遇到個(gè)別音準(zhǔn)時(shí)，尤其是變化音，對(duì)不容易唱準(zhǔn)的部分需要進(jìn)行分部分練習(xí)，進(jìn)行反復(fù)視唱，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確，在將歌譜唱準(zhǔn)之后，再適當(dāng)加入歌詞。三是加強(qiáng)合唱聲樂(lè)訓(xùn)練。合唱團(tuán)水平的關(guān)鍵是聲樂(lè)訓(xùn)練，群眾合唱中的成員并未接受專業(yè)性的聲樂(lè)練習(xí)，為了達(dá)到較好的合唱效果，需要不斷加強(qiáng)聲樂(lè)練習(xí)，讓音色變得圓潤(rùn)、飽滿，更加富有視聽(tīng)的審美感。

（四）培養(yǎng)合唱指揮人員

指揮在整個(gè)合唱中屬于決定性因素，需要指揮有巨大的掌控力。由于群眾合唱的指揮多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)性的練習(xí)，為此，在指揮群眾合唱中，需要聘請(qǐng)專業(yè)指揮人員對(duì)群眾合唱指揮者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓其在把握作品創(chuàng)作背景、作品內(nèi)涵以及演唱風(fēng)格的情況下，能通過(guò)指揮去詮釋作品內(nèi)涵，并對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，尤其是從音準(zhǔn)、和聲、節(jié)奏等方面探尋適宜群眾合唱的訓(xùn)練方法，開(kāi)展準(zhǔn)確的指揮練習(xí)，最終能詮釋作品的內(nèi)容以及指標(biāo)，提升指揮水平。

總之，要提升群眾文化中的合唱藝術(shù)水平，不僅要適當(dāng)增加適宜群眾合唱的新作，全面豐富群眾文化中合唱藝術(shù)表演形式，還要培養(yǎng)合唱指揮人員，提升群眾的音樂(lè)素養(yǎng)，構(gòu)建適宜群眾文化合唱藝術(shù)發(fā)展的新模式，推動(dòng)群眾文化藝術(shù)又好又快的發(fā)展。

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（責(zé)任編輯王芳）

作者簡(jiǎn)介：（楊偉偉，女，江蘇省鎮(zhèn)江市文化館；研究方向：群眾文化）