導(dǎo)學(xué)案

李偉

導(dǎo)學(xué)案的使用漸漸讓學(xué)生“活”了，從學(xué)生習(xí)慣的老師“喂飯”然后做作業(yè)，到如今的先做作業(yè)再教學(xué)。開(kāi)始，學(xué)生顯得很排斥，學(xué)生不能像以前那樣，老師講完了，提筆就做?，F(xiàn)在，學(xué)生不讀課本，“問(wèn)題總結(jié)”“經(jīng)驗(yàn)歸納”等內(nèi)容根本做不了。每天都有學(xué)生問(wèn)：“老師，導(dǎo)學(xué)案什么時(shí)候可以結(jié)束??？”但不出一個(gè)周，大家開(kāi)始嘗到了這種“先批再講，以學(xué)定教”教學(xué)方式的甜頭，而且這種方式有著很大的優(yōu)勢(shì)：

一、以學(xué)定教，高效課堂

1.導(dǎo)學(xué)案，是按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)本身發(fā)展的邏輯規(guī)律編制。每個(gè)學(xué)生拿著導(dǎo)學(xué)案，在課堂上都能獲得自己需要的知識(shí)。

2.在課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案是學(xué)情調(diào)查表，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的批改知道學(xué)生在哪些方面不會(huì)，課堂教學(xué)更有針對(duì)性。

3.教師少講甚至不講，把課堂還給學(xué)生。

4.改變教育觀念，帶動(dòng)課堂教學(xué)。導(dǎo)學(xué)案上大家都會(huì)的內(nèi)容略講。整節(jié)課詳略得當(dāng)，解決問(wèn)題集中，容量特別大，課堂效率高，一節(jié)課的內(nèi)容相當(dāng)于過(guò)去幾倍。

5.導(dǎo)學(xué)案放大閱讀提高，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。閱讀課本自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容將通過(guò)實(shí)物投影在全班學(xué)生面前毫無(wú)遺漏地展示出來(lái)。因?yàn)橐故?，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中就不會(huì)偷懶和作假;因?yàn)橐故?，學(xué)生之間就要相互比拼，從而就會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待導(dǎo)學(xué)案。

二、教學(xué)生“會(huì)學(xué)”而不是“學(xué)會(huì)”

學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生思維是發(fā)散的，答案不唯一的。鼓勵(lì)一個(gè)孩子敢于動(dòng)腦思維，發(fā)出自己聲音，那么這個(gè)孩子的思維方式就會(huì)漸漸打開(kāi)，更加開(kāi)闊，這種創(chuàng)新思路對(duì)于他以后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的幫助。

三、導(dǎo)學(xué)案留白，激發(fā)青春夢(mèng)想

配合導(dǎo)學(xué)案的使用，每一節(jié)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容必須做足預(yù)案，可以我做，也可以學(xué)生準(zhǔn)備。每節(jié)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)生上臺(tái)展示自己學(xué)習(xí)成果，從一開(kāi)始的他們對(duì)著實(shí)物投影照著讀，到后來(lái)漸漸講方法，講思路，講怎么想到的，知道分享思想，分享收獲，這成為他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、課堂學(xué)習(xí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和感受

導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施，讓我們?cè)囍褜W(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和感受也開(kāi)始作為學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)了。老師應(yīng)把知識(shí)、學(xué)生都當(dāng)成有“生命”的個(gè)體來(lái)看待，用更科學(xué)的方法來(lái)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，用智慧來(lái)巧妙設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，啟迪思維，指導(dǎo)學(xué)生探究。

導(dǎo)學(xué)案無(wú)論好還是不好，用還是不用，關(guān)鍵是學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力的提升和觀念的轉(zhuǎn)變。我想利用自己在一線的優(yōu)勢(shì)，利用導(dǎo)學(xué)案，嘗試課堂改革，反思教育教學(xué)，讓導(dǎo)學(xué)案盡早顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)并推廣，讓更多學(xué)生受益而努力！

·編輯 張珍珍