初中體育教學(xué)怎樣跟隨時代的步伐前進

藍航

【內(nèi)容摘要】初中體育教師應(yīng)該高度重視課程改革，全面關(guān)注教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注教育教學(xué)時尚，改變教育教學(xué)的內(nèi)容，重視開發(fā)各種課程資源，重視設(shè)計各個體育器材，形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

【關(guān)鍵詞】初中體育 ?課程改革 ?教學(xué)時尚

初中體育與健康的《課程標(biāo)準(zhǔn)》出臺，教師應(yīng)該重視中小學(xué)體育事業(yè)的發(fā)展，教育要和國際進行全面的接軌，教師應(yīng)該緊跟教學(xué)改革的步伐，和學(xué)生一起適應(yīng)和理解教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)形式，重視評價機制的形成，全面落實和實施教學(xué)觀念，擺脫舊的教育思想束縛，教育學(xué)生運用新課程的思想觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，重視給學(xué)生展示才華的機會，發(fā)展學(xué)生的才華，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)跨越式前進，達到新課程要求的新的境界。

一、高度重視課程改革，全面關(guān)注教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)生充分落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視教育教學(xué)境界的提高，深化學(xué)生的認識水平，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的熱情，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。每位教育工作者都應(yīng)該全面參與教學(xué)改革，更新并接受新的課程觀念，重視走出去學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該常和教師進行座談，深入進行教學(xué)研討活動，全面落實教育教學(xué)的改革方案，解決教學(xué)中存在的問題。初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可以給學(xué)生積極添置一些體育活動器材，給學(xué)生增加一些校本教材，教育學(xué)生欣賞各類體育活動，組織一些體育教學(xué)活動。初中體育教師應(yīng)該積極研究和探討新課程改革的精神，深入領(lǐng)會教材的實質(zhì)，教育學(xué)生積極動腦筋思考問題，教育學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，滿足社會和時代的發(fā)展和要求。教師應(yīng)該在行動上教育學(xué)生進行科學(xué)實驗，摒棄一些框框條條，積極探索一些新課程改革的路徑，摸索一些教學(xué)經(jīng)驗，教育學(xué)生適應(yīng)教育教學(xué)新課程改革的步伐，邁向社會的前沿。

二、更新教育教學(xué)時尚，改變教育改革的內(nèi)容

新課程改革實施以來，體育教師要為教學(xué)注入社會發(fā)展需要的新鮮血液，教育學(xué)生迎接社會發(fā)展的春天，應(yīng)該教育學(xué)生運用新課程的理念，運用新的教學(xué)形式，選用積極的新課程改革的方法指導(dǎo)教學(xué)活動，這樣，各種教育教學(xué)研究活動就會像春后的春筍一樣不斷出現(xiàn)，很多教師就會產(chǎn)生積極的體驗，幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

現(xiàn)在很多學(xué)校采用學(xué)生自己選擇上課的形式就很好，可以充分落實和體現(xiàn)新課程改革的理念，學(xué)生可以獲得更多選擇的時間和空間，可以給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)體驗活動，滿足學(xué)生更多的學(xué)習(xí)要求，給學(xué)生更多的展示自己才華的機會。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生進行科學(xué)的大膽的實踐和嘗試，充分運用各種教材，滿足不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)要求。教師應(yīng)該知道教學(xué)沒有固定的方法，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)對象的特點，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生把握好的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。例如，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)竹竿舞蹈，學(xué)習(xí)保齡球，學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的體育項目，選擇一些學(xué)生所喜歡的運動形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生運動的競技性與娛樂性，在運動鍛煉的過程中增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的運動水平。

三、重視課程資源開發(fā)，形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

課程資源開發(fā)是新課程改革提出的一個重要問題，教師應(yīng)該搜集新課程資源的來源，重視課程改革的實施，滿足中小學(xué)的實際教學(xué)需求，重視學(xué)校場地選擇和器材的選擇，保證學(xué)校體育鍛煉的質(zhì)量提高。教師要重視運用寬敞的教學(xué)場地，運用好的體育運動器材，重視添加輔助的器材，給學(xué)生添置更加新穎的體育用品，教會學(xué)生享受體育運動帶來的無限樂趣，收獲教學(xué)的成功。教師應(yīng)該教育學(xué)生進行一些具體的課程開發(fā)，教會學(xué)生積極籌措教育教學(xué)的資金，學(xué)會購買一些學(xué)習(xí)用品，學(xué)會制作一些體育聯(lián)合器械，并重視跟上優(yōu)秀的學(xué)校的步伐，避免教材運用中的疏漏，教育學(xué)生學(xué)會變廢為寶制作教學(xué)用品，重視教育學(xué)生學(xué)會一材多處，教育學(xué)生學(xué)會使用各種體育器材，滿足教學(xué)的需要，教育學(xué)生學(xué)會制作土器材，給學(xué)生創(chuàng)造各種體育鍛煉的用具，開拓體育鍛煉的場所，拓展體育教學(xué)的空間，進行一些體育校本課程的開發(fā)，重視體育設(shè)施的運用，形成好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)體育的能力。