柳彩紅
隨著社會的開放和物質(zhì)生活水平的提高,早戀已成為學(xué)校的一種普遍現(xiàn)象。如何解決中學(xué)生的早戀問題已成為老師和家長面臨的共同問題,因此,作為校方和老師來說處理好中學(xué)生早戀問題已經(jīng)是教育中的一等大事了。
一、加強對學(xué)生的教育,使他們認識到早戀帶給自身的危害
早戀是青少年在青春期對異性產(chǎn)生好感的一種正常生理和心理現(xiàn)象,作為家長和校方來說首先對其應(yīng)該有一個正確的理解。同時,要使學(xué)生認識到,戀愛不能過早,更不能因此而影響學(xué)習(xí)。要通過各種途徑使他們認識到早戀會分散精力,影響學(xué)習(xí)。中學(xué)生正處于長知識,長身體,打基礎(chǔ)階段。男女學(xué)生一旦過早誤入戀河,就會局限甚至束縛他們的交往范圍,分散學(xué)習(xí)精力和注意力,這對處在成長階段正在擔負緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的中學(xué)生來說,顯然是一個極大的危害。
二、要加大青春期宣傳教育的力度,特別是對性的教育,宜明不宜暗
現(xiàn)在社會環(huán)境和影視作品中經(jīng)常會出現(xiàn)一些少兒不宜的鏡頭,這種潛移默化對青少年的影響是極為不利的,使得他們對所謂愛情和性過早的向往但又不明白其中的人生意義,特別是對一些無知單純的小女生造成不可挽回的心理和身體傷害。針對這種情況,學(xué)校要積極采取相應(yīng)措施對學(xué)生進行青春期和性的教育,如開大會,座談會,或一對一談心的方式。而且態(tài)度要嚴肅,誠懇明確,不能藏著掖著。消除早戀神秘隱晦的色彩,讓學(xué)生懂得去保護和愛護自己,轉(zhuǎn)變那種盲目好奇的心理;也可適時地播放一些青春期教育的影片或開一些青春期教育的講座,為學(xué)生排疑解難,解決學(xué)生的心理問題,讓他們具備健康的心態(tài)、正確的人生觀,從而正確對待這類問題。
三、對于正處于早戀階段的學(xué)生老師應(yīng)該正確處理和對待
中學(xué)生正處于青春期,叛逆心強,也比較敏感,老師過于強硬的態(tài)度會使其心理上產(chǎn)生抗拒,適得其反。對學(xué)生的早戀現(xiàn)象要針對不同的情況采取不同的教育方式,個別情況個別處理。讓他們明白異性間互相愛慕是正常的心理現(xiàn)象,要把對異性的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。在必要的時候還可以給學(xué)生提供一些心理健康教育咨詢,不能動不動就橫加指責(zé),粗暴處理,下禁令,找家長,傷害了學(xué)生的自尊心,效果適得其反。
總之,解決好中學(xué)生早戀問題關(guān)系到學(xué)生的個人學(xué)業(yè)前途,也涉及一個學(xué)校的校風(fēng)建設(shè),是一項十分復(fù)雜的工作,既不能強行禁止更不能默許,我們必須具體情況具體分析,多做耐心的說服教育工作,讓學(xué)生像樹苗一樣逐漸長大,成熟,安全度過青春期。
?誗編輯 董慧紅