淺談對高中生進行時事教育的重要性

華一春

【摘要】我們加強時事政治教育教學(xué)研究，是為了提高時事政治教育教學(xué)的實效性，讓時事教育走進學(xué)生的心靈，讓當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生認清前進的方向，明確學(xué)習(xí)目標，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定思想基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】高中生；時事教育

中圖分類號：G63文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）07-189-01

一、時事政治教學(xué)的重要性

時事政治主要是指最近期間發(fā)生的，能夠體現(xiàn)黨和國家的路線、方針和政策以及體現(xiàn)國際、國內(nèi)形勢發(fā)展的狀態(tài)和趨勢的事件。時事政治教學(xué)是指在思想政治課程中，對學(xué)生進行黨和國家路線、方針、政策的教育，是幫助學(xué)生透視社會熱點，正確認識形勢，把握時代發(fā)展趨勢的一種教學(xué)。

《課程標準》指出：時事政治是“高中政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補充”，“政治課要緊密結(jié)合時事內(nèi)容進行教學(xué)”。這樣做不僅讓學(xué)生了解了我國取得的重大科技成果，同時也使學(xué)生為我國的科教興國戰(zhàn)略取得了輝煌成就而產(chǎn)生自豪感。

時事政治教學(xué)要堅持以思想政治課為載體，同時時事政治教學(xué)要堅持以重大事件為選擇原則。

首先，選擇能體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和國家在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的國內(nèi)外大事。如每年春天召開的全國人民代表大會、每年秋季召開的中國共產(chǎn)黨全國代表大會。其次，選擇同高中政治課教材有緊密聯(lián)系的大事。再次，選擇貫徹、落實習(xí)總書記的全面推進依法治國若干重大問題國內(nèi)外大事。再次，時事政治教學(xué)以反映我國各方面建設(shè)的正面積極事件為原則。

正面教育是教師在教育教學(xué)過程中自覺地運用積極的手段、因素或力量，促使學(xué)生身心獲得健康成長的教育。只有這樣，才能消除學(xué)生錯誤的思想和態(tài)度，使學(xué)生對國家的未來充滿信心，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的欲望，使學(xué)生身心健康的成長。

二、時事政治教學(xué)的一般方法

“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”是加強高中學(xué)生思想道德建設(shè)要遵循的一條重要原則。時事政治教育的內(nèi)容涉及到國情教育、形勢教育、法制教育、政策教育、德育教育等方面。因此，在時事政治教育中，要求我們要從學(xué)生思想實際和生活實際出發(fā)，從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性入手，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，開展多種形式的活動，讓學(xué)生在輕松和諧的活動中。我主要采取了以下措施：

（一）每日時事政治發(fā)布

我實行每日時政發(fā)布值日制度，學(xué)生演講前都要做好充分的準備。要求值日學(xué)生搜集近日中央電視臺“新聞聯(lián)播”、新華網(wǎng)、《人民日報》等媒體發(fā)布的，以及家鄉(xiāng)的變化的重要消息及熱點報道。使學(xué)生進一步了解國內(nèi)外大事，又提高了他們的思想覺悟。

（二）課前時事政治演講

讓學(xué)生輪流上臺演講，這是一項鍛煉學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生能力的極佳途徑。我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集時政要聞。

三、用時事政治豐富政治課趣味教學(xué)

在政治課教學(xué)中，利用時事政治充實教學(xué)的內(nèi)容，不僅豐富了教學(xué)活動，拓寬知識面，而且吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們主動、積極地參與教學(xué)活動。

第一，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，選用學(xué)生關(guān)注的重大時事問題，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置懸念，以撞擊學(xué)生心理上的興奮點，集中他們的注意力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)積極性。

第二，引用國內(nèi)外重大時事材料作為學(xué)習(xí)教材理論觀點的載體，通過對時事材料的分析，實現(xiàn)從感性到理性，由具體到抽象的升華，幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。這樣既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)的趣味，提高了教學(xué)效果。

四、時事政治教學(xué)的成效

借助必要的時事政治材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用科學(xué)的方法去觀察思考問題，幫助學(xué)生獲得正確的認識，提高政治覺悟，就成為中學(xué)政治教師完成教學(xué)任務(wù)的有效方法和途徑。實踐證明，在教學(xué)中有效運用時事政治教育有著很重要的作用。

總之，關(guān)心國家大事，領(lǐng)略世界風(fēng)云，通過形式多樣的時事政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心國家大事的熱情和學(xué)習(xí)政治課的興趣，使學(xué)生實現(xiàn)了從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”向“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的轉(zhuǎn)化，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度，塑造了健康的心理品質(zhì)，增強了學(xué)生的使命感和社會責(zé)任感。