嬰幼兒肺功能檢查的操作及護(hù)理措施分析

朱艷南

嬰幼兒肺功能檢查的操作及護(hù)理措施分析

朱艷南

目的 對(duì)嬰幼兒肺功能檢查的操作和護(hù)理措施給予探討。方法 選取我院2013年1月至2014年12月收治的120例肺功能監(jiān)測(cè)患兒，隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組，各為60例，對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒實(shí)施干預(yù)護(hù)理，對(duì)兩組患兒的檢查完成情況、家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度、檢查時(shí)間等給予比較。結(jié)果 檢查完成情況、檢查時(shí)間比較：觀察組患兒明顯好于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）；檢查時(shí)患兒的配合度、家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度比較：觀察組患兒顯著高于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0．05）。結(jié)論 在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行肺功能檢查時(shí)，實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，不僅可以提高嬰幼兒的配合度，還能保證檢查的順利進(jìn)行，在臨床應(yīng)用中值得推廣。

嬰幼兒；肺功能檢查；護(hù)理措施

對(duì)嬰幼兒進(jìn)行肺功能檢查，有助于診斷患兒的呼吸道疾病。但是往往在檢查過(guò)程中，患兒存在較強(qiáng)的抗拒情緒，對(duì)醫(yī)生進(jìn)行的相關(guān)檢查極其不配合，不僅耽誤了檢查時(shí)間，還對(duì)治療效果帶來(lái)影響[1]。在本次研究中，取我院2013年1月至2014年12月收治的120例肺功能監(jiān)測(cè)患兒，隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組，各為60例，對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒實(shí)施干預(yù)護(hù)理，現(xiàn)將報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 在本次研究中，取我院2013年1月至2014年12月收治的120例肺功能監(jiān)測(cè)患兒，隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組，各為60例，在對(duì)照組中有女性患兒24例，有男性患兒36例，患兒的年齡范圍為1-3歲；在觀察組中有女性患兒23例，有男性患兒37例，患兒的年齡范圍為1.5-3歲，對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒實(shí)施干預(yù)護(hù)理。

1.2 方法 在本次研究中，取我院2013年1月至2014年12月收治的120例肺功能監(jiān)測(cè)患兒，隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組，各為60例，對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，具體如下：護(hù)理人員對(duì)患兒的相關(guān)信息進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，對(duì)患兒用藥史和病史進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并向家屬講解肺功能檢查的相關(guān)操作；觀察組患兒實(shí)施干預(yù)護(hù)理，具體護(hù)理方式如下：（1）情感護(hù)理干預(yù)：對(duì)于肺功能檢查中相關(guān)注意事項(xiàng)，護(hù)理人員盡可能使用易懂的、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向患兒講解，護(hù)理人員與患兒進(jìn)行交流時(shí)，可以采取半蹲姿勢(shì)，有助于患兒對(duì)護(hù)理人員信任感的增強(qiáng)；（2）行為護(hù)理：在護(hù)理期間，與患兒進(jìn)行溝通時(shí)，護(hù)理人員可以采用非語(yǔ)言的方式，比如擁抱、撫摸等，整個(gè)過(guò)程都讓家長(zhǎng)參與，如果患兒表現(xiàn)出良好的配合行為，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)患兒拒絕配合檢查時(shí)，可以采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神支持等方式進(jìn)行誘導(dǎo)，促進(jìn)患兒積極配合相關(guān)檢查，保證肺功能檢查的順利完成；（3）游戲護(hù)理干預(yù)：在護(hù)理期間，護(hù)理人員可以利用游戲的方式，對(duì)肺功能檢查進(jìn)行示范，比如練習(xí)吹氣球等，以便向患兒演示呼吸動(dòng)作；（4）操作中的護(hù)理：對(duì)于反抗較強(qiáng)的患兒，待患兒安靜入睡后，便可以開(kāi)始肺功能檢查，必要時(shí)對(duì)患兒進(jìn)行水合氯醛鎮(zhèn)靜。選擇大小合適的面罩，有助于檢查期間，面罩對(duì)患兒口鼻進(jìn)行完全遮蓋，避免漏氣，并時(shí)刻保持患兒的呼吸道暢通。在測(cè)試過(guò)程中，對(duì)患兒的病情進(jìn)行嚴(yán)密觀察，注意患兒的相關(guān)變化情況，比如呼吸、吸痰等，如有異常必須立即停止檢查，進(jìn)行搶救，比如吸氧、吸痰等。反復(fù)進(jìn)行測(cè)試，保證數(shù)據(jù)的可重復(fù)性和科學(xué)性，并與統(tǒng)計(jì)學(xué)要求相符。對(duì)兩組患兒的檢查完成情況、家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度、檢查時(shí)間等給予比較。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 本次研究進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件為SPSS 19.0，計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，計(jì)量資料使用t檢驗(yàn)，P＜0.05表示兩種數(shù)據(jù)差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

檢查完成情況、檢查時(shí)間比較：觀察組患兒明顯好于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；檢查時(shí)患兒的配合度、家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度比較：觀察組患兒顯著高于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），如表 1所示。

表1 比較兩組患兒的檢查時(shí)患兒的配合度、家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)滿(mǎn)意度

3 討論

對(duì)患兒進(jìn)行肺功能檢查，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的嬰幼兒的呼吸道疾病，不僅可以提高診斷率，還有利于對(duì)藥效進(jìn)行正確評(píng)價(jià)。比如小兒潮氣呼吸肺功能檢查，有助于氣道肺病變的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并對(duì)患兒呼吸困難的原因進(jìn)行鑒別，對(duì)患兒肺部疾病的嚴(yán)重程度進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)治療[2]。在肺功能檢查時(shí)，患兒的配合度對(duì)檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性具有直接影響[3]。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，具有較差的自控能力和認(rèn)知能力，面對(duì)陌生的臨床檢查時(shí)，常常感到緊張、恐懼，致使在檢查期間，患兒具有較強(qiáng)的抵抗情緒，最終致使在整個(gè)檢查過(guò)程中，患兒具有較低的配合度。相關(guān)研究資料顯示，在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行肺功能檢查時(shí)，實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，對(duì)于上述情況可以進(jìn)行有效的改善，具有較好的效果[4]。在本次研究中，照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒實(shí)施干預(yù)護(hù)理，結(jié)果檢查完成情況、檢查時(shí)間比較：觀察組患兒明顯好于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；檢查時(shí)患兒的配合度、家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度比較：觀察組患兒顯著高于對(duì)照組，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行肺功能檢查時(shí)，實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，不僅可以提高嬰幼兒的配合度，還能保證檢查的順利進(jìn)行，在臨床應(yīng)用中值得推廣。

作者單位：450000鄭州市兒童醫(yī)院西區(qū)普內(nèi)病區(qū)

[1]楊玉齊,徐紅亮,范順陽(yáng),等．零平衡超濾聯(lián)合改良超濾對(duì)嬰幼兒肺功能的保護(hù)[J]．中國(guó)實(shí)用醫(yī)刊,2014,41(3):84-86．

[2]蔣漢民,錢(qián)俊,吉山寶,等．?huà)胗變菏状未l(fā)作后潮氣呼吸肺功能持續(xù)變化與持續(xù)性喘息的關(guān)系[J]．天津醫(yī)藥,2011,39(8):763-764．

[3]王瑞紅．?huà)胗變悍喂δ軝z測(cè)的護(hù)理配合[J]．河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版),2012,30(2):149-150．

[4]張皓．?huà)胗變悍喂δ軝z測(cè)及氣道反應(yīng)性測(cè)定 [J]．臨床兒科雜志,2012,30(8):701-703．

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