技工學校電能損耗升高原因分析和治理

茶建才

中圖分類號：G718.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）20-0012-02

技工學校電能損耗是指學校的電能在傳輸、使用過程中產(chǎn)生的電能消耗和損失，簡稱線損。線損率是反映用電企業(yè)電能損耗和電氣工作人員技能水平的技術指標，它不僅是企業(yè)電能管理水平的綜合反應，更直接關系到企業(yè)的經(jīng)濟利益，不論企業(yè)的用電量多少，電氣工作人員都應該把電能損耗和節(jié)能管理作為一個重點工作來加強。

一、技工學校電能損耗的原因分析

技工學校的電能損耗受學校所處的環(huán)境、地理位置、負荷大小、安裝方式和安裝時間等因素的影響，原因各異、問題存在不同，概括起來有以下幾種：

1.變壓器損耗，包括銅損、鐵損和空載損耗；學校的變壓器在夜間幾乎都處于空載或輕載運行狀態(tài)；如果得不到及時管理，其空載和輕載損耗是造成變壓器線損的主要原因。

2.線路損耗，學校的輸電線路是造成線損的又一原因，使用電導率差的鋁芯導線或使用不合格輸電產(chǎn)品，會增加線路損耗，也有學校在用電負荷增加時，輸電線路不能及時更新?lián)Q型，導線過細、線路老化、發(fā)熱或者接頭松動會加大電能在線路上的損耗。

3.使用高能耗用電設備，學校的用電設備應盡可能選擇工藝先進、高新技術的節(jié)能產(chǎn)品，若使用老式變壓器（S9以下的變壓器），高能耗燈具或技術落后淘汰的電器產(chǎn)品，會增加電能損耗。

4.管理損耗，電氣管理人員不注重電能損耗管理或管理不到位，一些過度使用的計量裝置、互感器等電氣設備，得不到定期校驗、更新，會出現(xiàn)計量不準，增加電能損耗。其次是工作人員抄表不準、馬虎，出現(xiàn)漏抄、估抄、錯抄，電量計算錯誤、報表誤差、抄表時間不統(tǒng)一、竊電等等都有可能造成電能管理損失。

二、治理和降低損耗的技術措施

1.主變壓器經(jīng)濟運行降低電能損耗

學校并聯(lián)運行的變壓器，要優(yōu)先考慮經(jīng)濟運行問題，經(jīng)濟運行的方式應以變壓器損失的大小來確定；正常運行時，損失隨負荷電流的變化而變化。學校可以根據(jù)負荷把變壓器分為夜間用變壓器和白天用變壓器，能否通過調整負荷接線，在夜間停用幾臺變壓器，以減少投入變壓器的容量、臺數(shù)和運行時間，達到變壓器運行最為經(jīng)濟的目的，是降低電能損耗的有效方法。目前已經(jīng)有學校夜間照明采用太陽能電池供電，完全停用夜間變壓器。

2.線路經(jīng)濟運行降低電能損耗

線路損失隨電流和電阻的變化而變化，學校的線路損失在于選擇合適型號和規(guī)格的導線，架設線路時要充分計算該條線路所帶的負荷及以后的發(fā)展規(guī)劃，考慮適當?shù)脑鋈萘浚呀?jīng)運行的線路盡量避免線路上有接頭，杜絕導線發(fā)熱、接頭松動等現(xiàn)象，工作人員加強對輸電線路線路、瓷瓶的日常巡視工作，發(fā)現(xiàn)故障和隱患及時處理，對某些運行電流過大、故障較多、導線發(fā)熱嚴重的線路應果斷轉移負荷，改變運行方式或更換導線等措施，確保線路安全、經(jīng)濟運行降低電能損耗。

3.加強照明用電管理降低電能損耗

學校離不開照明用電，而且照明用電的費用占學校合計電費比例較大，辦公室、教室、食堂、燈光球場、路燈、甚至廁所等等到處都有照明。一所3000人左右的普通技工學校少說也有上千個燈泡，如果能做好照明用電的管理，對學校線損管理起積極的推動作用，就如何加強照明管理本人作如下闡述。

（1）選用高效節(jié)能燈。學校在購買或更換燈具時，盡量減少高能耗燈具，多使用國家推廣的節(jié)能燈、LED燈和輻射、反射效果好的燈具，如果條件允許，最好選擇綠色、環(huán)保的太陽能、風能等新能源燈具。通過對比，一只40瓦的白熾燈泡售價1.5～3.5元，使用壽命1000小時。按照6小時的照明時間來計算，全年用電88度，以每度電0.45元計算所需電費為39.6元加上兩個燈泡4元，全年的費用約為43.6元。如果使用優(yōu)質節(jié)能燈，同樣亮度的8瓦節(jié)能燈售價10元，使用5000小時。全年用電只有18度，電費為8.1元，加上燈泡本身10元，全年的費用僅有18.1元，學校按照使用1000個燈泡計算，一年可節(jié)約電費25000元，節(jié)能效果非常明顯。

（2）合理調整照明燈具數(shù)量，提高照明效率，通過重新評價和改進照明設計的照度標準，增加廣度照明，減少局部照明，加大照明間隔，調整燈具位置、朝向和安裝高度等措施，可以提高照明效果，達到減少燈具數(shù)量、降低損耗目的。

（3）科學設定照明時間，隨著季節(jié)的變化照明工作時間動態(tài)管理。根據(jù)環(huán)境和照明需求不同，科學選擇光控、聲控、時控、分裝開關等措施。做到一燈一控，有燈必控的原則，實行“四不亮”管理即：人不到不亮，天不黑不亮，不需要不亮，不控不亮。

4.廣泛采用先進技術及工藝產(chǎn)品，提高用電效率

隨著時代的發(fā)展，各種新技術新工藝產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，并逐漸完善，緊跟時代的步伐，廣泛采用新的技術新型產(chǎn)品對線損管理很有幫助。提高工作人員的技術水平，盡快掌握新技術，對高耗能設備進行改造、更新，廣泛增加新工藝的嘗試，如學校自動變頻增壓供水系統(tǒng)、PC機（可編程控制器）飲水機、計算機、路燈、廣播等等智能斷電系統(tǒng)，都能大大提高用電效率。具專家論證，學校的抽水設備，使用新型SJYT型電機與老式Y型異步電動機相比效率可提高2～8個百分點，廚房抽油煙機37KW8極稀土永磁電機代替Y系列55KW電機可年節(jié)電20%以上，效益十分可觀。

5.合理設置補償設備，提高功率因數(shù)，實現(xiàn)無功就地平衡

對于校區(qū)較大，用電設備較多的學校，如果出現(xiàn)電壓過低、功率因數(shù)不足現(xiàn)象，可以考慮配置無功補償裝置，對高低壓進行補償，補償裝置能有效提高功率因數(shù)，提高供電效率，大大降低電能損耗。

學校的線損管理涉及方方面面，需要得到全體干部職工和領導的配合與支持，電氣管理人員不但要經(jīng)常檢查用電設備和線路，防止人為損壞，確保設備的完好性和計量的準確性，還要積極宣傳和推廣節(jié)能節(jié)電知識，倡導全體干部職工節(jié)能節(jié)電，只有時時做到節(jié)能，處處做到節(jié)能，人人都在節(jié)能，電損管理才能落到實處，才能真正成為一名合格的電損管理者。

（責任編輯 文 思）