眼淚和汗水澆灌的風(fēng)景

文/阿魯·中華（寧蒗縣人民政府督查室主任）

眼淚和汗水澆灌的風(fēng)景

文/阿魯·中華（寧蒗縣人民政府督查室主任）

寧蒗縣縣長(zhǎng)沙文明給“十大立德樹(shù)人優(yōu)秀教師”頒獎(jiǎng)

對(duì)一個(gè)辦公室工作人員來(lái)講，召開(kāi)會(huì)議司空見(jiàn)慣，歡迎鼓掌不足為奇，可是2015年8月26日在寧蒗民族中學(xué)禮堂召開(kāi)的“寧蒗彝族自治縣教育工作會(huì)議”著實(shí)讓我激動(dòng)了一回，會(huì)上止不住熱淚盈眶，會(huì)后總還是沉思久久，坦誠(chéng)而言，我參加工作十余年，難得因?yàn)橐粋€(gè)會(huì)議而如此激流涌動(dòng)。

會(huì)議從9點(diǎn)鐘正式開(kāi)始，議程只有三項(xiàng)，第一，縣長(zhǎng)沙文明講話；第二，沈副縣長(zhǎng)宣讀表彰決定；第三，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。會(huì)議時(shí)間只有短短50分鐘。會(huì)議結(jié)束時(shí)，我還是跟往常一樣到主席臺(tái)收拾領(lǐng)導(dǎo)的杯子、材料等雜物，順手整理縣長(zhǎng)講話稿的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)稿子有些潮濕，心底掠過(guò)一絲疑問(wèn)，莫非今天參會(huì)人員超過(guò)千人，縣長(zhǎng)會(huì)緊張，可仔細(xì)一想，不可能，作為一名縣長(zhǎng)什么風(fēng)浪不曾經(jīng)歷，更何況會(huì)議可以說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的家常便飯。疑問(wèn)過(guò)后，縣長(zhǎng)在25日晚上講的幾句話，突然成為我蒙太奇思維的拼圖，他說(shuō)，“寧蒗縣是全國(guó)貧困縣，教師是貧困縣最貧困的工作人員，平時(shí)，他們的白晝都從黎明開(kāi)始，甚至有些時(shí)候，連早餐都來(lái)不及享用，明天，我要以一名普通教師的生活方式體練一回”，憶及此話，我禁不住鼻尖發(fā)酸，原來(lái)這潮濕來(lái)自縣長(zhǎng)的手心虛汗，原來(lái)這潮濕來(lái)自縣長(zhǎng)的用心良苦，我百感交集。我知道這是縣長(zhǎng)用疼痛的方式牢記疼痛表達(dá)疼愛(ài)。自治縣成立快60年，有沒(méi)有哪位縣長(zhǎng)熱愛(ài)教師勝過(guò)愛(ài)自己，有沒(méi)有哪位縣長(zhǎng)用親身體會(huì)的方式體察教師的艱辛，有沒(méi)有哪位縣長(zhǎng)年近花甲還毅然決然空腹講話。沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！這一次，我在縣長(zhǎng)手心的虛汗里深刻領(lǐng)會(huì)枵腹從公的意義。

眼角掛著淚痕，為了避免讓旁人看見(jiàn)，我胡亂把眼神挪向會(huì)議背景屏幕，原本想借此平復(fù)一下波動(dòng)的心情，又無(wú)意中看見(jiàn)“尊師重教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、立德樹(shù)人”十二個(gè)字，粗看一眼，這也沒(méi)有什么稀奇，無(wú)非就是布標(biāo)上的幾個(gè)字，再認(rèn)真一看，十二個(gè)字內(nèi)涵深刻，層次分明，熠熠生輝。首先，教師是知識(shí)和文化的繼承者、發(fā)揚(yáng)者、傳播者，也是各民族立德樹(shù)人的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者。尊師重教，就是要尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重人才，寧蒗一個(gè)貧困縣能打造出小有名氣的教育名片，是因?yàn)槲覀円恢币詠?lái)都像尊重祖母、舅舅一樣尊重教師。其次，學(xué)生是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是今天的花朵、明天的棟梁、民族的期盼、未來(lái)的希望。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有愛(ài)，教育在開(kāi)始的時(shí)候，就已經(jīng)結(jié)束了，愛(ài)是教育的靈魂。熱愛(ài)學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，也是我們各界人士義不容辭的責(zé)任，我們要用情溫暖孩子，用愛(ài)呵護(hù)成長(zhǎng)，寧蒗的明天才會(huì)更加欣榮。第三，學(xué)高為師，德高為范。我們?cè)跁?huì)上表彰“十大立德樹(shù)人優(yōu)秀教師”，希望廣大教師以他們?yōu)槟７叮杂X(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的從教風(fēng)范，用真愛(ài)教育學(xué)生，用真情溫暖學(xué)生，用真心影響學(xué)生，只有這樣，我們的教育才能真正立德樹(shù)人。是啊，開(kāi)會(huì)就開(kāi)這樣的會(huì)，時(shí)間簡(jiǎn)短，議程緊湊，字字珍珠，句句有意。我在精簡(jiǎn)凝練的字眼里看見(jiàn)高屋建瓴的遠(yuǎn)光。

思維的閥門(mén)一旦被打開(kāi)，就再也關(guān)不住泄洪的感動(dòng)。我又回想到頒獎(jiǎng)儀式上的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)縣長(zhǎng)給被北京大學(xué)錄取的學(xué)生沙務(wù)嘎表彰的時(shí)候，一家人穿著民族服裝上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那一幕撩人心弦，那一刻彌足珍貴。寧蒗是一個(gè)從原始共耕制、奴隸制、封建領(lǐng)主制等多種社會(huì)形態(tài)直接跨入了社會(huì)主義社會(huì)的彝族自治縣，社會(huì)發(fā)展程度很低，教育是我們唯一的最好的出路。北大，是教育事業(yè)的夢(mèng)，也是寧蒗各族人民的夢(mèng)，只不過(guò)這個(gè)夢(mèng)非常遙遠(yuǎn)，所以從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)一張北京大學(xué)的錄取通知書(shū)和幾套色彩鮮艷的民族服裝一起上鏡的時(shí)候會(huì)有什么感覺(jué)，今天看到了，體會(huì)了，是一種驕傲的感覺(jué)，是一種自豪的感覺(jué)，這驕傲和自豪，不只來(lái)自教育取得的輝煌成就，更來(lái)自于一種縣委政府的高瞻遠(yuǎn)矚，用一場(chǎng)規(guī)模的會(huì)議宣揚(yáng)，用一種恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)，用一種巧妙的方法鞭策，真正達(dá)到了鼓舞人心、激勵(lì)斗志的目的。

會(huì)中，工作人員說(shuō)有一位老媽媽要求參會(huì)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)半。我走出會(huì)場(chǎng)了解具體情況，她說(shuō)：“我是周亮的媽媽，今天從20公里以外的辣子洞趕來(lái)參會(huì)，由于堵車，現(xiàn)在才趕到，還能不能進(jìn)去參加會(huì)議？”，我一方面考慮到會(huì)場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席，一方面考慮到會(huì)場(chǎng)內(nèi)人員隨意走動(dòng)影響不好，所以對(duì)她說(shuō)：“會(huì)議快要結(jié)束了，況且沒(méi)有空位，您老人家就不要參會(huì)了，會(huì)后由教育局負(fù)責(zé)傳達(dá)會(huì)議精神，您先.....”我的話還沒(méi)說(shuō)完，老媽媽的眼淚就欻欻流出來(lái)，嘴里還嘟嚷著“感謝共產(chǎn)黨、感謝政府，感謝你們這么關(guān)心支持我的孩子......”這突然的舉動(dòng)使我有些不知所措，靜心一聽(tīng)，話里還有因?yàn)檫t到而自我責(zé)備的言辭。那一刻，我深感，在社會(huì)變化無(wú)常、人心難以揣測(cè)的今天，可真還有這么一位淳樸善良的農(nóng)民，用真誠(chéng)的眼淚滋潤(rùn)教育事業(yè)這塊希望之田，作為一名公務(wù)員，我還有什么理由不在教育工作上不盡自己的微薄力量。

會(huì)前，會(huì)議門(mén)口，參會(huì)人員壓肩疊背、熙熙攘攘，一種莫名的擔(dān)心油然而生，我擔(dān)心會(huì)有鈴聲響動(dòng)，想不到整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉默雀靜；我擔(dān)心會(huì)有人低頭微信，想不到參會(huì)人員個(gè)個(gè)仰首伸眉；我擔(dān)心會(huì)有嘈雜聲音，想不到整個(gè)過(guò)程只有掌聲雷動(dòng)；我擔(dān)心會(huì)后人流擁擠，想不到出場(chǎng)井井有條。千人會(huì)議是寧蒗縣規(guī)模最大、規(guī)格最高的會(huì)議，參會(huì)人員是年初“兩會(huì)”的兩倍多，想不到會(huì)議秩序如此完好，會(huì)議效果如此完美，我在項(xiàng)背相望而不失禮節(jié)的人群里沉思，這就是教書(shū)育人的些許成果，但在教育工作上，我們期待更大更好更滿的豐收。

25日晚上，政府辦和教育局還組織進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式的彩排，其間一段插曲，十大立德樹(shù)人優(yōu)秀教師只能到位九個(gè)，一位老師送孩子去香港讀書(shū)而不能參會(huì)，政府辦建議缺會(huì)人員不能找人代替，因?yàn)樵谛侣劽襟w上講究實(shí)事求是，不好以假亂真；教育局建議還是找人代領(lǐng)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金，說(shuō)是“十大”，只有九個(gè)人上臺(tái)不妥。當(dāng)然，爭(zhēng)議的結(jié)果不是很重要，重要的是我們可以在從中看出認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng)，在細(xì)小的爭(zhēng)執(zhí)中，我感到無(wú)比欣慰，我已經(jīng)看到一道“以領(lǐng)導(dǎo)為元首、局辦當(dāng)股肱、秘書(shū)作經(jīng)脈、共織成一體、同相待而成”的團(tuán)隊(duì)風(fēng)景。

25日晚上我們加班加點(diǎn)，把會(huì)議的細(xì)節(jié)想了又想，回到家中已是12點(diǎn)，馬主任還要求26日早上7點(diǎn)出發(fā)，打好前戰(zhàn)。忙是政府辦的習(xí)慣，但如此宵衣旰食還是頭一回。教育局要求教育戰(zhàn)線參會(huì)人員早上六點(diǎn)出發(fā)（為了不讓參會(huì)人員等太長(zhǎng)時(shí)間，我們最后進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整），不能駕車前往，必須安步當(dāng)車，確保準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，確保道路暢通。在心細(xì)如發(fā)的思維里，在嚴(yán)字當(dāng)頭的要求上，我深刻體會(huì)到：大到處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中括末流小官、小至后勤秘書(shū)都做到了同心同德、凝心聚力，共同擔(dān)當(dāng)起教育的希望、未來(lái)的希望。

教育工作會(huì)議召開(kāi)不久，我看到了一條非常暖人的消息，戰(zhàn)河鄉(xiāng)戰(zhàn)河村委會(huì)設(shè)立村級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，2015年投入12500元獎(jiǎng)勵(lì)了12名考上大學(xué)的學(xué)生，雖然投入不多，力度不大，但會(huì)議的感召力有了感應(yīng)，激發(fā)力點(diǎn)燃星火，我止不住在信息上落下了幾句感言，我說(shuō)這是真正的行動(dòng)，這是基層的感動(dòng)，這舉動(dòng)向風(fēng)慕義，這行為像心像意，下筆千言難盡肺腑，點(diǎn)贊一百難遏涕泗。

窗外雨聲淅淅瀝瀝，猶如純?nèi)A的醍醐灌入我的腦海。寧蒗，我的家鄉(xiāng)，黨重教、政興教、師樂(lè)教和民支教的大好格局已經(jīng)形成，盡管道路還有些泥濘，但我已經(jīng)看見(jiàn)，云的另一面晴空萬(wàn)里，一片蔚藍(lán)。望著煙嵐云岫的群山，我無(wú)比神清氣爽。

頒獎(jiǎng)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)