毛澤東讀《共產(chǎn)黨宣言》的啟示

徐中遠(yuǎn)

毛澤東同志終身酷愛讀書。在他的一生中，讀的遍數(shù)最多、讀的最熟、讀的時(shí)間最長的一本書是馬克思、恩格斯著的《共產(chǎn)黨宣言》。

《共產(chǎn)黨宣言》是毛澤東同志青年時(shí)代讀到的第一本馬列主義經(jīng)典著作，時(shí)間是1920年，毛澤東時(shí)年27歲。這本書他一生反復(fù)讀過多次，書中的許多精辟論斷，他幾乎都能背下來。正是這本馬克思主義的劃時(shí)代著作，成了毛澤東同志選擇科學(xué)社會(huì)主義的入門向?qū)?。他自己曾說，讀了《共產(chǎn)黨宣言》這本書，“我才知道人類自有史以來就有階級(jí)斗爭，階級(jí)斗爭是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，初步地得到認(rèn)識(shí)問題的方法論?？墒沁@些書上，并沒有中國的湖南、湖北，也沒有中國的蔣介石和陳獨(dú)秀。我只取了它四個(gè)字：‘階級(jí)斗爭，老老實(shí)實(shí)地來開始研究實(shí)際的階級(jí)斗爭。”（《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集·關(guān)于農(nóng)村調(diào)查》）1936年，毛澤東與美國記者斯諾談話時(shí)說：正是《共產(chǎn)黨宣言》這部馬克思主義著作，使我樹立起對(duì)馬克思主義的信仰。我接受了馬克思主義，認(rèn)為它是對(duì)歷史的正確解釋，以后，就一直沒有動(dòng)搖過。從此，毛澤東就確立了對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》基本原理的終身信仰，開始了他對(duì)真理的執(zhí)著追求。

在他生命最后幾年的歲月里，會(huì)客的書房里、臥室的床上還一直放著一本大字線裝本的《共產(chǎn)黨宣言》和兩本戰(zhàn)爭年代出版的字很小的、已經(jīng)很破舊的《共產(chǎn)黨宣言》。因?yàn)樽痔?，他的眼睛看不清楚，所以就?963年印制的大字線裝本對(duì)照著看。毛澤東同志不但研讀中文版的《共產(chǎn)黨宣言》，而且對(duì)英文版的《共產(chǎn)黨宣言》也頗有興趣。他當(dāng)年的秘書林克同志回憶說：從1954年秋天起，毛主席重新開始學(xué)英語。毛主席想學(xué)一些馬列主義經(jīng)典著作的英文本，第一本選的就是《共產(chǎn)黨宣言》，這本書的文字比較艱深，而且生字比較多，學(xué)起來當(dāng)然有不少困難，但是他的毅力非常堅(jiān)強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)他在《共產(chǎn)黨宣言》的第一頁到最后一頁，全部都密密麻麻地用蠅頭小字注得很整齊，很仔細(xì)，他的這種精神，很感人。對(duì)于這部英文版的《共產(chǎn)黨宣言》，一直到晚年他還常常專心致志地閱讀。每重讀一遍，就補(bǔ)注一次。他還風(fēng)趣地說：“我活一天就要學(xué)習(xí)一天，盡可能多學(xué)一點(diǎn)，不然，見馬克思的時(shí)候怎么辦？”

從1920年到1976年，從青年到晚年，一直到生命的最后歲月，毛澤東同志對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》都充滿著濃厚的興趣?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是毛澤東同志一生最愛讀的一本馬列主義經(jīng)典著作?？v觀毛澤東同志一生讀《共產(chǎn)黨宣言》的實(shí)際，筆者認(rèn)為，以下五點(diǎn)啟示對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書是非常重要的。

第一，重點(diǎn)的書、經(jīng)典的書要多讀、常讀，一輩子讀。《共產(chǎn)黨宣言》是1848年馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，是關(guān)于共產(chǎn)主義的第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，它完整、系統(tǒng)而嚴(yán)密地闡述了馬克思主義的主要思想。它是共產(chǎn)主義信仰者和廣大進(jìn)步人士的行動(dòng)指南，是闡述人類無產(chǎn)階級(jí)所追求的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的最進(jìn)步、最新的世界觀和最具唯物辯證法思想理念的科學(xué)著作。所以，毛澤東同志一直把它放在身邊，放在案頭，在疾病纏身、生命垂危的最后歲月，他還時(shí)常翻閱，讀而不倦，讀而不厭。領(lǐng)導(dǎo)干部讀書，重要的一點(diǎn)就是要多讀重點(diǎn)，多讀經(jīng)典。重點(diǎn)的書，經(jīng)典的書，要讀一輩子，要一輩子下功夫讀。

第二，重點(diǎn)的書、經(jīng)典的書要反反復(fù)復(fù)讀，要融會(huì)貫通。一本《共產(chǎn)黨宣言》傳到中國，毛澤東同志前后讀了57年。57年里，毛澤東同志到底讀過多少遍呢！我們知道，他讀過的版本中南海故居存放的就有：1943年延安解放出版社出版，博古譯的版本;1949年解放出版社，根據(jù)蘇聯(lián)莫斯科外文書局出版局中文版翻印的版本;1964年人民出版社出版，中共中央馬恩列斯著作編譯局翻印的大字本等幾種。1976年9月毛澤東同志逝世以后，我們?cè)谒麜看策吔?jīng)常閱讀的書中，還發(fā)現(xiàn)了兩本戰(zhàn)爭年代出版的《共產(chǎn)黨宣言》。還有他生前讀過的英文版的。當(dāng)然，這還是很不完全的，1920年陳望道的翻譯本，故居里就沒有看到。還有戰(zhàn)爭年代他讀過的已經(jīng)丟失的各種版本。這本馬列經(jīng)典著作，多種版本長期放在他睡覺的床邊，會(huì)客的書架上，以便于他隨時(shí)翻閱。1939年底，他自己說《共產(chǎn)黨宣言》讀了不下一百遍，后來的幾十年里，他自己說“每年都把《共產(chǎn)黨宣言》讀幾遍”。他一生一共反復(fù)讀了多少遍，這是很難說清楚的。經(jīng)典著作需要反反復(fù)復(fù)讀，要融會(huì)貫通。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，經(jīng)典著作讀一遍、讀兩遍、讀三遍，是可以做到的。天天讀，反反復(fù)復(fù)地讀，融會(huì)貫通，對(duì)書中的精辟論斷、至理名言等熟記于心，要做到這些就不那么容易了。毛澤東同志做到了，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書應(yīng)當(dāng)向毛澤東同志學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義經(jīng)典著作要反反復(fù)復(fù)地讀，重點(diǎn)的內(nèi)容，重要的觀點(diǎn)，精辟論斷等都要熟記于心，并能落實(shí)在行動(dòng)上。

第三，重點(diǎn)的書、經(jīng)典的書要密切聯(lián)系實(shí)際去讀。面對(duì)我國前進(jìn)道路上遇到的種種艱難險(xiǎn)阻，種種沒有想到而實(shí)際可能遇到的許多實(shí)際困難和問題，怎么辦？毛澤東同志一條重要的方法就是靠讀《共產(chǎn)黨宣言》等馬列主義經(jīng)典著作，從這些經(jīng)典著作中找到克服困難、解決問題的信心和力量，找到戰(zhàn)勝困難、解決問題的啟示、思路、途徑和辦法。對(duì)于這一點(diǎn)，毛澤東同志自己曾這樣說過：要學(xué)馬列主義經(jīng)典著作，要精讀，讀了還要理解它，要結(jié)合中國國情，結(jié)合自己的工作實(shí)踐去分析、去探索、去理解。理論和實(shí)踐結(jié)合了，理論就會(huì)是行動(dòng)的指南。他還說：馬列主義的書要經(jīng)常讀，當(dāng)然不必要一律都精讀，而且遇到實(shí)際問題，就去請(qǐng)教馬列主義，時(shí)常翻閱，從理論上進(jìn)行分析?！坝龅綄?shí)際問題”，“就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》”，這是毛澤東同志讀《共產(chǎn)黨宣言》的體會(huì)，也是他的一貫做法。新民主主義時(shí)期是這樣，新中國成立初期到上世紀(jì)60年代中期，毛澤東同志也一直都是這樣做的。面對(duì)實(shí)際的困難和遇到的實(shí)際問題，毛澤東同志不僅自己反復(fù)研讀《共產(chǎn)黨宣言》，而且多次提醒領(lǐng)導(dǎo)干部和全黨注意學(xué)習(xí)這部經(jīng)典著作。他當(dāng)時(shí)在思想上已經(jīng)把《共產(chǎn)黨宣言》與中國社會(huì)主義建設(shè)中遇到的實(shí)際問題緊密地聯(lián)系起來了。聯(lián)系實(shí)際讀馬列，聯(lián)系實(shí)際讀《共產(chǎn)黨宣言》，帶著問題讀《共產(chǎn)黨宣言》，這是毛澤東同志讀馬列主義著作的一個(gè)顯著的特點(diǎn)。密切聯(lián)系實(shí)際讀經(jīng)典，這是毛澤東同志最基本的讀書方法，也是值得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、踐行的讀書方法。

所謂聯(lián)系實(shí)際讀書，就是在讀書過程中，將所讀的內(nèi)容與中國革命斗爭的實(shí)際和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際，與黨的建設(shè)的實(shí)際，與中國社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、教育的實(shí)際，自然科學(xué)的實(shí)際等等，與自己的工作實(shí)際、思想實(shí)際、理想信念實(shí)際、情感實(shí)際等緊密地聯(lián)系起來。把讀書時(shí)自己頭腦里所想、所思、所動(dòng)等都寫下來，記下來，表達(dá)出來。這種所思、所想、所寫、所記、所表達(dá)的，仿佛是讀書人在與書的作者或書上的人物包括歷史人物、現(xiàn)代人物的面對(duì)面的交談、交流、討論。對(duì)作者的話、書上人物的話及其政治主張和思想、認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、過去的事、書上的記載等全部文字，都入心用腦，用心思考，有感即發(fā)，有想就批，有話即寫。對(duì)書上的話贊成就表示贊成，不贊成就表示不贊成，有疑問就提出疑問，有反對(duì)就提出反對(duì)?？傊?，隨讀隨想，隨想隨記，實(shí)想實(shí)記，怎么想就怎么批、怎么注、怎么記。毛澤東同志讀書一直都是這樣做的，所以，他讀的多，記得住，用得上，收獲大。讀馬列主義經(jīng)典著作是這樣，讀《二十四史》，讀中國古典小說等各種書籍，毛澤東同志都是這樣做的。

第四，讀重點(diǎn)的書、經(jīng)典的書要用心用腦、用手用筆，手腦并用，心筆同寫同畫。用心用腦就是在讀書過程中善于用頭腦去想，去理解，去思考，去分析。用手用筆，就是用筆把讀書時(shí)自己頭腦里所思所想寫下來，記下來，畫出來，這也叫不動(dòng)筆墨不看書。新中國成立之后，新的工作、新的實(shí)際情況，毛澤東同志自己又多次用心閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，一邊讀，一邊思考，一邊在書上圈圈畫畫。這本書中有關(guān)廢除資產(chǎn)階級(jí)所有制，剝奪資產(chǎn)階級(jí)占有他人勞動(dòng)、奴役他人勞動(dòng)的權(quán)力，與傳統(tǒng)的所有制觀念決裂等處，都作了密密麻麻的圈畫。

1958年9月以后，毛澤東同志對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》中有關(guān)建立公有制方面的論述讀得更加仔細(xì)，在很多地方作了圈點(diǎn)批畫。如：“共產(chǎn)主義革命就是同過去遺傳下來的所有制關(guān)系實(shí)行最徹底的決裂;所以，毫不奇怪的，它在自己的發(fā)展進(jìn)程中要同過去遺傳下來的種種觀念實(shí)行最徹底的決裂?！痹谶@段文字旁，毛澤東同志畫了直線、曲線、段末還畫個(gè)圈。“但是，在各個(gè)最先進(jìn)的國度里幾乎到處可以采取如下的辦法”，旁邊畫上了直線、雙直線和曲線。“當(dāng)在發(fā)展進(jìn)程中，階級(jí)差別歸于消滅，而全部生產(chǎn)都已集中于由各個(gè)分子結(jié)合成的一個(gè)協(xié)會(huì)手中時(shí)，公眾的權(quán)力就失去其政治的性質(zhì)?！边@段文字旁，畫了雙圈。緊接的一段文字：“原來意義上的政治權(quán)力乃是一個(gè)階級(jí)用以鎮(zhèn)壓另一個(gè)階級(jí)的有組織的強(qiáng)力。如果說無產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭中一定要團(tuán)結(jié)成為階級(jí)，如果說它借實(shí)現(xiàn)革命來把自己變成為統(tǒng)治階級(jí)，并以統(tǒng)治階級(jí)的資格運(yùn)用強(qiáng)力去消滅舊的生產(chǎn)關(guān)系，那末它在消滅這種生產(chǎn)關(guān)系時(shí)也就會(huì)一并消滅掉階級(jí)對(duì)立狀態(tài)存在的條件以及一般階級(jí)存在的條件，因而也就會(huì)一并消滅掉它自己這個(gè)階級(jí)的統(tǒng)治?！保ㄒ陨弦囊婑R克思恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》，人民出版社1951年版，第48、49頁）畫了直線、雙直線、曲線，段后畫了三個(gè)圈，段左畫了雙直線。

毛澤東同志在讀《共產(chǎn)黨宣言》英文版時(shí)，還寫了很多的批注文字。讀馬列經(jīng)典著作是這樣，讀魯迅著作，讀《二十四史》，讀《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸》、《西游記》等古典文學(xué)作品也都這樣。邊讀邊想邊思，邊讀邊批邊畫，手腦并用，不動(dòng)筆墨不看書，這是毛澤東同志讀書的一個(gè)顯著特點(diǎn)和基本方法。

幾十年里，毛澤東同志每閱讀一本書、一篇文章，都要在重要的地方畫上豎線、橫線、曲線、斜線、三角、方框、問號(hào)和圈、點(diǎn)、勾、叉等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上了許多批語。有時(shí)還把精彩的章節(jié)和語句摘錄下來或隨時(shí)寫下讀書筆記和心得體會(huì)。中南海毛澤東故居收存的毛澤東同志生前閱讀的書籍中，有許多是他批畫過的書籍。這些筆記、批注、批畫，是毛澤東同志讀書時(shí)心腦活動(dòng)、思考的真實(shí)記錄，也是他和作者思想認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、想法、看法、感情的互動(dòng)與交流。毛澤東同志這種讀書方法也是值得領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，書讀了不少，花的時(shí)間也不少，但理解的不深不透，記不住，用不上，其中一個(gè)重要原因就是讀書時(shí)用心用腦少，想的少，思考的少，讀過很多，記住的很少，收效也很少，運(yùn)用的就更少。

第五，讀重點(diǎn)的書、經(jīng)典的書要善于與讀其他書籍結(jié)合起來。毛澤東同志主張博覽群書，主張“匯百家之說而成一學(xué)”，“臺(tái)積而高，學(xué)積而博”。毛澤東同志認(rèn)為：“只要是書，不管是中國的，外囯的，古典的，現(xiàn)代的，正面的，反面的，大家都可以涉獵?！薄案鞣N各樣的書都要讀一點(diǎn)?！泵珴蓶|同志是這樣說的，也是這樣做的。他很善于把讀經(jīng)典的書與讀其他方面的書結(jié)合起來。

毛澤東同志讀書的范圍十分廣泛，從內(nèi)容上來說，馬列主義著作，哲學(xué)著作、魯迅著作、歷史著作、經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、軍事著作、文學(xué)著作、自然科學(xué)著作、技術(shù)科學(xué)著作等，他都愛讀。從時(shí)間上來說，古代的，現(xiàn)代的，當(dāng)代的，從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，他都有興趣。除讀《共產(chǎn)黨宣言》等馬列著作之外，30年代上海出版的精裝二十卷本《魯迅全集》與毛澤東同志朝夕相伴近40年，清乾隆武英殿木刻線裝大字版《二十四史》與毛澤東同志朝夕相伴24年，《資治通鑒》、歷朝歷史演義、古典小說、名人傳記、詩詞曲賦、叢書、類書、工具書及其他多種經(jīng)、史、子、集等方面的讀物都是他愛讀的。他不僅對(duì)哲學(xué)著作有興趣，而且對(duì)邏輯學(xué)、美學(xué)、佛學(xué)等宗教哲學(xué)著作也有興趣，佛教的經(jīng)典《金剛經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《華嚴(yán)經(jīng)》等經(jīng)典他都讀過，基督教的《圣經(jīng)》也讀過。各門自然科學(xué)、自然科學(xué)史、包括《無線電話是怎樣工作的》等通俗書籍，他也有興趣涉獵。1975年，他還要讀李約瑟著的《中國科學(xué)技術(shù)史》，楊振寧的《基本粒子發(fā)現(xiàn)簡史》、李政道的《不平常的核態(tài)》等理論著作。1974年，1975年，他還讀過《化學(xué)》、《動(dòng)物學(xué)》雜志，對(duì)生命科學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、土壤學(xué)等著作都有興趣。歷代字帖、名人墨跡、名家書畫作品、《楹聯(lián)叢話》等等，他更是愛不釋手，看了又看，讀了又讀。

自然科學(xué)知識(shí)浩如煙海，典籍繁多。作為一個(gè)立志改造世界、建設(shè)新中國的偉大領(lǐng)袖，毛澤東同志一生都在注意盡可能地?cái)D出更多的時(shí)間閱讀各種自然科學(xué)著作，或從各種書刊中了解世界自然科學(xué)的發(fā)展及其學(xué)術(shù)思想的“大概”。

新中國成立后，50年代和60年代期間，毛澤東同志為了工作的需要，常常通宵達(dá)旦學(xué)習(xí)閱讀農(nóng)業(yè)、土壤、機(jī)械、物理、化學(xué)、水文、氣象等自然科學(xué)方面的書籍。

1962年，毛澤東同志在七千人大會(huì)上說過：“拿我來說，經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中間的許多問題，還不懂得。工業(yè)、商業(yè)，我就不大懂。對(duì)于農(nóng)業(yè)，我懂得一點(diǎn)。但是也只是比較地懂得，還是懂得不多。要較多地懂得農(nóng)業(yè)，還要懂得土壤學(xué)、植物學(xué)、作物栽培學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械，等等;還要懂得農(nóng)業(yè)內(nèi)部的各個(gè)分業(yè)部門，例如糧、棉、油、麻、絲、茶、糖、菜、煙、果、藥、雜等等;還有畜牧業(yè)，還有林業(yè)。我是相信蘇聯(lián)威廉斯土壤學(xué)的，在威廉斯的土壤學(xué)著作里，主張農(nóng)、林、牧三結(jié)合。我認(rèn)為必須要有這種三結(jié)合，否則對(duì)于農(nóng)業(yè)不利。所有這些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的問題，我勸同志們，在工作之暇，認(rèn)真研究一下，我也還想研究一點(diǎn)。但是到現(xiàn)時(shí)止，在這些方面，我的知識(shí)很少。我注意得較多的是制度方面的問題，生產(chǎn)關(guān)系方面的問題。至于生產(chǎn)力方面，我的知識(shí)很少?！保ā睹珴蓶|文集》第8卷，人民出版社1999年6月版，第302—303頁）

毛澤東同志雖然不是一位專門從事自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)研究的專家，但他卻是一位對(duì)自然科學(xué)研究、技術(shù)科學(xué)研究有著濃厚興趣，并予以高度重視的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他一生都在盡可能地從繁忙的工作中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)和了解自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的發(fā)展情況。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)向毛澤東同志學(xué)習(xí)，多讀重點(diǎn)的書，多讀經(jīng)典的書，同時(shí)還要博覽群書，把讀重點(diǎn)的書、讀經(jīng)典的書與讀其他多方面的書有效結(jié)合起來。努力掌握多方面的知識(shí)。這是做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“如果我們不努力提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，不主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢，贏得未來?！?（2013年3月3日，《人民日?qǐng)?bào)》要聞版）

新的知識(shí)層出不窮，書籍的海洋浩瀚無垠。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)偃喂ぷ?，要開拓創(chuàng)新，要造福于社會(huì)和人民，要在改革開放的新時(shí)期書寫出新的篇章，就必須遵照習(xí)近平總書記的要求，增強(qiáng)讀書的緊迫感，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，多讀好書，多讀經(jīng)典，多學(xué)習(xí)鉆研各方面的知識(shí)。這是做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的。知識(shí)多才能見識(shí)廣，知識(shí)多才能思路寬，知識(shí)多才能智慧多，知識(shí)多才能辦法多。只有這樣，才能帶領(lǐng)廣大黨員和人民群眾把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。

（作者：毛澤東晚年圖書服務(wù)管理工作人員、中共中央辦公廳老干部局原局長）

責(zé)任編輯：李艷玲