關(guān)于培訓(xùn)有效性的企業(yè)員工培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策研究

馬玲+王歡

【摘要】毋庸置疑，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)將會(huì)在極大程度上轉(zhuǎn)變員工們的思想觀念，更可以提高他們的學(xué)習(xí)能力，從而提高工作的技能與水平，最終對(duì)企業(yè)發(fā)展起到不可估量的作用。在這一過(guò)程中，需要攻克的首要難題便是如何高效提高員工培訓(xùn)的有效性，本文就企業(yè)員工在培訓(xùn)與管理中顯露的問(wèn)題與誤區(qū)進(jìn)行剖析，探討具體的解決方案。

【關(guān)鍵詞】有效性；調(diào)動(dòng)能力；培訓(xùn)方略；學(xué)習(xí)原理與策略

處于還未建立起相當(dāng)完善的培訓(xùn)機(jī)制與體系的背景下，我國(guó)一些企業(yè)也處于比較尷尬的境地，這是由于某些人力資源管理部門、高層管理機(jī)構(gòu)出臺(tái)的政策環(huán)境，加之企業(yè)員工與培訓(xùn)者的主觀條件與因素影響，最后使得企業(yè)員工‘的培訓(xùn)有效性大大降低。毫無(wú)疑問(wèn)，在宏觀上，應(yīng)該讓高層管理人員真正成為進(jìn)行培訓(xùn)工作的倡導(dǎo)者與帶動(dòng)者。又或是在微觀方面，員工自己主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，做好自己的職業(yè)人生規(guī)劃，這樣方方面面都觸碰到，各方力量的匯集下，尋找解決之道，我們就會(huì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，獲得現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、員工培訓(xùn)工作存在難題

1.現(xiàn)在企業(yè)員工中培訓(xùn)現(xiàn)狀嚴(yán)峻

盡管我國(guó)人口眾多，但是許多企業(yè)臨著人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象，企業(yè)面臨著吸引高級(jí)人才的短缺，一些專門培訓(xùn)的難題，由此可見(jiàn)加快企業(yè)解決好這些問(wèn)題就有必要把員工培訓(xùn)納入為發(fā)展的重要戰(zhàn)略要點(diǎn)。當(dāng)下就有企業(yè)意識(shí)到這一點(diǎn)，不遺余力的投人大量資金與精力到員工培訓(xùn)工作中。很容易發(fā)現(xiàn)了有著以下特征：鑒工歷史因素與現(xiàn)實(shí)條件影響，我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)工作中屬工低質(zhì)量回報(bào)，高付出投入的模式。盡管如此重視培訓(xùn)工作的開展，卻缺乏相當(dāng)完善的理論依據(jù)與制度基礎(chǔ)。同時(shí)，企業(yè)會(huì)更加加強(qiáng)對(duì)工新進(jìn)員工的工作培訓(xùn)，反而忽視了原有員工工作效力提高的重要性。不得不說(shuō)出工功利，在技能方面的培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多工工作素養(yǎng)的注重。另外，過(guò)工追求與注重自身的培訓(xùn)管理工作，忽略了企業(yè)外部培訓(xùn)的卒前需求，這就是種種的局限性的反映。

2.有效性問(wèn)題在員工培訓(xùn)工作中的體現(xiàn)

體現(xiàn)在員工工作中的尤其是投入和產(chǎn)出的極不相稱。鑒工在企業(yè)員工培訓(xùn)中許多人分飾著不同的角色，在每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)存在或多或少的問(wèn)題，要么會(huì)在企業(yè)高管的培訓(xùn)理念中出現(xiàn)端倪，如若領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為的培訓(xùn)可有可無(wú)，那忽視民意，也會(huì)影響員工的積極性甚至工對(duì)有關(guān)工作的開展持有抵觸情緒。再就是在人力資源部門的相應(yīng)管理中，僅僅停留工基本簡(jiǎn)單的培訓(xùn)訓(xùn)練，不僅浪費(fèi)了時(shí)間精力，也沒(méi)有收獲到什么效果。

二、針對(duì)性提高培訓(xùn)的有效性策略

牢牢樹立起企業(yè)員工需要培訓(xùn)的新理念，著力工選擇具有時(shí)代性與戰(zhàn)略意義的培訓(xùn)內(nèi)容，站在企業(yè)文化、管理、運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略等多角度多方面開展新培訓(xùn)工作，從而逐步提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，帶動(dòng)員工進(jìn)行培訓(xùn)的有效性。穩(wěn)扎穩(wěn)打，在相關(guān)的培訓(xùn)方向與方法上著重注意。切實(shí)保障企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性是滿足企業(yè)發(fā)展需求，提高培訓(xùn)水準(zhǔn)的重要保證。不單單是從培訓(xùn)的要求來(lái)看，也要發(fā)展人性化內(nèi)容，開展人文主義的工作，做到有的放欠的考慮員工自身工作條件與職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行。

選擇性接收受訓(xùn)者，采取以往的工作方法來(lái)選擇員工進(jìn)行受訓(xùn)的話，第一，要充分了解到受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力，這樣才能確保在受訓(xùn)工作中受訓(xùn)者是能提高單位時(shí)間內(nèi)的效益，使得我們的工作更為有意義的開展下去。這樣就做到了企業(yè)工作追求的宗旨：利益最大化。同時(shí)必須要夯實(shí)與鞏同培訓(xùn)成果。可以說(shuō)有效的開展這個(gè)培訓(xùn)工作只是走好了第一步，更為重要的就是如何夯實(shí)好受訓(xùn)的效果，使其不是作為短時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物而是內(nèi)化為員工們工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)內(nèi)在力。第一方向，就是做好相關(guān)的績(jī)效管理工作。第二，不外乎采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與培訓(xùn)工作并行的方法。簡(jiǎn)而言之就是將員工們的白身投入與收入待遇的相掛鉤，充分發(fā)揮如此獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的作用，在無(wú)形之中就達(dá)成了企業(yè)與員工工作的契約機(jī)制，也大大降低企業(yè)開展這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)，最后所達(dá)到的局面就會(huì)是雙贏！

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們會(huì)看到企業(yè)自身運(yùn)營(yíng)與管理的狀態(tài)同員工培訓(xùn)的有效性的關(guān)聯(lián)，這兩者在某些程度上相互作用、相得益彰，一言以蔽之，相關(guān)工作中只要能夠充分的調(diào)動(dòng)員工工作的有效性與積極性，創(chuàng)新工作方法的開展，就會(huì)有針對(duì)性的解決長(zhǎng)久以來(lái)制約企業(yè)發(fā)展的因素，那就更不用說(shuō)是提高個(gè)人工作積極性與企業(yè)的效益了。

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