孩子口吃不是問(wèn)題

編輯/趙冬艷　文/嫣然

孩子口吃不是問(wèn)題

編輯/趙冬艷文/嫣然

“我，我，我……”當(dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)孩子口吃，你是不是著急并急于訓(xùn)斥或糾正他？其實(shí)，你根本不需要如此反應(yīng)過(guò)度，3歲之前的孩子口吃沒(méi)什么大不了。

情景再現(xiàn)

突然口吃的孩子

牛?；顫姾脛?dòng)，特愛表演，前幾天看了電視上的模仿秀，看到那個(gè)口吃叔叔每次說(shuō)話都把家人逗得哈哈大笑，他也忍不住模仿起來(lái)，起初大人沒(méi)在意，還夸他模仿得很像。可一連幾天，他都說(shuō)話結(jié)口吃巴。媽媽開始著急了，狠狠地訓(xùn)了牛牛，可牛牛一時(shí)間就是改不過(guò)來(lái)。

比起牛牛來(lái)，洋洋的性格要內(nèi)向害羞多了。每次爸爸媽媽讓她跟陌生的叔叔阿姨打招呼，她總是臉紅地說(shuō)不出話來(lái)，要不就是口吃結(jié)巴。尷尬的媽媽一個(gè)勁兒提醒她慢點(diǎn)兒說(shuō)，可是洋洋就是說(shuō)不好，她看著媽媽，滿臉的委屈，眼淚都出來(lái)了。洋洋媽心里也好無(wú)奈。

4種口吃孩子的糾正方案

為什么有那么多的孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生口吃呢？通常，愛模仿、語(yǔ)言與思緒發(fā)展不同步、突然而來(lái)的壓力、疾病等因素都可能誘發(fā)孩子口吃。家長(zhǎng)只有找對(duì)了原因，才能更輕松地幫助孩子矯正。

1　天生愛模仿

二三歲的孩子正處于語(yǔ)言敏感期，有著強(qiáng)烈的好奇心，且模仿能力強(qiáng)。如果在日常生活中，或是在電視或電影場(chǎng)面中，看到口吃情節(jié)，他很容易就會(huì)模仿。如果父母處理不當(dāng)，久而久之，孩子便會(huì)形成習(xí)慣性口吃。

糾正建議

避免口吃環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，爸爸媽媽跟孩子說(shuō)話時(shí)盡量語(yǔ)氣舒緩，音節(jié)清晰，發(fā)揮好示范作用。更要盡量避免孩子與口吃患者接觸，電影電視中有口吃情節(jié)應(yīng)避免讓孩子觀看。

盡量冷處理。一旦孩子出現(xiàn)模仿口吃患者的現(xiàn)象，爸爸媽媽最好做冷處理，告訴孩子那是不好的行為，并盡可能地忽略，從而逐漸淡化他對(duì)口吃的興趣。

避免責(zé)罵。面對(duì)孩子的模仿行為，爸爸媽媽要耐心地疏導(dǎo)，訓(xùn)斥、嘲笑、強(qiáng)行矯正都會(huì)起到適得其反的效果。

2　心里明白說(shuō)不出來(lái)

對(duì)于兩三歲的孩子來(lái)說(shuō)，在表達(dá)自己想法的時(shí)候，要選擇合適的詞匯通常是很困難的，因此，說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)猶豫、吭哧、停頓和重復(fù)等，都是很容易理解的。尤其是當(dāng)他說(shuō)話過(guò)于急躁、緊張或激動(dòng)時(shí)，更容易出現(xiàn)口吃。

糾正建議

家長(zhǎng)首先不能急。孩子說(shuō)話有點(diǎn)磕巴，父母耐心地傾聽，是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子講話要緩慢，不要著急，盡量說(shuō)一些短的語(yǔ)句。

別輕易打斷孩子。孩子說(shuō)話時(shí)，輕易不要打斷他們，在說(shuō)話不連貫時(shí)更是如此，好好地鼓勵(lì)他，讓孩子心情愉快、舒暢，更有自信而連貫地說(shuō)出自己的想法。

幫孩子表達(dá)。必要時(shí)，爸爸媽媽可以用一句完整的話重復(fù)孩子表達(dá)的意思，這不是單純地幫孩子解圍，而是教會(huì)孩子正確地表達(dá)方法，避免因內(nèi)心緊張而加重口吃。

3　突如其來(lái)的壓力

有些父母過(guò)于心急，當(dāng)孩子學(xué)話時(shí)，作過(guò)多的矯正，或進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑。這些做法會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的副作用，使他們說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生緊張感，從而口吃現(xiàn)象也逐漸加重。另外，環(huán)境突然改變、親人離世、驚嚇等情況，也會(huì)使孩子產(chǎn)生壓力，導(dǎo)致他不愿說(shuō)話甚至出現(xiàn)口吃。

糾正建議

幫孩子減壓。父母要給孩子提供一個(gè)安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，盡量不要制造緊張氣氛，更要避免體罰或訓(xùn)斥孩子，也不要拿自己的孩子和別人攀比。

接納孩子的情緒。當(dāng)孩子經(jīng)歷環(huán)境突然改變、親人離世或受到驚嚇后有口吃現(xiàn)象時(shí)，在情感上多支持和接納孩子，給他情感的宣泄渠道，及時(shí)轉(zhuǎn)移他的壓力。

別催促孩子。孩子說(shuō)話時(shí)，盡量不要催促他：“快點(diǎn)說(shuō)?！倍鴳?yīng)耐心地引導(dǎo)他：“別著急，想好了再說(shuō)?！比绻⒆佑捎诰o張、害怕而一時(shí)語(yǔ)塞，父母要想辦法緩和一下氣氛，等孩子平靜后再讓他說(shuō)。

4　害羞寶寶的煩惱

有些孩子天生性格內(nèi)向、害羞，不善于與人打交道，尤其與陌生人打交道時(shí)特別容易因?yàn)榫o張而出現(xiàn)口吃。而因?yàn)榭诔?，孩子更容易缺乏自信，從而陷入惡性循環(huán)。

糾正建議

強(qiáng)迫孩子打招呼。父母不要強(qiáng)迫孩子跟他不熟悉的人打招呼，如果希望孩子有禮貌，可以從與他熟悉的人打招呼開始。父母也可以自己先主動(dòng)與人打招呼，讓孩子慢慢熟悉。

提升社交能力。平時(shí)有意識(shí)地?cái)U(kuò)大孩子社交圈，讓孩子先熟悉環(huán)境，再一步步幫助孩子進(jìn)行正常的人際交往，改善孩子怕生的狀況。

注重性格的培養(yǎng)。當(dāng)孩子變得更為自信和獨(dú)立，他就開始不害怕“口吃”，也更容易趕走“口吃” 這個(gè)問(wèn)題。

《母子健康》愛心提示

孩子口吃只是暫時(shí)性的！

口吃是指說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)?？诔钥梢苑譃槿N：暫時(shí)性口吃、良性口吃和永久性口吃。暫時(shí)性口吃是人在感情激動(dòng)或精神緊張時(shí)，出現(xiàn)的短暫語(yǔ)言不流暢現(xiàn)象，也指兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一種發(fā)育性口吃，很多孩子在兩三歲的時(shí)候都會(huì)遇到這種情況，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這種說(shuō)話不流利的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失，但是如果父母對(duì)孩子的語(yǔ)言能力有過(guò)高或過(guò)嚴(yán)的要求，過(guò)多地進(jìn)行糾正，則可能會(huì)使孩子由于緊張和壓力而失去說(shuō)話的信心，發(fā)展成為口吃病。