一次有益于凈化靈魂的閱讀

尚飛鵬

據(jù)我所知，在我們這一批寫(xiě)詩(shī)的朋友當(dāng)中，子女愛(ài)好寫(xiě)作的并不多見(jiàn)，但也有幾個(gè)。我兒子尚藝寫(xiě)歌詞、也譜曲，我的主頁(yè)上網(wǎng)時(shí)，他給我贈(zèng)詩(shī)一首，我看后感動(dòng)的淚如泉涌。李巖的兒子蘇蘇也寫(xiě)詩(shī)，看過(guò)幾首語(yǔ)言自然到讓人吃驚。本文要說(shuō)的是惠建寧的女兒，叫惠詩(shī)欽，一口氣讀了她的幾十首詩(shī)，感覺(jué)很好，但心情也很沉重，一個(gè)十六歲的小女孩，就承載著那么多思想，要么她是一個(gè)天才的詩(shī)人，要么就是生活給了她太大的壓力。我們幾個(gè)同行看過(guò)她的詩(shī)一致認(rèn)為，她比她爸寫(xiě)得好。

她在《比喻練習(xí)》里寫(xiě)到：“我把玻璃比作透明的水晶/可它卻不能代表/十五歲的天真和十六歲的純潔/但我不得不承認(rèn)/我真的不如一片葉子/由于常常生病/血液中被輸入了太多的藥水/早已沒(méi)有了葉子的血液那么透明”。的確，一個(gè)躺在病床上的孩子，會(huì)比一個(gè)正常的孩子更懂得浮想聯(lián)翩、更懂得健康和生命的可貴。而她在《秋日，我來(lái)到你的墳前》對(duì)生命的理解有了更進(jìn)一步的深度，“秋日，我來(lái)到你的墳前/只捧著一把黃土/作為祭品/蒼白的臉上/淚水縱橫/滴落在膝前的土地/旋即/沖成兩潭小小的死水/淚眼中/出現(xiàn)了微笑臉龐/那么真實(shí)卻那么遙遠(yuǎn)/像楓葉映紅了的血液/比虛幻更加虛幻”。誰(shuí)會(huì)想的到這是一個(gè)十六歲女孩的作品呢？讓人感到意外。接下來(lái)的這首詩(shī)，會(huì)讓我們感到不安，不安的原因在于寫(xiě)得很精彩，詩(shī)句和詩(shī)意達(dá)到了一個(gè)更高的境界。這是一首難得的好詩(shī)，好在干凈，利落，沒(méi)有多余的意象。這首題為《選擇》的全詩(shī)如下：“我和我最鐘愛(ài)的葉子/一同飄下/從一棵樹(shù)的樹(shù)冠/扎進(jìn)泥土/我們并沒(méi)有選擇/怎樣度過(guò)這個(gè)夏天/就匆匆地在炎熱中/結(jié)束了自己。這是一首寫(xiě)于2005年4月26日的詩(shī)，作者顯然不是寫(xiě)這個(gè)夏天的感受，那么她是在寫(xiě)去年的夏天，或者寫(xiě)任意一個(gè)夏天嗎？不是，她是在寫(xiě)生命，寫(xiě)生命的短暫。

對(duì)于一個(gè)妙齡少女而言，一切新奇的事物都會(huì)引起她的遐想，包括異性的吸引力，這是健康的標(biāo)志，我把它稱為向往神秘的愛(ài)神。她在《親愛(ài)的，致我所深深?lèi)?ài)著的》詩(shī)中寫(xiě)到：“我駐足在你常走過(guò)的地方/對(duì)著你曾仰望過(guò)的天空，默默地說(shuō)/親愛(ài)的，我就在這，從不離開(kāi)/流星的背面有我刻下的對(duì)你的眷戀/記得那時(shí)你送我的書(shū)簽/就夾在雨后的晨曦里/許多個(gè)夜里/會(huì)輕聲地祈禱明天/那張書(shū)簽/是我看到的第一縷陽(yáng)光”。如果說(shuō)這是一首很委婉，文字很講究的抒情詩(shī)的話，那么在《諾言》這首詩(shī)里，我們又找到的是什么呢？“我愿變作一片紅葉/飄飄悠悠地來(lái)到你的腳下/告訴我/守在河那邊的不只是年華/為什么不把你的窗戶打開(kāi)/你可知/窗外有渴望聆聽(tīng)心語(yǔ)的人/難道你真的鐵石心腸/舍得辜負(fù)關(guān)心你的人嗎？/還是你早已背叛了你的諾言/眼睜睜地看著她/為你而枯萎。”這情景酷似《朱麗葉與羅米歐》里的一個(gè)場(chǎng)景，真切的情感使語(yǔ)言的節(jié)奏快速流動(dòng)，好像兩小時(shí)的大戲，僅用了一分鐘就表達(dá)清楚了，還有《竹林深處》等情詩(shī)，也充分表現(xiàn)出了少女青春期的神秘感和純潔的靈魂。我這樣自由地探訪一個(gè)敏感、纖細(xì)、有著輕若蟬翼翅膀少女的情詩(shī)，是不是一次有益于凈化靈魂的追尋呢？

詩(shī)人涉及的題材相對(duì)廣泛，這說(shuō)明她的視野開(kāi)闊。她在《云》中寫(xiě)到“最怕的就是它將會(huì)飄走/像遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子/永遠(yuǎn)也找不到自己的天堂”。在《思鄉(xiāng)》中我們更進(jìn)一步看清了她的根在哪里，“村前的斷石告訴我……/這里是你的故鄉(xiāng)/你的天堂/風(fēng)中的飄絮對(duì)我說(shuō)/這里有你喜愛(ài)的陽(yáng)光和池塘/請(qǐng)讓身邊飛過(guò)的小鳥(niǎo)告訴我/那座老房子可曾安好/老房子里的鄉(xiāng)親可都安詳/回首時(shí)/鄉(xiāng)愁是一株柔弱的小苗/總有一天要長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。作者一定經(jīng)常去農(nóng)村老家，這就有別于生長(zhǎng)在城里的孩子，使她的心里多了一層牽掛、有了更廣闊的生活背景與寫(xiě)作的根基。

假如前面的一些詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人心情的沉重和思考的深度，那么正如在《沒(méi)有出口的迷宮》中所寫(xiě)的，“燈光/如詩(shī)人的心/顫抖而又渺遠(yuǎn)/讓人摸不到岸/即便耗盡全力/也依然如此”。而《永恒的目標(biāo)》從不同的視角把握，它既明亮又有力度;“我們從不退縮/總是昂著頭/自信地向前邁步/因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都深深地知道/風(fēng)是浪的前身/雨是彩虹的先兆”。在惠詩(shī)欽的詩(shī)中“黎明和陽(yáng)光”是頻頻出現(xiàn)的意象，構(gòu)成了一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，就是從黎明到陽(yáng)光的過(guò)程，我們先看《黎明》，“伸手看不見(jiàn)的五根指頭/就這么輕輕的一抓/那籠著的黑幕便破了/一點(diǎn)一點(diǎn)泛起了藍(lán)色的波/再不久便像絲綢泛起漣漪”。描寫(xiě)具體而細(xì)致，層次分明，更重要的是黎明走向陽(yáng)光的微變。《陽(yáng)光》是一首寫(xiě)鄉(xiāng)村的詩(shī)“是再也藏不住的孩子/由幕布上的一道紅霞照耀著去了遠(yuǎn)方/仿佛怕錯(cuò)過(guò)這村落的美景/斜著眼睛/叫起了村莊里的人們/大紅公雞是最好的信使/準(zhǔn)時(shí)地等待它的出現(xiàn)/每日每日/人們都在做同樣的新鮮的事情/就像黎明殷勤的影子/而太陽(yáng)也每日每日都帶給人們/嶄新而美麗的畫(huà)布/就像手持五顏六色的彩筆/在裝點(diǎn)著美麗的人生?！币粋€(gè)對(duì)生活和未來(lái)充滿信心的少女，坦露出她心底的純真與熱情，寫(xiě)出了對(duì)事物的感受，對(duì)生命的體驗(yàn)。

我們可以說(shuō)，詩(shī)意是一個(gè)詩(shī)人終身攜帶的財(cái)富，它會(huì)給我們帶來(lái)驚喜也會(huì)帶來(lái)痛苦，不管它帶給我們的是什么，能和詩(shī)在一起都是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛怂覀兙瞳@得了智慧。我想，惠詩(shī)欽從開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)的那天起，她就已經(jīng)獲得了。

責(zé)任編輯：李 東