韓若然
編輯導(dǎo)語(yǔ)
一個(gè)人的改變,可能因?yàn)榱硪粋€(gè)人,也可能因?yàn)橐惶糜薪逃饬x的課。對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),遇到一位好老師,應(yīng)該是你的幸運(yùn)。因?yàn)樗ㄋ?huì)給你正確的指引,有益的啟示,會(huì)改變你的世界觀、人生觀。
李老師,自從你走進(jìn)我的生活,我漸漸喜歡上了語(yǔ)文;自從你走進(jìn)我的生活,我漸漸迷戀上了閱讀;自從你走進(jìn)我的生活,我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。
自從走入初中的大門(mén),我就走入了你的語(yǔ)文課堂。我至今不會(huì)忘記那堂課,那堂讓我對(duì)作文產(chǎn)生興趣的語(yǔ)文課。
那天語(yǔ)文課,你帶著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)教室,一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。剛進(jìn)教室,你就讓陳帥起身,把他送出教室,又把教室的門(mén)關(guān)上,然后微笑地看著我們。
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),你說(shuō):“哪位同學(xué)記住了陳帥今天穿的是什么樣式什么顏色的衣服?”這時(shí),我們都炸開(kāi)鍋了,開(kāi)始討論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)他穿的是T恤衫,有的同學(xué)說(shuō)他穿的是牛仔服,還有人說(shuō)是夾克衫……
老師,你什么都沒(méi)有說(shuō),打開(kāi)門(mén)讓陳帥進(jìn)來(lái)。原來(lái)他穿的是一件黃色T恤衫,黑色牛仔褲。你又問(wèn)我們,班主任老師今天穿的是什么衣服?在那一瞬,我才知道,我有多粗心,我才知道我忽視了多少細(xì)節(jié)……接著你啟發(fā)大家說(shuō):“我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活。生活就在我們身邊,我們就生活在生活里。如果我們忽略了生活中太多的東西,怎么能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章呢?”
從那以后,我懂得了什么是觀察;從那以后,我喜歡上了寫(xiě)作。
你知道后,不但鼓勵(lì)我支持我,還給了我許多機(jī)會(huì),幫我解決了許多問(wèn)題。我不會(huì)寫(xiě)作文開(kāi)頭,你給我講解方法,可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,運(yùn)用排比,使用修辭……你還告訴我,寫(xiě)完后要自己多讀讀,為自己改作文。因?yàn)橛心阍谏砼?,我的?xiě)作水平不斷提高。
寒假時(shí),你給我們留了幾篇作文。我用心完成后交給你。沒(méi)想到,幾周后你找到我告訴我,我寫(xiě)的作文發(fā)表啦!那一刻,心里真的很高興,很感激……
是你,讓我感受到語(yǔ)文的美好,文學(xué)的魅力;是你,讓我不再“一見(jiàn)作文就發(fā)愁”而開(kāi)始以寫(xiě)作為樂(lè);是你,讓我學(xué)會(huì)觀察生活中的人和事,感悟其中蘊(yùn)含的大道理……
自從你走進(jìn)我的生活,我懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多。
教師點(diǎn)評(píng)
走進(jìn)我們生活的人很多,有的人能給我們的人生帶來(lái)變化。文中的“李老師”走進(jìn)“我”的生活后,讓“我”喜歡上了語(yǔ)文,感受到了語(yǔ)文的美好,懂得了熱愛(ài)生活。文章從一件課堂小事寫(xiě)起,細(xì)節(jié)化地展現(xiàn)“李老師”獨(dú)特的教學(xué)方式,突出了一個(gè)平凡而又偉大的師者形象。
(指導(dǎo)教師:李 輝)