3D圖書館,偌大的館內(nèi)卻看不到一本紙質(zhì)書。柔和的光線中,一個個讀書艙就像放大版的嬰兒床,擺放得整整齊齊,古老師和小布丁輕手輕腳地找到兩個相鄰的讀書艙坐好。帶上閱讀全息頭盔以后,他們進(jìn)入了知識的海洋。
“古老師,我們應(yīng)該從哪個方面開始了解血型呢?”小布丁其實并沒有開口,他的全息頭盔將他的腦電波傳遞給了古老師。
“嗯,首先讓我們來看看究竟血型是什么、分為哪幾類吧?!惫爬蠋煹哪X子剛剛出現(xiàn)這個想法,問題的答案就立刻通過全息頭盔傳遞到他和小布丁的眼前。
“古老師,原來血型有這么多種分類系統(tǒng),我一直以為只有ABO這一種呢,今天真是長見識了。”小布丁在腦海中不由地感嘆道。
古老師微微一笑:“是啊,老師以前也不大清楚呢。不過,下面我們該干嗎呢?”
“古老師,我想看看輸血技術(shù)的發(fā)展歷程?!毙〔级≡缇陀凶约旱南敕?。
古老師:“好,這次我們用3D還原模式,好好看看輸血技術(shù)的發(fā)展過程?!毖矍暗膱鼍耙幌伦泳妥兓媚獪y起來,古老師和小布丁就像坐上了時光穿梭機,回到了過去。
小布?。骸疤彀?!這也太慘了吧!”
古老師:“這時人們對血液還認(rèn)識不夠,出現(xiàn)這樣的慘劇也就不足為奇了,我們?nèi)テ渌甏纯窗?。?/p>
小布?。骸斑@些人怎么可以這樣稱呼丹尼斯醫(yī)生?他也是希望可以救活那個少年的?!?/p>
古老師:“是??!盡管丹尼斯沒能成功,但他敢于嘗試用輸血的方式救病人的精神值得學(xué)習(xí)!”說話間,他們已經(jīng)到了1818年12月22日的英國倫敦。
小布丁:“歐耶!總算是看到輸人血的理論了?!?/p>
古老師:“是呀,從這天起,人類正式告別了用動物給人輸血的時代,正式進(jìn)入了人與人的輸血時代?!?/p>
“滴……滴……滴,你的閱讀時間過長,請馬上退出讀書艙?!币魂囂鹈赖碾娮勇曌屝〔级呐d奮的情緒中抽離出來。
古老師摘下全息頭盔,小聲對小布丁說:“今天,我們就到這兒吧。老師給你布置一個家庭作業(yè),回去看一部叫《大宋提刑官》的電視劇,里面有跟血型相關(guān)的知識。”
“???還有家庭作業(yè)啊,真……”在古老師嚴(yán)厲的目光下,小布丁硬生生地把“麻煩”二字咽了回去。